المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : معك تسأل في شئون العاملين والكادر ونحن نجيب فورا



الصفحات : 1 2 3 4 [5] 6 7

محمد السيد الفخرانى
05-01-2010, 07:44 AM
ما مصير وكلاء المدارس فى ظل الكادر هل تم سحب
لفظ كيل
ارجو الرد ولك الشكر


يستمرون بعملهم لحين الاختيار عن طريق الاكاديمية

احمد شطا
05-01-2010, 11:49 PM
سيدى الفاضل

انا وكيل مدرسة اعدادية هل يجوز ندبى لتدريس عدد 12حصة بمدرسة اخرى

علما بانه تم ندب عدد 5كدرسين الى مدارس اخرى ندب جزئى
ومعى جدول بالمدرسة ومانصاب الوكيل بجانب العمل الادارى

ارجو الرد وجزاك الله خيرا

السيد أحمد محمد
06-01-2010, 10:28 AM
سؤالي الي الأستاذ محمد السيد الفخراني هل هناك من المديريات من نفذت القانون 155لسنة 2007 باختيار مدير ووكيل المدرسه وهل استلموا عملهم بالفعل ام ان التطبيق يكون عن طريق الاكاديميه ومتي يكون التطبيق وهل ستحجب الوطائف هذا العام وهل الوزير الجديد ممكن أن يغير شيء عن هذا الموضع مع خالص التقدير والشكر

جمال صابر ابوالمجد خليفة
06-01-2010, 02:33 PM
الاستاذ محمد الفخرانى نرجو ان تواصل الجهد معنا والامل لاينقطع ونرجو من الاستاذ الدكتور الوزير الجديدان ينصفنا نحن الذين تحملنا المسئولية والى الان فنيو التشغيل الوسائل التعليمية ونرجو رفع هذا الظلم البين عنا وضمنا مع مشرفى الانشطة والخدمة الاجتماعية وانت واعدتنا الوقوف معنا حتى نحصل على حقنا وانت تقول الفنى ليس له حق فى الكادر ارجو ان تساعدنا

جمال صابر ابوالمجد خليفة
06-01-2010, 02:35 PM
الاستاذ محمد الفخرانى نرجو ان تواصل الجهد معنا والامل لاينقطع ونرجو من الاستاذ الدكتور الوزير الجديدان ينصفنا نحن الذين تحملنا المسئولية والى الان فنيو التشغيل الوسائل التعليمية ونرجو رفع هذا الظلم البين عنا وضمنا مع مشرفى الانشطة والخدمة الاجتماعية وانت واعدتنا الوقوف معنا حتى نحصل على حقنا فى الكادر ارجو ان تساعدنا

محمد السيد الفخرانى
06-01-2010, 02:43 PM
الاستاذ محمد الفخرانى نرجو ان تواصل الجهد معنا والامل لاينقطع ونرجو من الاستاذ الدكتور الوزير الجديدان ينصفنا نحن الذين تحملنا المسئولية والى الان فنيو التشغيل الوسائل التعليمية ونرجو رفع هذا الظلم البين عنا وضمنا مع مشرفى الانشطة والخدمة الاجتماعية وانت واعدتنا الوقوف معنا حتى نحصل على حقنا فى الكادر ارجو ان تساعدنا


نعم سيتم الفرج قريبا جدا

محمد السيد الفخرانى
06-01-2010, 02:45 PM
سؤالي الي الأستاذ محمد السيد الفخراني هل هناك من المديريات من نفذت القانون 155لسنة 2007 باختيار مدير ووكيل المدرسه وهل استلموا عملهم بالفعل ام ان التطبيق يكون عن طريق الاكاديميه ومتي يكون التطبيق وهل ستحجب الوطائف هذا العام وهل الوزير الجديد ممكن أن يغير شيء عن هذا الموضع مع خالص التقدير والشكر


كل ماتم لسد الفراغ ولكن الاكاديمية هي التي تتولي الاختيار ولم يحدد الموعد حتي الان

احمد شطا
06-01-2010, 10:35 PM
سيدى الفاضل
لم ترد على سؤالى بخصوص ندب الوكيل
لتدريس حصص فى مدارس اخرى

احمد شطا
06-01-2010, 10:43 PM
سيدى الفاضل
لم ترد على سؤالى بالامس بخصوص ندب وكيل المدرسة
للعمل بجدول فى مدرسة اخرى
ارجو الرد ولسيادتكم وافر الاحترام

محمد السيد الفخرانى
07-01-2010, 02:15 PM
سيدى الفاضل
لم ترد على سؤالى بالامس بخصوص ندب وكيل المدرسة
للعمل بجدول فى مدرسة اخرى
ارجو الرد ولسيادتكم وافر الاحترام


نعم اذا كان لصالح العمل

taher61
09-01-2010, 08:51 PM
انا مدرس بالخارج لي خبرة 16 سنة واخذ اجاوة عمل كل عام عند عودتي لمصر ماهو وضعي بالنسبة للكادر وهل يشطرط شهادة icdl

محمد السيد الفخرانى
10-01-2010, 03:39 PM
انا مدرس بالخارج لي خبرة 16 سنة واخذ اجاوة عمل كل عام عند عودتي لمصر ماهو وضعي بالنسبة للكادر وهل يشطرط شهادة icdl

عند عودتك تختبر في اغسطس وبعد الاجتياز تسكن علي الوظيفة المناسبة بشرط العمل بمصر

hanyamengad
12-01-2010, 05:58 PM
إالى الأستاذ العظيم محمد السيد الفخرانى
أستاذ خبير دراسات يقوم بالإشراف و بالتدريس و يرغب خبير دراسات أقدم فى التعيين وكان يعمل وكيل بالعودة للتدريس مرة أخرى فهل يعود لة أيضا الإشراف على إعتبار أنة الأقدم فى التعيين أم يظل الإشراف مع من كان يمارسة الفترة الأخيرة.

محمد السيد الفخرانى
12-01-2010, 09:20 PM
إالى الأستاذ العظيم محمد السيد الفخرانى
أستاذ خبير دراسات يقوم بالإشراف و بالتدريس و يرغب خبير دراسات أقدم فى التعيين وكان يعمل وكيل بالعودة للتدريس مرة أخرى فهل يعود لة أيضا الإشراف على إعتبار أنة الأقدم فى التعيين أم يظل الإشراف مع من كان يمارسة الفترة الأخيرة.
الذي يشرف الاقدم في المستوي الاعلي ولو لم يكن يشرف سابقا

احمد شطا
12-01-2010, 11:51 PM
سبدى الفاضل
اي

هما اقدم مدرس تخرج عام 1984وتسلم العمل وانقطع عن العمل

محمد السيد الفخرانى
13-01-2010, 03:00 PM
سبدى الفاضل
اي

هما اقدم مدرس تخرج عام 1984وتسلم العمل وانقطع عن العمل
تحسب الاقدمية بعد حذف مدة الانقطاعالا اذا كسب قضية بضمها

عادل2009
13-01-2010, 03:45 PM
السلام عليكم ورخمة الله وبركاته
الاستاذ الفاضل / محمد السيد الفخراني
بعد التحية
عندنا في ادارة اخميم تم ايقاف صرف كادر المغلم من مرتب شهر يناير 2010 وتم توزيع الانصبة في جدول الحصص حسب ما يقول قانون الكادر .
اسئلتي لك افادك الله
1- الي متي سيتم ايقاف صرف الكادر
2- مامصير المعلمين الزائدة عن الحاجة وهم عدد كبير في جميع المدارس بدون كادر مع العلم أن مدير المدرسة سيوقع علي أنهم لا يستحقون الكادر
3- أين سيذهب المعلمون الزيادة علما بأنهم عدد غير قليل بجميع المدارس
ملاحظة
لم أجد من يجيبني علي هذه الاسئلة لا في الادارة وغيرها
ولك تحياااتي

محمد السيد الفخرانى
13-01-2010, 07:08 PM
السلام عليكم ورخمة الله وبركاته
الاستاذ الفاضل / محمد السيد الفخراني
بعد التحية
عندنا في ادارة اخميم تم ايقاف صرف كادر المغلم من مرتب شهر يناير 2010 وتم توزيع الانصبة في جدول الحصص حسب ما يقول قانون الكادر .
اسئلتي لك افادك الله
1- الي متي سيتم ايقاف صرف الكادر
2- مامصير المعلمين الزائدة عن الحاجة وهم عدد كبير في جميع المدارس بدون كادر مع العلم أن مدير المدرسة سيوقع علي أنهم لا يستحقون الكادر
3- أين سيذهب المعلمون الزيادة علما بأنهم عدد غير قليل بجميع المدارس
ملاحظة
لم أجد من يجيبني علي هذه الاسئلة لا في الادارة وغيرها
ولك تحياااتي
ت
يوجد فتوي من المستشار دحروج بعدم ربط بدل معلم واعتماد باستكمال الحصص طبقا للانصبة( الانصبة لم ترد بالقانون ) ولكنها في الائحة التنفيذية 2840 من رئيس الوزراء يمكن تعديلها بقرار اخر من رئيس الوزراء---لا قلق الحق معكم وستصرفون الكادر
البعض يستكمل نصابة دون الاخر مخالفة للقانون وعدم دستورية

احمد شطا
14-01-2010, 10:57 PM
سيدى الفاضل
ايهما اقدم مدرس تخرج عام 1984واستلم العمل وانقطع عن العمل واعيد تعينه
فى عام 1985 وتسلم العمل فى عام 1987 ومدرس تخرج عام 1986وتسلم عمله
فى عام 1986 ارجو الرد ولك الشكر

محمد السيد الفخرانى
15-01-2010, 08:08 PM
سيدى الفاضل
ايهما اقدم مدرس تخرج عام 1984واستلم العمل وانقطع عن العمل واعيد تعينه
فى عام 1985 وتسلم العمل فى عام 1987 ومدرس تخرج عام 1986وتسلم عمله
فى عام 1986 ارجو الرد ولك الشكر

ا
حسب المدة الصافية بعد طرح الانقطاع ستعرف الاقدم

مسيو مصطفى
19-01-2010, 03:06 PM
معلم مساعد للعام الخامس بالتعليم الابتدائى وتخصص لغة فرنسية يجوز الندب او النقل الى التعليم الاعدادى / الثانوى

محمد السيد الفخرانى
19-01-2010, 05:52 PM
معلم مساعد للعام الخامس بالتعليم الابتدائى وتخصص لغة فرنسية يجوز الندب او النقل الى التعليم الاعدادى / الثانوى
لا يجوز الا بعد الاجتياز وعند العجز الصارخ يمكن ندبه فقط

مسيو مصطفى
19-01-2010, 09:03 PM
لا يوجد مادة لغة فرنسية فى الابتدائى هل بعد اجتياز الكادر ان شاء الله يجوز الندب او النقل ؟ وما المطلوب للندب علماً باننى حصلت على موافقة مدير التعليم الابتدائى بالادارة بالندب بالتوقيع وموافقة الموجة العام شفهياً وقام مدير التعليم الابتدائى بتحويل الطلب الى شئون عاملين ولكنشئون عاملين قالت لا ما الموقف الان

مسيو مصطفى
19-01-2010, 09:04 PM
لا يوجد مادة لغة فرنسية فى الابتدائى هل بعد اجتياز الكادر ان شاء الله يجوز الندب او النقل ؟ وما المطلوب للندب علماً باننى حصلت على موافقة مدير التعليم الابتدائى بالادارة بالندب بالتوقيع وموافقة الموجة العام شفهياً وقام مدير التعليم الابتدائى بتحويل الطلب الى شئون عاملين ولكن شئون عاملين قالت لا ما الموقف الان ؟

صبرى عبدالحى
20-01-2010, 02:55 AM
بسم الله الرحمن الرحيم

بعد التحية
الموضوع
انا فنى بمدرسة ابتدائى شربين –دقهلية حاصل على دبلوم صنايع خمس سنوات وتم تعينى عام 1993م
ومن عام 2001 حتى الأن مسند الى جدول الحاسب الآلى وحصلت هذا العام على بكالوريوس تربية بتقدير عام جيد جدا فى 1/4/2009 ودخلت امتحان الكادر كمعلم حاسب آلى ابتدائى واجتازت الامتحان وحصلت على الترخيص وذهبت الى المديرية التعليمية بالدقهلية لتقديم الشهادة وتسوية حالتي أتفاجئ برفض استلام الشهادة
وقالوا:( أن التسوية موقوفة الباب مغلق الى أجل غير مسمى)
وهل هذا القرار يوافق كل من يرفع من مستواه ؟
انا على الدرجة الثانية.
وعلىما يفتح باب التسوية وعلى ما اسوى حالتى سأعود الى الدرجة الثالثة
فهذا لايعقل لاى سب من الأسباب قفل باب التسوية
ما أمامى الآن سوى القضاء الإدارى ومجلس الدولة
وتعويضى المادى والأدبى
ملحوظة/ أرسلت العديد من الشكاوى ولم يبت فيها حتى الأن

صبرى عبدالحى
20-01-2010, 02:58 AM
بسم الله الرحمن الرحيم

بعد التحية
الموضوع
انا فنى بمدرسة ابتدائى شربين –دقهلية حاصل على دبلوم صنايع خمس سنوات وتم تعينى عام 1993م
ومن عام 2001 حتى الأن مسند الى جدول الحاسب الآلى وحصلت هذا العام على بكالوريوس تربية بتقدير عام جيد جدا فى 1/4/2009 ودخلت امتحان الكادرفى 29/5/2009 كمعلم حاسب آلى ابتدائى واجتازت الامتحان وحصلت على الترخيص وذهبت الى المديرية التعليمية بالدقهلية لتقديم الشهادة وتسوية حالتي أتفاجئ برفض استلام الشهادة
وقالوا:( أن التسوية موقوفة الباب مغلق الى أجل غير مسمى)
وهل هذا القرار يوافق كل من يرفع من مستواه ؟
انا على الدرجة الثانية.
وعلىما يفتح باب التسوية وعلى ما اسوى حالتى سأعود الى الدرجة الثالثة
فهذا لايعقل لاى سب من الأسباب قفل باب التسوية
ما أمامى الآن سوى القضاء الإدارى ومجلس الدولة
وتعويضى المادى والأدبى
ملحوظة/ أرسلت العديد من الشكاوى ولم يبت فيها حتى الأن
عرفنى الطريق السريع

محمد السيد الفخرانى
20-01-2010, 02:50 PM
بسم الله الرحمن الرحيم

بعد التحية
الموضوع
انا فنى بمدرسة ابتدائى شربين –دقهلية حاصل على دبلوم صنايع خمس سنوات وتم تعينى عام 1993م
ومن عام 2001 حتى الأن مسند الى جدول الحاسب الآلى وحصلت هذا العام على بكالوريوس تربية بتقدير عام جيد جدا فى 1/4/2009 ودخلت امتحان الكادرفى 29/5/2009 كمعلم حاسب آلى ابتدائى واجتازت الامتحان وحصلت على الترخيص وذهبت الى المديرية التعليمية بالدقهلية لتقديم الشهادة وتسوية حالتي أتفاجئ برفض استلام الشهادة
وقالوا:( أن التسوية موقوفة الباب مغلق الى أجل غير مسمى)
وهل هذا القرار يوافق كل من يرفع من مستواه ؟
انا على الدرجة الثانية.
وعلىما يفتح باب التسوية وعلى ما اسوى حالتى سأعود الى الدرجة الثالثة
فهذا لايعقل لاى سب من الأسباب قفل باب التسوية
ما أمامى الآن سوى القضاء الإدارى ومجلس الدولة
وتعويضى المادى والأدبى
ملحوظة/ أرسلت العديد من الشكاوى ولم يبت فيها حتى الأن
عرفنى الطريق السريع
هذا من ثغرات قانون 155 لانك اذا سويت ستصبح معلم مساعد من جديد عليك رفع قضية أحسن

صبرى عبدالحى
20-01-2010, 03:59 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
بعد التحية
الموضوع
انا فنى بمدرسة ابتدائى شربين –دقهلية حاصل على دبلوم صنايع خمس سنوات وتم تعينى عام 1993م
ومن عام 2001 حتى الأن مسند الى جدول الحاسب الآلى وحصلت هذا العام على بكالوريوس تربية بتقدير عام جيد جدا فى 1/4/2009 ودخلت امتحان الكادر فى 29/5/2009 كمعلم حاسب آلى ابتدائى واجتازت الامتحان وحصلت على الترخيص وذهبت الى المديرية التعليمية بالدقهلية لتقديم الشهادة وتسوية حالتي أتفاجئ برفض استلام الشهادة
وقالوا:( أن التسوية موقوفة الباب مغلق الى أجل غير مسمى)
وهل هذا القرار يوافق كل من يرفع من مستواه ؟
انا على الدرجة الثانية.
وعلىما يفتح باب التسوية وعلى ما اسوى حالتى سأعود الى الدرجة الثالثة
فهذا لايعقل لاى سب من الأسباب قفل باب التسوية
ما أمامى الآن سوى القضاء الإدارى ومجلس الدولة
وتعويضى المادى والأدبى
ملحوظة/ أرسلت العديد من الشكاوى ولم يبت فيها حتى الأن

pearl
20-01-2010, 06:43 PM
بلييييييييييز يامستر لو عند حضرتك علم باخبار نتيجة كادر معلم مساعد بتاع 20/11 ياريت تقول وياريت يوم كام بالظبط

صبرى عبدالحى
20-01-2010, 11:41 PM
انصحنى ارفع عند محامى من

محمد السيد الفخرانى
21-01-2010, 07:00 PM
انصحنى ارفع عند محامى من

عند أي محامي لان د. صفوت النحاس رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة اقر بان القانون155 لايسوي المدة السابقة

احمد شطا
21-01-2010, 11:16 PM
سيدى الفاضل
هل تحسب الاقدمية بتاريخ التعيين ام بتاريخ استلام العمل
ارجو الرد ولسيادتكم وافر الشكر

محمد حمادة
22-01-2010, 03:11 AM
اثناء امتحانات النقل فى المدرسة يجلس احد المدرسين على كشوف التوقيع فى اللجان . فهل هذا يجوز علما بان فى امتحانات الشهادات يكون احد افراد شئون العاملين هو المكلف بهذا . ارجو الافادة ولكم عظيم الشكر

محمد السيد الفخرانى
22-01-2010, 06:55 PM
اثناء امتحانات النقل فى المدرسة يجلس احد المدرسين على كشوف التوقيع فى اللجان . فهل هذا يجوز علما بان فى امتحانات الشهادات يكون احد افراد شئون العاملين هو المكلف بهذا . ارجو الافادة ولكم عظيم الشكر


مايراه المدير أمين ومناسب

همسات الجنوب
23-01-2010, 06:25 PM
سيدي من فضلك افتنا في ؟؟؟؟
هل يحق لمشرف النشاط الحاصل علي مؤهل فوق متوسط وقائم بعمل احصائي التكنولوجيا يالمدرسة الحصول علي المرحلة الثانية من كادر المعلم
مع العلم انه حصل علي المرحلة الاولي
واجتاز اختبار الاكاديمية في اغسطس 2008 م
افتنا من فضلك
ولكم جزيل الشكر

همسات الجنوب
23-01-2010, 06:30 PM
هل يعامل مثل مشرف النشاط الاجتماعي ام لا
مع العلم انه لا يوجد مسمي مشرف نشاط اجتماعي
بل الكل تسميتة الوظيفية مشرف نشاط خدمات وهذا هو المسمي الوظيفي لكل مشرفي النشاط
والكل علي المجموعه النوعية الفنية للتعليم
مثل مدرس المعلمين لافرق بينه وبين المشرف في المجموعه النوعيه

الرجاء
اصدار فتواك
بدل من فنوي مجلس الدوله اللي باين عليها مش هتطلع الا بعد ............................ مانموت

همسات الجنوب
23-01-2010, 08:18 PM
سيدي من فضلك افتنا في ؟؟؟؟
هل يحق لمشرف النشاط الحاصل علي مؤهل فوق متوسط وقائم بعمل احصائي التكنولوجيا يالمدرسة الحصول علي المرحلة الثانية من كادر المعلم
مع العلم انه حصل علي المرحلة الاولي
واجتاز اختبار الاكاديمية في اغسطس 2008 م
افتنا من فضلك
ولكم جزيل الشكر



[]

محمد السيد الفخرانى
23-01-2010, 09:13 PM
سيدي من فضلك افتنا في ؟؟؟؟
هل يحق لمشرف النشاط الحاصل علي مؤهل فوق متوسط وقائم بعمل احصائي التكنولوجيا يالمدرسة الحصول علي المرحلة الثانية من كادر المعلم
مع العلم انه حصل علي المرحلة الاولي
واجتاز اختبار الاكاديمية في اغسطس 2008 م
افتنا من فضلك
ولكم جزيل الشكر



[]

لا لم يذكر بالقانون 155 ولا الفتوي لا ينطبق علع الكادر ربما يضاف للقانون الذي يجب تعديله

همسات الجنوب
23-01-2010, 09:48 PM
الم تقرا الفقرة الثانية من المادة 72 للقانون 155

-أن يكون متمتعا بالجنسية المصرية أو جنسية إحدى الدول التي تعامل المصريين بالمثل في تولي الوظائف العامة
ويجوز لوزير التربية والتعليم الاستثناء من هذا الشرط عند التعاقد مع المعلمين الأجانب وفقاً للقواعد التي تبينها اللائحة التنفيذية
2-أن يكون حاصلاً على مؤهل عال تربوي مناسب أو على مؤهل عال مناسب بالإضافة إلى شهادة (إجازة) تأهيل تربوي وتصدر بقرار من وزير التربية والتعليم اشتراطات التأهيل التربوى المطلوب
ويستثنى من هذا الشرط المعلم المساعد والشاغلون لوظائف تعليمية في تاريخ العمل بهذا الباب.
3-أن يجتاز الاختبار المقرر لشغل الوظيفة

هل قراتها يا سيدي ؟
ام ان عينينك لم تراها ؟؟؟

ام انها لاتنطبق الا علي من تريدهم انت

سيدي اتمني من الله سبحانه وتعالي ان .....................................
.................................................. .................................................. ..............................
ويشفينا من كل امراض القلوب

لقد فسر القانون ان
كل من يعمل بوظيفة تعليمية ينطبق علية هذا القانون
وكل من هو المجموعة الفنية للتعليم تنطبق عليه هذه الفقره

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
شكرااااااااااااااااا
الحمد لله علي ان ارزاق العباد بيده هو سبحانه وتعالي


.

همسات الجنوب
23-01-2010, 09:54 PM
لقد فسر االمسئولون عن الشئون المالية والادارية بالوزارة والشئون القانونية بالوزارة
ان
كل من يعمل بوظيفة تعليمية ينطبق علية هذا القانون
وكل من هو علي المجموعة الفنية للتعليم تنطبق عليه هذه الفقره

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
شكرااااااااااااااااا
الحمد لله علي ان ارزاق العباد بيده هو سبحانه وتعالي

محمد السيد الفخرانى
24-01-2010, 03:41 PM
لقد فسر االمسئولون عن الشئون المالية والادارية بالوزارة والشئون القانونية بالوزارة
ان
كل من يعمل بوظيفة تعليمية ينطبق علية هذا القانون
وكل من هو علي المجموعة الفنية للتعليم تنطبق عليه هذه الفقره

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
شكرااااااااااااااااا
الحمد لله علي ان ارزاق العباد بيده هو سبحانه وتعالي

تقبل شكري وتحياتي لكم
مع الدعاء للجميع بتجقيق مايرجوه

همسات الجنوب
24-01-2010, 03:50 PM
شكرا سيدي
شكرا سيدي علي سعة صدرك
ولكن :

سد الابواب في وجووه خلق الله هذا امر غير محمود
كان عليكي
ان تقول لا اعرف
بدل من قولك ان القانون لم ولا
شكرا سيدي ............. مليار شكر

مودىلبودى
25-01-2010, 10:39 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
اخى نعرف ان القانون 155 الكادر قانون لااحد يعبث به
هل من حق اى مسئول فى المديريات والادارات من حقه فصل الكادر عن المرتب
او رفع الكادر عن الجميع لحين تصحيح اخطاء هم فعلوها لاارضاء اخرين

محمد السيد الفخرانى
25-01-2010, 11:11 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
اخى نعرف ان القانون 155 الكادر قانون لااحد يعبث به
هل من حق اى مسئول فى المديريات والادارات من حقه فصل الكادر عن المرتب
او رفع الكادر عن الجميع لحين تصحيح اخطاء هم فعلوها لاارضاء اخرين

ليس من حق اي احدلا لي وقف الصرف للكادر لانه قانون

هانىالمهدى
26-01-2010, 02:27 PM
إجابات التنظيم والإدارة على أسئلة كادر المعلمين

أصدر الجهاز المركزى للتنظيم والإدارة اليوم، الاثنين، برئاسة الدكتور صفوت النحاس رئيس الجهاز، الكتاب الدورى رقم (1) لعام 2010، والخاص بالرد على عدد من الاستفسارات الخاصة التى وردت إلى الجهاز بشأن تطبيق كادر المعلمين.

أسئلة كادر المعلمين

وذكر الكتاب الدورى أن تطبيق كادر المعلمين الصادر به القانون (155 لسنة 2007) بحيث يكون الشاغل لإحدى وظائف التعليم شاغلا لها بصفة دائمة وقت العمل بالقانون والمنتدب لا يعتبر شاغلا للوظيفة بصفة دائمة ويخرج عن نطاق تطبيق النظام الوارد بالقانون (155 لسنة 2007) حتى لو دخل اختبار كادر المعلمين واجتازه بنجاح وهذه الطائفة ينظر فى نقلهم إلى إحدى وظائف التعليم وشغلها بصفة دائمة وفقا لأحكام القانون (155 لسنة 2007)، وفى هذه الحالة يتقدمون للاختبار من جديد وفى حالة الصلاحية ينطبق عليهم القانون 155 لسنة 2007 بمراحله المختلفة.

أسئلة كادر المعلمين

وقد رد الكتاب الدورى بذلك على بعض العاملين المنتدبين من بعض مديريات الخدمات ووحدات الإدارة المحلية إلى مديريات التربية والتعليم وتقدموا للاختبارات وتم اجتيازهم للاختبارات ويتضررون من عدم تطبيق كادر المعلمين عليهم.

أسئلة كادر المعلمين

وبالنسبة لمدى إمكانية صرف حافز الأداء المتميز للحاصلين على الماجستير والدكتوراه والخاضعين للقانون (155 لسنة 2007) ، ذكر الكتاب أن قرار رئيس الوزراء رقم (734 لسنة 2005) لتقرير حافز تميز للحاصلين على الدكتوراه والماجستير ورد النص فى المادة السادسة على عدم سريانه على العاملين بكادرات خاصة؛ وفى ضوء ذلك لا يخضع المعلمون الذين يسرى عليهم القانون (155 لسنة 2007) لحافز الأداء المتميز.

أسئلة كادر المعلمين

وفيما يتعلق بالاستفسار بشأن إمكانية السماح بالنسبة للمخاطبين بالقانون (155 لسنة 2007) بالعمل بعض الوقت مقابل نسبة من الأجر من عدمه، أوضح الكتاب أنه لم يرد فى القانون (155 لسنة 2007) أى نص يحكم مسألة العمل بعض الوقت مقابل نسبة من الأجر، وذلك على أساس أن استخدام هذا النظام يخل بالعملية التعليمية والجودة المطلوبة لها والتى تحكمها الاستمرارية فى العمل للارتباط ببرنامج تدريس معين لا يمكن تجزئته.

إجابات التنظيم والإدارة على أسئلة كادر المعلمين
يعنى الى كان فى الادارة ورجع يمتحن تانى الكادر ولا اية مش فاهم

هانىالمهدى
26-01-2010, 02:42 PM
استاذنا الفاضل
بعد ما اصدر القرار بان ما لم يقم بعمله المسكن عليه لا يصرف بد الاعتماد اصبحت المدارس مملوء بكثير من المعلمين لم يفعلوا شيء بالمدارس الابتدائى سو انهم يتمتعون بشمس الجو
واذا كان الامر كذلك فهل من انى من الادارة وهو معلم خبير يمكنه ان يعمل بالادارة المدرسية رغم ان الادارة يوجد بها من هم يقومن بالعمل واذا كان من يعمل بالادارة المدرسيةمعلم اول أ حاصل على مؤهل عالى والاخر معلم خبير حاصل على دبلوم معلمين وليسانس تربية ولم يقوم بالتسوية
افيدنى جزاك الله كل خير
مع الشكر

محمد السيد الفخرانى
27-01-2010, 06:17 PM
استاذنا الفاضل
بعد ما اصدر القرار بان ما لم يقم بعمله المسكن عليه لا يصرف بد الاعتماد اصبحت المدارس مملوء بكثير من المعلمين لم يفعلوا شيء بالمدارس الابتدائى سو انهم يتمتعون بشمس الجو
واذا كان الامر كذلك فهل من انى من الادارة وهو معلم خبير يمكنه ان يعمل بالادارة المدرسية رغم ان الادارة يوجد بها من هم يقومن بالعمل واذا كان من يعمل بالادارة المدرسيةمعلم اول أ حاصل على مؤهل عالى والاخر معلم خبير حاصل على دبلوم معلمين وليسانس تربية ولم يقوم بالتسوية
افيدنى جزاك الله كل خير
مع الشكر


يستمر المدير والوكلاء الجالين بمهام عملهم لحين فتح الاكاديمية للترقيات الجديدة

جمال صابر ابوالمجد خليفة
28-01-2010, 08:47 AM
الى الاستاذ المربى الفاضل تحياتى وسلامى ودعواتى لك بالصحة والعافية ارجو ان تطمنا بخبر سار هل نحن فنى تشغيل الوسائل التعليمية سيتم تعديل القانون 155 ونحن ضمن المجموعة النوعية الفنية هندسة مساعدة او ندخل ضمن التعديل مع الاداريين او ان كل هذه الامور تنتهى بهذا الظلم والجور نتمنى من الله عز وجل ان تكون عونا وسندا لنا الى الاستاذ محمد السيد الفخرانى

محمد السيد الفخرانى
28-01-2010, 04:01 PM
الى الاستاذ المربى الفاضل تحياتى وسلامى ودعواتى لك بالصحة والعافية ارجو ان تطمنا بخبر سار هل نحن فنى تشغيل الوسائل التعليمية سيتم تعديل القانون 155 ونحن ضمن المجموعة النوعية الفنية هندسة مساعدة او ندخل ضمن التعديل مع الاداريين او ان كل هذه الامور تنتهى بهذا الظلم والجور نتمنى من الله عز وجل ان تكون عونا وسندا لنا الى الاستاذ محمد السيد الفخرانى


نعم وهذا من حقكم ونحن معكم في مطلبكم العادل

ابوعثمان
03-02-2010, 10:39 PM
انا معلم مساعد هل لى الحق فى ال100جنيه المغتربين اللى بيقبضها المعلم اللى الفرق بينى وبينه سنةتخرج واحدة

محمد السيد الفخرانى
04-02-2010, 09:05 PM
ن;186535]انا معلم[/size] مساعد هل لى الحق فى ال100جنيه المغتربين اللى بيقبضها المعلم اللى الفرق بينى وبينه سنةتخرج واحدة

مايصرف لك ماهو مدون بالعقدفقط

zakarianasser
13-02-2010, 03:12 AM
مع تحياتى لأفضل مساعدى المعلم المصرى الذى لا يقول أبداً فوت علينا بكره ......
وبعد
أرجو لإفادتى بالنصوص القانونية على الآتى
1- هل تم الغاء حوافز المناطق النائية التى لم أراها منذ سنتين ( لا أعرف أحد يصرفها الآن فى محافظتى سوهاج رغم أن مدارس لكثيره كانت تصرفها لكننا لم نسمع عنها شئ منذ سنتين فالبعض يقول عند المحافظ والبعض يقول عند وزير المالية )
2- هل تم الغاء حوافز اليوم الكامل التى كانت موجودة قديماً فنحن مدرسه نائية وتعمل يوم كامل وليس بها أى مميذات ولا حتى وجبات
3- سمعنا فى بعض المنتديات عن صرف جهاز لاب توب لكل من حصل على شهادة الـ icdl فما مصداقية هذا الخبر
4- هل هناك حوافز 10 % فى الكادر الجديد للحاصلين على الـ icdl كما ورد فى القانون
أرجو الرد بالقرارات ورقمها حتى نحصل على حقوقنا إن كان لنا فيها حق
وتفضل بقبول تحياتى

محمد السيد الفخرانى
13-02-2010, 05:10 PM
مع تحياتى لأفضل مساعدى المعلم المصرى الذى لا يقول أبداً فوت علينا بكره ......
وبعد
أرجو لإفادتى بالنصوص القانونية على الآتى
1- هل تم الغاء حوافز المناطق النائية التى لم أراها منذ سنتين ( لا أعرف أحد يصرفها الآن فى محافظتى سوهاج رغم أن مدارس لكثيره كانت تصرفها لكننا لم نسمع عنها شئ منذ سنتين فالبعض يقول عند المحافظ والبعض يقول عند وزير المالية )
2- هل تم الغاء حوافز اليوم الكامل التى كانت موجودة قديماً فنحن مدرسه نائية وتعمل يوم كامل وليس بها أى مميذات ولا حتى وجبات
3- سمعنا فى بعض المنتديات عن صرف جهاز لاب توب لكل من حصل على شهادة الـ icdl فما مصداقية هذا الخبر
4- هل هناك حوافز 10 % فى الكادر الجديد للحاصلين على الـ icdl كما ورد فى القانون
أرجو الرد بالقرارات ورقمها حتى نحصل على حقوقنا إن كان لنا فيها حق
وتفضل بقبول تحياتى


لا لم تلغي حوافز المناطق النائية من المحافظة
حوافز اليوم كامل هي الحوافز الحالية للكل 25% ونريدها 75%
من حصل عليها سيدخل ضمن 10% حوافز بعد الانتهاء من التسكين

zakarianasser
14-02-2010, 07:54 PM
لا لم تلغي حوافز المناطق النائية من المحافظة
حوافز اليوم كامل هي الحوافز الحالية للكل 25% ونريدها 75%
من حصل عليها سيدخل ضمن 10% حوافز بعد الانتهاء من التسكين

بعد أفضل تحياتى لأستاذى العزيز
1- نحن من حقنا صرف حوافز المناطق النائية وكنا بالفعل نصرفها ولكننا لم نسمع عنها شئ منذ سنتين خلاف عدة أشهر قديمه لم نصرفها والآن ما هو الحل ؟ فلا أحد يسمع لنا
2- متى يكون من حقنا المطالبة بـ 10% حوافز أو بمعنى آخر متى ينتهى التسكين ؟
وأدعو لك بالصحة والعافية والمكافأة من عند الله :28::18:

محمد السيد الفخرانى
16-02-2010, 06:10 PM
بعد أفضل تحياتى لأستاذى العزيز
1- نحن من حقنا صرف حوافز المناطق النائية وكنا بالفعل نصرفها ولكننا لم نسمع عنها شئ منذ سنتين خلاف عدة أشهر قديمه لم نصرفها والآن ما هو الحل ؟ فلا أحد يسمع لنا
2- متى يكون من حقنا المطالبة بـ 10% حوافز أو بمعنى آخر متى ينتهى التسكين ؟
وأدعو لك بالصحة والعافية والمكافأة من عند الله :28::18:

لم يعلن الانتهاء من التسكين
اشتكوا للمحافظ بخصوص الحوافز للمناطق النائية

مدرسة كيمياء
16-02-2010, 11:15 PM
سيدى الفاضل انا مدرسة فى الازهر وتاريخ تعينى 13\12\1994 ولم احصل على الدرجة المالية الاولى بالرغم من ان زميلتى _وهى اخصائية اجتماعيةومعينة معى بنفس التاريخ_قد حصلت على الدرجة الاولى فما سبب تأخير درجتى حتى الآن
افيدونى افادكم الله.......ارجوكم باسرع وقت

محمد السيد الفخرانى
17-02-2010, 02:10 PM
سيدى الفاضل انا مدرسة فى الازهر وتاريخ تعينى 13\12\1994 ولم احصل على الدرجة المالية الاولى بالرغم من ان زميلتى _وهى اخصائية اجتماعيةومعينة معى بنفس التاريخ_قد حصلت على الدرجة الاولى فما سبب تأخير درجتى حتى الآن
افيدونى افادكم الله.......ارجوكم باسرع وقت


تظلم فورا للتسويات

zakarianasser
17-02-2010, 07:37 PM
لم يعلن الانتهاء من التسكين
اشتكوا للمحافظ بخصوص الحوافز للمناطق النائية

اشكرك كثيراً كثيراً كثيراً
:38:

همسات الجنوب
18-02-2010, 02:29 AM
قانون ايه!!!!!!!!
دا قانون العقد والاضطرابات النفسيه اللي سببها هذا القانون لكل العاملين في التربية والتعليم من اول المدرس الي الاداري المغلوب علي امره وكمان المشرف الحزين الغلبان المنكسر محدود الدخل والله كنا من غير كادر كوييسين ومرتاحين لكن ازاي يشفونا مرتاحين ومبسوطين وبنحب بعضنا ويقعدو ساكتين لازم يفكروا ازاي نصاب بالامراض النفسيه والعصبيه علشان نبقي زيهم كمان الامراض الي هم ابتلوا بيها بسبب اكلهم للمال الحرام مال الشعب الغلبان اقسم لكم انني اعالج عند طبييب نفسي بسبب الكادر لقد اصبت بامراض نفسيه بسبب هذا الكادر عندما منحونا الكادر وامتحنونا وفرحنا وبدون سابق انذار يخرج السيد المستشار ( المستشار القانوني للسيد وزيز التعليم )بعدم احقية مشرفي النشاط في الكادر وبعدها تخرج فتوي مجلس الدوله بأحقية كل المشرفين في الكادر بما فيهم مشرف النشاط الاجتماعي ولكن سيادة الوزير يقول هو مشرف النشاط الاجتماعي فقط اللي يستحق شفتو مشرف يستحق ومشرف لايستحق شفتوا العدل شفتوا القانون شفتوا التخفيف ورفع مستوي معيشة الناس الغلابه ومحدودي الدخل بيكون ازاي بعدم احقيتهم في الكادر اقسم ان فلوس المرحلة التانية من الكادر بتاعتي عبارة عن 110 جنية فقط في الشهر ولو قعدت 50 سنه اخد كادر ما هيساوي مرتب شهر من الساده مستشاري الوزير شفتوا العدل شفتوا القانون متخدوش علي اصلي انا اصبحت مجنون فعلا بقيت مجنون دا كلام الاطباء النفسيين وجنوني اسمه جنون الظلم والقهر
جنون الكادر
كيف ياسيدي سترجع فلوس الكادر بتاعت الساده المشرفين وتم ارجاعها الي خزانة الدوله مره تانية علشان الساده المحافظيين طبعا ياخدو نصيبهم من فائض الميزانية اللي هي فلوس الناس الغلابه
كيف يا سيدي سترجع فلوسنا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
كيف ؟

shgashga
18-02-2010, 04:17 PM
سيدي الفاضل جزاك الله عنا خيرا
اعمل مدرس اول بمدرسه اعدادي وانتدبت يوم للاشراف علي مدرسي العلوم في مدرسه اخري لعدم وجود مدرس اول بها وفوجئت اليوم في نهايه اجازه نصف العام بصدور نشره ندب كلي الي المدرسه الثانويه الصناعيه وهذا امر والله غريب جدا وغير منطقي اولا لان المدرسه الي انا موجود بها في حاله خ انتدابي كليا سيكون بها عجز وكمان المدرسه الي انا مشرف عليها وكمان انا اقدم مدرس في المدرستان فكيف يسد العجز ويسبب عجز في المدرسه الي انا مقيم بها
وارجو من معاليك الرد عليا هل من حق التوجيه ان ينتدبني من مدرستي كليا علما بوجود عجز في مدرستي وانا الاقدم وما هو الحل لذلك وهل اذا رفضت تنفيذ النشره للاسباب الموضحه يبقي في ضرر عليهلانني افكر في رفض تنفيذ نشره الندب وما هو السبيل القانوني الصحيح لعدم تنفيذ نشره الندب وارجو من سيادتك تدعيمي بالنشرات التي تثبت حقي اذا كان لي حق خصوصا اني علمت لان الندجب لا يتم في نصف العام وكمان انا مسكن مدرس اول اعدادي بعد الكادر ده بالضافه للعجز في المدرسه بتاعتي لو انا مشيت منها والف شكر لمعاليك

alhady75
19-02-2010, 01:25 AM
أستاذنا الكريم / أنا دفعة 1981 تربية لغة عربية حصلت على الدرجة الثانية في 1993 وتعاقدت مع دولة الكويت في نفس العام واقتضت ظروفي الاجتماعية للبقاء بالكويت حتى 2009 تسلمت العمل في 1/9/2009 ووجدت نفسي ما زلت على الدرجة الثانية ، امتحنت الكادر في أغسطس 2009 ونجحت تلميذى هو مدرسي الأول وزملائي يوجهون علي فهل سيستمر وضعي هكذا وفقا للكادر أم ترى سيادتكم حلا آخر ساعدني وجزاكم الله كل الخير

محمد السيد الفخرانى
19-02-2010, 06:57 PM
أستاذنا الكريم / أنا دفعة 1981 تربية لغة عربية حصلت على الدرجة الثانية في 1993 وتعاقدت مع دولة الكويت في نفس العام واقتضت ظروفي الاجتماعية للبقاء بالكويت حتى 2009 تسلمت العمل في 1/9/2009 ووجدت نفسي ما زلت على الدرجة الثانية ، امتحنت الكادر في أغسطس 2009 ونجحت تلميذى هو مدرسي الأول وزملائي يوجهون علي فهل سيستمر وضعي هكذا وفقا للكادر أم ترى سيادتكم حلا آخر ساعدني وجزاكم الله كل الخير

فعلا وضع غير سليم ولكن هذا من عيوب قانون الكادر

krahmed2010
19-02-2010, 07:26 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذنا الفضل الاستاذ /محمد السيد الفخراني لي عندك تساؤلان
1- صدر لي خطاب ندب من التوجيه لشئون عاملين الادارة وبناء عليه صدر لي امر نقل بتاريخ 9/9/2006م والخطاب غير مكتوب عليه ندب جزئي او كلي فهل انا الآن في 2010 ندب ام نقل وهل هناك نشرة او قرار يفيد بذلك .
2- الرد بما يفيد بإن قرار مدرس خدمات (أ ، ب ، ج ) وظيفة إشرافية وليس تعليمية بمعني تعادل مشرف الخدمات والنشاط وهل هناك نشرة او قرار يفيد بذلك
شكراً لسعة صدركم واتمني الاجابة سريعا من فضلك الاستاذ / علي ديروط - اسيوط

krahmed2010
19-02-2010, 07:28 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذنا الفضل الاستاذ /محمد السيد الفخراني لي عندك تساؤلان
1- صدر لي خطاب ندب من التوجيه لشئون عاملين الادارة وبناء عليه صدر لي امر نقل بتاريخ 9/9/2006م والخطاب غير مكتوب عليه ندب جزئي او كلي فهل انا الآن في 2010 ندب ام نقل وهل هناك نشرة او قرار يفيد بذلك .
2- الرد بما يفيد بإن قرار مدرس خدمات (أ ، ب ، ج ) وظيفة إشرافية وليس تعليمية بمعني تعادل مشرف الخدمات والنشاط وهل هناك نشرة او قرار يفيد بذلك
شكراً لسعة صدركم واتمني الاجابة سريعا من فضلك الاستاذ / علي ديروط - اسيوط
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذنا الفضل الاستاذ /محمد السيد الفخراني لي عندك تساؤلان
1- صدر لي خطاب ندب من التوجيه لشئون عاملين الادارة وبناء عليه صدر لي امر نقل بتاريخ 9/9/2006م والخطاب غير مكتوب عليه ندب جزئي او كلي فهل انا الآن في 2010 ندب ام نقل وهل هناك نشرة او قرار يفيد بذلك .
2- الرد بما يفيد بإن قرار مدرس خدمات (أ ، ب ، ج ) وظيفة إشرافية وليس تعليمية بمعني تعادل مشرف الخدمات والنشاط وهل هناك نشرة او قرار يفيد بذلك
شكراً لسعة صدركم واتمني الاجابة سريعا من فضلك الاستاذ / علي ديروط - اسيوط

shgashga
20-02-2010, 01:35 AM
سيدي الفاضل جزاك الله عنا خيرا
اعمل مدرس اول بمدرسه اعدادي وانتدبت يوم للاشراف علي مدرسي العلوم في مدرسه اخري لعدم وجود مدرس اول بها وفوجئت اليوم في نهايه اجازه نصف العام بصدور نشره ندب كلي الي المدرسه الثانويه الصناعيه وهذا امر والله غريب جدا وغير منطقي اولا لان المدرسه الي انا موجود بها في حاله خ انتدابي كليا سيكون بها عجز وكمان المدرسه الي انا مشرف عليها وكمان انا اقدم مدرس في المدرستان فكيف يسد العجز ويسبب عجز في المدرسه الي انا مقيم بها
وارجو من معاليك الرد عليا هل من حق التوجيه ان ينتدبني من مدرستي كليا علما بوجود عجز في مدرستي وانا الاقدم وما هو الحل لذلك وهل اذا رفضت تنفيذ النشره للاسباب الموضحه يبقي في ضرر عليهلانني افكر في رفض تنفيذ نشره الندب وما هو السبيل القانوني الصحيح لعدم تنفيذ نشره الندب وارجو من سيادتك تدعيمي بالنشرات التي تثبت حقي اذا كان لي حق خصوصا اني علمت لان الندجب لا يتم في نصف العام وكمان انا مسكن مدرس اول اعدادي بعد الكادر ده بالضافه للعجز في المدرسه بتاعتي لو انا مشيت منها والف شكر لمعاليك

alhady75
20-02-2010, 02:07 AM
شكرا جزيلا لاهتمام سيادتكم والرد على استفساري بوركت وبوركت جهودكم العظيمة

مسز نونة
20-02-2010, 11:27 AM
استاذنا الفاضل/محمد السيد الفخرانى

انا معلم أ(أ) اعدادى

مدرس أول اقتصاد منزلى

(1) اقوم بالعمل بعض الوقت مقابل نسبة من الاجر نظرا لظروفى العائلية وفوجئنا ان الكتاب الدورى 2010 يحرمنا من كادر المعلم مع العلم انى احصل على الكادر وفقا ( لنسبتى فى العمل فقط ) وليس على راتبى الاساسى الكامل
وعلما ايضا انى اقوم بتدريس المنهج كاملا للفصول التى تحت مسئوليتى وان نظام بعض الوقت هذا لا يخل بالعملية التعليمية حيث لى فصول قليلة محددة اقوم بتدريس المنهج لها كاملا فى ايام عملى الثلاث فلماذا تم علينا الحكم بهذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

(2) واذا تم الحرمان من الكادر هل لى الحق فى نسبة ال 10% لحصولى على شهادة ال icdl ام سنحرم منها ايضا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ارجو الافادة سريعا جزاكم الله خيرا .........وشـــــــكـــرا

محمد السيد الفخرانى
20-02-2010, 03:02 PM
سيدي الفاضل جزاك الله عنا خيرا
اعمل مدرس اول بمدرسه اعدادي وانتدبت يوم للاشراف علي مدرسي العلوم في مدرسه اخري لعدم وجود مدرس اول بها وفوجئت اليوم في نهايه اجازه نصف العام بصدور نشره ندب كلي الي المدرسه الثانويه الصناعيه وهذا امر والله غريب جدا وغير منطقي اولا لان المدرسه الي انا موجود بها في حاله خ انتدابي كليا سيكون بها عجز وكمان المدرسه الي انا مشرف عليها وكمان انا اقدم مدرس في المدرستان فكيف يسد العجز ويسبب عجز في المدرسه الي انا مقيم بها
وارجو من معاليك الرد عليا هل من حق التوجيه ان ينتدبني من مدرستي كليا علما بوجود عجز في مدرستي وانا الاقدم وما هو الحل لذلك وهل اذا رفضت تنفيذ النشره للاسباب الموضحه يبقي في ضرر عليهلانني افكر في رفض تنفيذ نشره الندب وما هو السبيل القانوني الصحيح لعدم تنفيذ نشره الندب وارجو من سيادتك تدعيمي بالنشرات التي تثبت حقي اذا كان لي حق خصوصا اني علمت لان الندجب لا يتم في نصف العام وكمان انا مسكن مدرس اول اعدادي بعد الكادر ده بالضافه للعجز في المدرسه بتاعتي لو انا مشيت منها والف شكر لمعاليك
ت
تظلم للموجه العام فورا

محمد السيد الفخرانى
20-02-2010, 03:05 PM
استاذنا الفاضل/محمد السيد الفخرانى

انا معلم أ(أ) اعدادى

مدرس أول اقتصاد منزلى

(1) اقوم بالعمل بعض الوقت مقابل نسبة من الاجر نظرا لظروفى العائلية وفوجئنا ان الكتاب الدورى 2010 يحرمنا من كادر المعلم مع العلم انى احصل على الكادر وفقا ( لنسبتى فى العمل فقط ) وليس على راتبى الاساسى الكامل
وعلما ايضا انى اقوم بتدريس المنهج كاملا للفصول التى تحت مسئوليتى وان نظام بعض الوقت هذا لا يخل بالعملية التعليمية حيث لى فصول قليلة محددة اقوم بتدريس المنهج لها كاملا فى ايام عملى الثلاث فلماذا تم علينا الحكم بهذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

(2) واذا تم الحرمان من الكادر هل لى الحق فى نسبة ال 10% لحصولى على شهادة ال icdl ام سنحرم منها ايضا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ارجو الافادة سريعا جزاكم الله خيرا .........وشـــــــكـــرا

نعم اجازة بعض الوقت تمنع الكادر حسب ماورد مؤخرا
10% لم يرد اعتماد مالي لها

محمد السيد الفخرانى
20-02-2010, 03:06 PM
شكرا جزيلا لاهتمام سيادتكم والرد على استفساري بوركت وبوركت جهودكم العظيمة

جزاك الله كل خير

shgashga
20-02-2010, 04:03 PM
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shgashga مشاهدة المشاركة
سيدي الفاضل جزاك الله عنا خيرا
اعمل مدرس اول بمدرسه اعدادي وانتدبت يوم للاشراف علي مدرسي العلوم في مدرسه اخري لعدم وجود مدرس اول بها وفوجئت اليوم في نهايه اجازه نصف العام بصدور نشره ندب كلي الي المدرسه الثانويه الصناعيه وهذا امر والله غريب جدا وغير منطقي اولا لان المدرسه الي انا موجود بها في حاله خ انتدابي كليا سيكون بها عجز وكمان المدرسه الي انا مشرف عليها وكمان انا اقدم مدرس في المدرستان فكيف يسد العجز ويسبب عجز في المدرسه الي انا مقيم بها
وارجو من معاليك الرد عليا هل من حق التوجيه ان ينتدبني من مدرستي كليا علما بوجود عجز في مدرستي وانا الاقدم وما هو الحل لذلك وهل اذا رفضت تنفيذ النشره للاسباب الموضحه يبقي في ضرر عليهلانني افكر في رفض تنفيذ نشره الندب وما هو السبيل القانوني الصحيح لعدم تنفيذ نشره الندب وارجو من سيادتك تدعيمي بالنشرات التي تثبت حقي اذا كان لي حق خصوصا اني علمت لان الندجب لا يتم في نصف العام وكمان انا مسكن مدرس اول اعدادي بعد الكادر ده بالضافه للعجز في المدرسه بتاعتي لو انا مشيت منها والف شكر لمعاليك
ت
تظلم للموجه العام فورا


الف [شكر علي الر د
ولاكن اذا كان الموجعه العام موافق علي ذلك ماذا افعل لاني علمت ان القرار صادر من المديريه فهل من حق المديريه ان تفعل ذلك وهل من حقي ان امتنع عن تنفيذ النشره ام ماذا افعل وكمان حدث عندنا في المدرسه موقف فهمت منه ان وكيل الوزاره يجامل بعض الناس دون النظر للقانون ويضرب بالقانون عرض الحائط
فعندنا امين معمل له معارف في المدجيريه وهوالوجيد في المدرسه وصدر له قرار نقل ولا يوجد لبه بديل فحاول مدير المدرسه ان يرفض ذلك الا في حاله وجود بديل فجاء له امر مباشر من وكيل الوزاره يبالتنفيذ والا سوف يحول الي الشئون القانونيه وطلب مني ان استلم العهده بداله فقلت انا منتدب يوم خارج المدرسه وما ينفعش استلم العهده والظاهر ان ه وصل السيد وكيل الوزاره ان انا الي موقف النقل لاني مش عايز استلم العهده فقال نادبه ونتدبه بره المدرسه خالص فما رايك وما هو العمل يا ابي فوالله انا اعتبرك اب لنا جميعا

hamdy-e
22-02-2010, 09:44 AM
انا مشرف نشاط ابتدائى من الشرقية ولم يتم صرف الكادر رغم اجتيازى الاختبارات

محمد السيد الفخرانى
22-02-2010, 07:21 PM
انا مشرف نشاط ابتدائى من الشرقية ولم يتم صرف الكادر رغم اجتيازى الاختبارات

مازال مشرف النشاط لايصرف الكادر ونحن في الانتظار من الوزير الجديد ان يعمل لكم شيء

krahmed2010
22-02-2010, 08:24 PM
يا استاذ محمد ارسلت اليك اكثر من ثلاث مرات ولكن انت تعاليت علينا فهل ذلك من شيمة الكرام
ونحن نعرف عنك انك انسان محترم ولا تهمل في الرد علي احد ارجوا الرد سريعا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذنا الفضل الاستاذ /محمد السيد الفخراني لي عندك تساؤلان
1- صدر لي خطاب ندب من التوجيه لشئون عاملين الادارة وبناء عليه صدر لي امر نقل بتاريخ 9/9/2006م والخطاب غير مكتوب عليه ندب جزئي او كلي فهل انا الآن في 2010 ندب ام نقل وهل هناك نشرة او قرار يفيد بذلك .
2- الرد بما يفيد بإن قرار مدرس خدمات (أ ، ب ، ج ) وظيفة إشرافية وليس تعليمية بمعني تعادل مشرف الخدمات والنشاط وهل هناك نشرة او قرار يفيد بذلك
شكراً لسعة صدركم واتمني الاجابة سريعا من فضلك الاستاذ / علي ديروط - اسيوط

محمد السيد الفخرانى
23-02-2010, 03:07 PM
[b]يا استاذ محمد ارسلت اليك اكثر من ثلاث مرات ولكن انت تعاليت علينا فهل ذلك من شيمة الكرام
ونحن نعرف عنك انك انسان محترم ولا تهمل في الرد علي احد ارجوا الرد سريعا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذنا الفضل الاستاذ /محمد السيد الفخراني لي عندك تساؤلان
1- صدر لي خطاب ندب من التوجيه لشئون عاملين الادارة وبناء عليه صدر لي امر نقل بتاريخ 9/9/2006م والخطاب غير مكتوب عليه ندب جزئي او كلي فهل انا الآن في 2010 ندب ام نقل وهل هناك نشرة او قرار يفيد بذلك .
2- الرد بما يفيد بإن قرار مدرس خدمات (أ ، ب ، ج ) وظيفة إشرافية وليس تعليمية بمعني تعادل مشرف الخدمات والنشاط وهل هناك نشرة او قرار يفيد بذلك
شكراً لسعة صدركم واتمني الاجابة سريعا من فضلك الاستاذ / علي ديروط - اسيوط
[/
b]المهم تعينك الاول مدرس تصرف كادر اما مشرف نشاط خدمات لاتصرف ولم نسمع مدرس خدمات مطلقا

abo ahmed
23-02-2010, 11:02 PM
أستاذى الفاضل
بعد التحية
انا دبلوم معلمين دفعة 80 حاليا معلم اول أ
هل لى الحق فى الترقية الى وكيل مدرسة او مدير
وجزاك الله كل خير

محمد السيد الفخرانى
24-02-2010, 02:54 PM
أستاذى الفاضل
بعد التحية
انا دبلوم معلمين دفعة 80 حاليا معلم اول أ
هل لى الحق فى الترقية الى وكيل مدرسة او مدير
وجزاك الله كل خير


لابد مؤهل عالي

السيد أحمد محمد
27-02-2010, 02:37 PM
الاستاذ /محمد السيد الفخراني أرجو الافاده من سيادتكم متي سيتم الرد من الاكاديميه لتنفيذ القانون 155 لسنة 2007 بشان اختيار مدير ووكيل المدرسه طبقا للائحه التنفيذيه للقانون ذاته رقم 2840 التي أقرها رئيس مجلس الوزراء وهل يعد التأخير في الاختيار مخالفه للقانون ولائحنه التنفيذيه يستوجب الجوء الي القضاء لعدم تنفيذ القانون

محمد السيد الفخرانى
27-02-2010, 03:18 PM
الاستاذ /محمد السيد الفخراني أرجو الافاده من سيادتكم متي سيتم الرد من الاكاديميه لتنفيذ القانون 155 لسنة 2007 بشان اختيار مدير ووكيل المدرسه طبقا للائحه التنفيذيه للقانون ذاته رقم 2840 التي أقرها رئيس مجلس الوزراء وهل يعد التأخير في الاختيار مخالفه للقانون ولائحنه التنفيذيه يستوجب الجوء الي القضاء لعدم تنفيذ القانون

نحن في الانتظار

كشك الصعيدى
27-02-2010, 09:38 PM
نحن معلمى سوهاج موقوف منا الكادر بعد الاعتماد عليه فى حيانا متى يتم الصرف مع اننا نؤدىنصابنا القانونى كاملا

كشك الصعيدى
27-02-2010, 09:42 PM
حصلنا على حكم بضم مدة الخدمة العسكرية وما يترتب عليها من اثار وقامت المديرية بضم مدة سنة فقط لنا مع ان الحكم جاء بسنة وشهر وعدة ايام وهل يحق لنا الحصول على الدرجة الاولى علما بان المعينين بعدنا قد حصلوا عليها اى بعد ضمنالمدة الخدمة

صبرى عبدالحى
28-02-2010, 03:37 AM
حصلت على مؤهل عالى تربوىاثناء الخدمة 2009 فكيف اسوى حالتى مع العلم اننى فنى بالتربية والتعليم

محمد السيد الفخرانى
28-02-2010, 07:45 PM
حصلنا على حكم بضم مدة الخدمة العسكرية وما يترتب عليها من اثار وقامت المديرية بضم مدة سنة فقط لنا مع ان الحكم جاء بسنة وشهر وعدة ايام وهل يحق لنا الحصول على الدرجة الاولى علما بان المعينين بعدنا قد حصلوا عليها اى بعد ضمنالمدة الخدمة

ستكون في اول ترقية

محمد السيد الفخرانى
28-02-2010, 07:46 PM
حصلت على مؤهل عالى تربوىاثناء الخدمة 2009 فكيف اسوى حالتى مع العلم اننى فنى بالتربية والتعليم

س
قانون الكادر لايعترف بالمدة السابقة ستكون معلم مساعد من جديد

mahmoud167
28-02-2010, 11:31 PM
انا مدرس اعدادى تم نقلىلعمل ادارى بناءا على رغبتى(طلبت الابتعاد عن المدارس) فتم الموافقة عل
ى طلبى وحولتنى الشؤون القانونية الى التوجية واصبحت مدرس مقيم بالتوجية . والان تم تغيير الموجة الاول فهل يحق للموجة الاول الجديد ندبى اونقلى للمدارس مرة اخرى لوجود عجز

محمد السيد الفخرانى
01-03-2010, 03:12 PM
انا مدرس اعدادى تم نقلىلعمل ادارى بناءا على رغبتى(طلبت الابتعاد عن المدارس) فتم الموافقة عل
ى طلبى وحولتنى الشؤون القانونية الى التوجية واصبحت مدرس مقيم بالتوجية . والان تم تغيير الموجة الاول فهل يحق للموجة الاول الجديد ندبى اونقلى للمدارس مرة اخرى لوجود عجز


من حق مدير الادارة ندبك

mahmoud167
02-03-2010, 09:52 PM
شكرا لسيادتكم على الاهتمام واطمع فىرحابة صدركم بان توضح لى

1) الندب جزئى ام كلى وهل من حقى عدم التنفيذ وماهى العواقب
2)هل من حق سيادتة ندبى لاى مرحلة تعليمية ام لمرحلتى التى انا مقيد عليها فقط

ماهر بدر
03-03-2010, 01:32 AM
أستاذي الفاضل :
حصلت علي ليسانس آداب وتربية تعليم أساسي لغة عربية وعينت به ثم ندبت للمرحلة الإعدادية منذ 1994 لسد العجز مدرس لغة عربية حتي الأن وفي العام الماضي حصلت علي ليسانس آداب قسم اللغة العربية فهل يحق لي الانتقال إلي التعليم العام
مع العلم أنني دخلت الكادر علي المرحلة الابتدائية ونجحت ووظيفتي معلم أول أ أرجو الإفادة مع العلم أن جميع زملائي الذين حصلوا علي نفس المؤهل سابقا نقلوا للتعليم العام ولدي نشراتهم
كما تقدمت بطلب للسيد وكيل الوزارة
فأعطي تأشيرة بالموافقة ومساواتي بباقي زملائي الذين نقلوا من قبل كما أقر رئيس شئون العاملين بإمكانية النقل حيث أن الأقدمية في نفس ذات الدرجة كما أعطي السيد مدير عام المديرية تأشيرته بالتنفيذ الفوري إلا أن رئيس قسم التنسيق رفض التنفيذ بحجة أن القرار 14لسنة 88 يمنع ذلك مع العلم أن هناك زملاء نقلوا في عام 2005 فماذا أفعل ؟؟؟؟؟

محمد السيد الفخرانى
03-03-2010, 03:06 PM
أستاذي الفاضل :
حصلت علي ليسانس آداب وتربية تعليم أساسي لغة عربية وعينت به ثم ندبت للمرحلة الإعدادية منذ 1994 لسد العجز مدرس لغة عربية حتي الأن وفي العام الماضي حصلت علي ليسانس آداب قسم اللغة العربية فهل يحق لي الانتقال إلي التعليم العام
مع العلم أنني دخلت الكادر علي المرحلة الابتدائية ونجحت ووظيفتي معلم أول أ أرجو الإفادة مع العلم أن جميع زملائي الذين حصلوا علي نفس المؤهل سابقا نقلوا للتعليم العام ولدي نشراتهم
كما تقدمت بطلب للسيد وكيل الوزارة
فأعطي تأشيرة بالموافقة ومساواتي بباقي زملائي الذين نقلوا من قبل كما أقر رئيس شئون العاملين بإمكانية النقل حيث أن الأقدمية في نفس ذات الدرجة كما أعطي السيد مدير عام المديرية تأشيرته بالتنفيذ الفوري إلا أن رئيس قسم التنسيق رفض التنفيذ بحجة أن القرار 14لسنة 88 يمنع ذلك مع العلم أن هناك زملاء نقلوا في عام 2005 فماذا أفعل ؟؟؟؟؟

ارفع قضية مستعجلة بالقضاء الاداري

سالم حسين
03-03-2010, 03:42 PM
استاذنا الفاضل تحية عرفان وتقدير واعجاب وبارك الله في جهودكم واعانكم على الخير 00ولي سؤال بسيط هو هل للموظف عدد معين في العلاوات التشجيعية ؟ وما اقصاه ؟ وماذا يفعل اذا رقي الى درجة مالية متلا الاولى ولم يحصل على تشجيعية في الثانية وبالفعل بعد اربع سنوات حصل عليها في الدرجة الاولى فيكون قد حصل على علاوة تشجيعية في الثالثة واخرى في الاولى ولم يحصل عليها في الثانية في حين حصل زملاؤه على ثلاث ؟

محمد السيد الفخرانى
03-03-2010, 09:57 PM
استاذنا الفاضل تحية عرفان وتقدير واعجاب وبارك الله في جهودكم واعانكم على الخير 00ولي سؤال بسيط هو هل للموظف عدد معين في العلاوات التشجيعية ؟ وما اقصاه ؟ وماذا يفعل اذا رقي الى درجة مالية متلا الاولى ولم يحصل على تشجيعية في الثانية وبالفعل بعد اربع سنوات حصل عليها في الدرجة الاولى فيكون قد حصل على علاوة تشجيعية في الثالثة واخرى في الاولى ولم يحصل عليها في الثانية في حين حصل زملاؤه على ثلاث ؟

%10من عدد العاملين في كل درجة وظيفيةطبقا الاقدمية ويفضل من حصل عليها مرة واحدة عن مرتين عن ثلاثة المدة 5سنوات بينية بين كل علاوتين للعامل ويفضل الاعلي مرتبا والاكبر سنا

nabilka
05-03-2010, 06:15 PM
اولا :- يتم ترتيب المعلمين بالمدرسة طبقا للوظائف الى تم تسكينهم عليها بعد اجتياز اختبارات الكادر على النحو التالى : معلم خبير – معلم اول أ – معلم اول – معلم – معلم مساعد ، امام الذين لم يتم تقدمهم لامتحان الكادر ممن يحملون لقب وظيفة مدرس او مدرس اول فانهم يدخلون فى الترتيب المذكور بمسمى معلم او معلم اول على حسب الاحوال الا انهم ليس لهم الحق فى صرف بدل الاعتماد المقرر حتى يتم تسكينهم للوظيفة المناسبة بعد اجتيازهم اختبارات الكادر .
ثانيا :- يتم ترتيب الاقدمية لكل فئة من الفئات المذكورة بالبند اولا طبقا للاسس التالية :-
الاعلى مؤهلا ثم الاقدم تخرجا – ثم الاكبر سنا .
ثالثا :- يتم اختبار من يشغل وظيفة وكيل مدرسة طبقا للنسب المحددة بالمادة 8 من اللائحة التنفيذية رقم 840 لسنة 2007 وطبقا للمادة 79 من القانون رقم 155 لسنة 2007 من بين شاغلى وظيفة " معلم اول أ " على الاقل طبقا للاسس المذكورة بالبند ثانيا والمقصود به هنا القيادة الثانية بالمدرسة ويمثل نائب المدير بالمدرسة .
رابعا :- يكون المعلم الاعلى والاقدم فى المستوى " لكل مادة " هو المشرف على المادة ويخفض النصاب الاسبوعى من الحصص بالنسبة له بمقدار حصتين .
خامسا :- يكون المعلم الاعلى والاقدم فى المستوى " لكل تخصص " هو المسئول عن اعداد اسئلة الامتحانات لمادة التخصص " ما لم يكن هناك مانع يحول بينه وبين هذا العمل " تحت اشراف التوجيه المختص .
سادسا :- يتم اختبار المعلمين اللازمين للعمل بلجنة النظام والمراقبة لكنترول المدرسة ممن تتوافر فيهم الشروط المنظمة لهذا العمل وممن تتوافر فيهم الخبرة والثقة والامانة دون التقيد بالاسس المذكورة بالبندين اولا وثانيا .
سابعا :- يتم اختيار المعلمين االمراقب الاول والعدد اللازم من المراقيبن حسب عدد اللجان بالمدرسة من الفئات المذكورة بالبند اولا على الترتيب المذكور بالبند ثانيا ثم يتم تكليف باقى المعلمين ومن يعادلهم من الوظائف الاخرى للعمل كملاحظى لجان ولا يجوز لاحد من المعلمين بالمدرسة " بعد قيام ادارة المدرسة بالترتيبات السابق ذكرها " ان يمتنع عن دخول اللجان للعمل كملاحظ لجنة بحجة انه معلم خبير او معلم اول أ او معلم اول .


هذا هو رد ادارة الفتوى بشان الاقدمية فهو كالاتى
1-الاعلى مؤهلا
2-الاقدم تخرجا
3-الاكبر سنا
(ولادخل لاقدمية الدرجة) واللة اعلم وشاكر لك اهتمامك وارجو الافادة

nabilka
05-03-2010, 08:59 PM
[quote=محمد السيد الفخرانى;19919]
التساوي في بدل اعتماد من تاريخ التسكين كل حسب قرار تسكينه
وسيكون نفس المرتب والاقدمية والاختلاف الوحيد ان الاول صرف شهور قبل الثاني[/quo

استاذى هناك فرق اخر حسب ادارة الفتوى وهو الاقدمية فى تاريخ الحصول على الكادر فمن حصل على الكادر اولا يعتبر اقدم

nabilka
05-03-2010, 11:31 PM
هم الاقدم لان الاقدمية حسب الدرجة

لمن ينطبق عليهم قانون الكادر 155 لسنة 2007 ولمن يتم الصرف لهم طبقا للقانون الجديد
مذكرة فى الفتوى رقم لسنة 2009 فتاوى
اولا نص المذكرة ويليها الفتوى على المذكرة
يخلص الموضوع فيما ورد الينا من مذكرة ادارة مدرسة الطود الثانوية المشتركة والتى تطلب فيها تحديد القواعد المنظمة لعمل معلم اول أ ومعلم اول حسب قانون الكادر وعمل المدرس اول حسب النظام القديم حتى نتمكن من تنظيم العمل فى اعمال الامتحانات النقل خاصة والتكليفات بالاعمال الاخرى خلال العام الدراسى 2009/2010 م وبالاطلاع على القانون رقم 155 لسنة 2007 بتعديل بعض احكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 تبين لنا من المادة 70 منه تنص على ان تسرى احكام هذا الباب على جميع المعلمين الذين يقومون بالتدريس او بالتوجيه الفنى بالادارة المدرسية على الاخصائيين الاجتماعيين والنفسيين واخصائى التكنولوجيا واخصائى الصحافة والاعلام وامناء المكتبات وتبين لنا ان المادة 71 منه تنص على ان يتكون جدول الوظائف للمعلمين من الوظائف الاتية :-
1- معلم مساعد 2- معلم 3- معلم اول 4- معلم اول أ 5- معلم خبير 6- كبير معلمين
وتبين لنا ان المادة 74 منه تنص على انه يشترط للتعيين ابتداء فى احدى وظائف التعليم المشار اليها فى المادة 70 من ها القانون ، او للترقية للوظائف الاعلى او ما يعادلها على النحو الوارد فى هذا الباب توافر شروط شغلها والحصول على شهادة الصلاحية لشغل الوظيفة واجتياز التدريب والاختبارات التى تعقد لهذا الغرض وتبين لنا ان المادة 76 من القانون المذكور تنص على انه يتم ترتيب من يجتازون اختبار شغل لوظيفة والمفاضلة بينهم بمراعاة مؤهلاتهم وخبراتهم وبالاطلاع على اللائحة التنفيذية الصادرة بالقرار رقم 2840 لسنة 2007 من رئيس مجلس الوزراء بشأن القانون رقم 155 لسنة 2007 تبين لنا انه يمكن الاسترشاد فى الموضوع الخاص بالفتوى بما ورد بالمادة 3 من هذه اللائحة والتى تنص على ان يتم ترتيب من يجتازون الاختبار لشغل الوظيفة والمفاضلة بينهم وفقا للقواعد الاتية ......... الاعلى مؤهلا – الاقدم تخرجا – الاكبر سنا كما تبين لنا انه يمكن الاسترشادى بما ورد بالمادة 4 والخاصة بشروط الترقية بين وظائف التوجيه والمادة 5 التى تحدد اعباء شاغلى وظائف التوجيه منها الاشراف على اعداد الاسئلة لامتحانات والاشراف على امتحانات النقل وتقدير الدرجات وتبين لنا ايضا انه يمكن الاسترشاد بالمادة 7 بشأن اجتياز شاغلى وظيفة مدير مدرسة من بين شاغلى وظيفة معلم اول أ على الاقل طبقا لاسس محددة وكذا الاسترشاد بالمادة 8 بشأن معدلات وظائف الادارة المدرسية بالمراحل التعليمية وكذا الاسترشاد بالمادة 16 والتى تحدد النصاب الاسبوعى لعدد الحصصى للمعلمين والتى تنص على ان يكون المعلم الاعلى والاقدم فى المستوى هو المشرف على المادة ويخفض النصاب بالنسبة له بمقدار حقين .
وبالاطلاع على المادة 89 من القانون رقم 155 لسنة 2007 تبين لنا انها تنص على منح شاغلو وظائف التعليم المشار اليها فى المادة 70 من هذا القانون الموجودون بالخدمة فى تاريخ العمل بهذا الباب او الذين سيعينون مستقبلا بدل معلم وقدره 50% من اساس الاجر ............... ويمنح شاغلوا وظائف المعلمين المشار اليها فى المادة 70 من هذا القانون وبقرار من وزير التربية والتعليم طبقا للفقرة السابقة بدل اعتماد بنسبوة تتراوح ما بين 50% الى 150% من الاجر الاساسى ........... وذلك عند نقلهم من الوظائف المشار اليها فى الفقرة الاولى من هذه المادة لشغل وظائف المعلمين بعد استيفائهم متطلبات الشغل والاعتماد والمقرر لها .............. ويكون ترتيب الاقدمين بين المنقولين الى وظيفة واحدة بحسب اوضاعهم السايقة فى حالة استيفائهم الشروط والمتطلبات فى ذات التاريخ .
ثانيا الفتوى على المذكرة
وبناء على ما سبق ذكره

اولا :- يتم ترتيب المعلمين بالمدرسة طبقا للوظائف الى تم تسكينهم عليها بعد اجتياز اختبارات الكادر على النحو التالى : معلم خبير – معلم اول أ – معلم اول – معلم – معلم مساعد ، امام الذين لم يتم تقدمهم لامتحان الكادر ممن يحملون لقب وظيفة مدرس او مدرس اول فانهم يدخلون فى الترتيب المذكور بمسمى معلم او معلم اول على حسب الاحوال الا انهم ليس لهم الحق فى صرف بدل الاعتماد المقرر حتى يتم تسكينهم للوظيفة المناسبة بعد اجتيازهم اختبارات الكادر .
ثانيا :- يتم ترتيب الاقدمية لكل فئة من الفئات المذكورة بالبند اولا طبقا للاسس التالية :-
الاعلى مؤهلا ثم الاقدم تخرجا – ثم الاكبر سنا .
ثالثا :- يتم اختبار من يشغل وظيفة وكيل مدرسة طبقا للنسب المحددة بالمادة 8 من اللائحة التنفيذية رقم 840 لسنة 2007 وطبقا للمادة 79 من القانون رقم 155 لسنة 2007 من بين شاغلى وظيفة " معلم اول أ " على الاقل طبقا للاسس المذكورة بالبند ثانيا والمقصود به هنا القيادة الثانية بالمدرسة ويمثل نائب المدير بالمدرسة .
رابعا :- يكون المعلم الاعلى والاقدم فى المستوى " لكل مادة " هو المشرف على المادة ويخفض النصاب الاسبوعى من الحصص بالنسبة له بمقدار حصتين .
خامسا :- يكون المعلم الاعلى والاقدم فى المستوى " لكل تخصص " هو المسئول عن اعداد اسئلة الامتحانات لمادة التخصص " ما لم يكن هناك مانع يحول بينه وبين هذا العمل " تحت اشراف التوجيه المختص .
سادسا :- يتم اختبار المعلمين اللازمين للعمل بلجنة النظام والمراقبة لكنترول المدرسة ممن تتوافر فيهم الشروط المنظمة لهذا العمل وممن تتوافر فيهم الخبرة والثقة والامانة دون التقيد بالاسس المذكورة بالبندين اولا وثانيا .
سابعا :- يتم اختيار المعلمين االمراقب الاول والعدد اللازم من المراقيبن حسب عدد اللجان بالمدرسة من الفئات المذكورة بالبند اولا على الترتيب المذكور بالبند ثانيا ثم يتم تكليف باقى المعلمين ومن يعادلهم من الوظائف الاخرى للعمل كملاحظى لجان ولا يجوز لاحد من المعلمين بالمدرسة " بعد قيام ادارة المدرسة بالترتيبات السابق ذكرها " ان يمتنع عن دخول اللجان للعمل كملاحظ لجنة بحجة انه معلم خبير او معلم اول أ او معلم اول .
ثامنا :- اخطار ادارة مدرسة الطود الثانوية المشتركة وسائر جهات الاختصاص بذلك .

nabilka
05-03-2010, 11:33 PM
لمن ينطبق عليهم قانون الكادر 155 لسنة 2007 ولمن يتم الصرف لهم طبقا للقانون الجديد
مذكرة فى الفتوى رقم لسنة 2009 فتاوى
اولا نص المذكرة ويليها الفتوى على المذكرة
يخلص الموضوع فيما ورد الينا من مذكرة ادارة مدرسة الطود الثانوية المشتركة والتى تطلب فيها تحديد القواعد المنظمة لعمل معلم اول أ ومعلم اول حسب قانون الكادر وعمل المدرس اول حسب النظام القديم حتى نتمكن من تنظيم العمل فى اعمال الامتحانات النقل خاصة والتكليفات بالاعمال الاخرى خلال العام الدراسى 2009/2010 م وبالاطلاع على القانون رقم 155 لسنة 2007 بتعديل بعض احكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 تبين لنا من المادة 70 منه تنص على ان تسرى احكام هذا الباب على جميع المعلمين الذين يقومون بالتدريس او بالتوجيه الفنى بالادارة المدرسية على الاخصائيين الاجتماعيين والنفسيين واخصائى التكنولوجيا واخصائى الصحافة والاعلام وامناء المكتبات وتبين لنا ان المادة 71 منه تنص على ان يتكون جدول الوظائف للمعلمين من الوظائف الاتية :-
1- معلم مساعد 2- معلم 3- معلم اول 4- معلم اول أ 5- معلم خبير 6- كبير معلمين
وتبين لنا ان المادة 74 منه تنص على انه يشترط للتعيين ابتداء فى احدى وظائف التعليم المشار اليها فى المادة 70 من ها القانون ، او للترقية للوظائف الاعلى او ما يعادلها على النحو الوارد فى هذا الباب توافر شروط شغلها والحصول على شهادة الصلاحية لشغل الوظيفة واجتياز التدريب والاختبارات التى تعقد لهذا الغرض وتبين لنا ان المادة 76 من القانون المذكور تنص على انه يتم ترتيب من يجتازون اختبار شغل لوظيفة والمفاضلة بينهم بمراعاة مؤهلاتهم وخبراتهم وبالاطلاع على اللائحة التنفيذية الصادرة بالقرار رقم 2840 لسنة 2007 من رئيس مجلس الوزراء بشأن القانون رقم 155 لسنة 2007 تبين لنا انه يمكن الاسترشاد فى الموضوع الخاص بالفتوى بما ورد بالمادة 3 من هذه اللائحة والتى تنص على ان يتم ترتيب من يجتازون الاختبار لشغل الوظيفة والمفاضلة بينهم وفقا للقواعد الاتية ......... الاعلى مؤهلا – الاقدم تخرجا – الاكبر سنا كما تبين لنا انه يمكن الاسترشادى بما ورد بالمادة 4 والخاصة بشروط الترقية بين وظائف التوجيه والمادة 5 التى تحدد اعباء شاغلى وظائف التوجيه منها الاشراف على اعداد الاسئلة لامتحانات والاشراف على امتحانات النقل وتقدير الدرجات وتبين لنا ايضا انه يمكن الاسترشاد بالمادة 7 بشأن اجتياز شاغلى وظيفة مدير مدرسة من بين شاغلى وظيفة معلم اول أ على الاقل طبقا لاسس محددة وكذا الاسترشاد بالمادة 8 بشأن معدلات وظائف الادارة المدرسية بالمراحل التعليمية وكذا الاسترشاد بالمادة 16 والتى تحدد النصاب الاسبوعى لعدد الحصصى للمعلمين والتى تنص على ان يكون المعلم الاعلى والاقدم فى المستوى هو المشرف على المادة ويخفض النصاب بالنسبة له بمقدار حقين .
وبالاطلاع على المادة 89 من القانون رقم 155 لسنة 2007 تبين لنا انها تنص على منح شاغلو وظائف التعليم المشار اليها فى المادة 70 من هذا القانون الموجودون بالخدمة فى تاريخ العمل بهذا الباب او الذين سيعينون مستقبلا بدل معلم وقدره 50% من اساس الاجر ............... ويمنح شاغلوا وظائف المعلمين المشار اليها فى المادة 70 من هذا القانون وبقرار من وزير التربية والتعليم طبقا للفقرة السابقة بدل اعتماد بنسبوة تتراوح ما بين 50% الى 150% من الاجر الاساسى ........... وذلك عند نقلهم من الوظائف المشار اليها فى الفقرة الاولى من هذه المادة لشغل وظائف المعلمين بعد استيفائهم متطلبات الشغل والاعتماد والمقرر لها .............. ويكون ترتيب الاقدمين بين المنقولين الى وظيفة واحدة بحسب اوضاعهم السايقة فى حالة استيفائهم الشروط والمتطلبات فى ذات التاريخ .
ثانيا الفتوى على المذكرة
وبناء على ما سبق ذكره

اولا :- يتم ترتيب المعلمين بالمدرسة طبقا للوظائف الى تم تسكينهم عليها بعد اجتياز اختبارات الكادر على النحو التالى : معلم خبير – معلم اول أ – معلم اول – معلم – معلم مساعد ، امام الذين لم يتم تقدمهم لامتحان الكادر ممن يحملون لقب وظيفة مدرس او مدرس اول فانهم يدخلون فى الترتيب المذكور بمسمى معلم او معلم اول على حسب الاحوال الا انهم ليس لهم الحق فى صرف بدل الاعتماد المقرر حتى يتم تسكينهم للوظيفة المناسبة بعد اجتيازهم اختبارات الكادر .
ثانيا :- يتم ترتيب الاقدمية لكل فئة من الفئات المذكورة بالبند اولا طبقا للاسس التالية :-
الاعلى مؤهلا ثم الاقدم تخرجا – ثم الاكبر سنا .
ثالثا :- يتم اختبار من يشغل وظيفة وكيل مدرسة طبقا للنسب المحددة بالمادة 8 من اللائحة التنفيذية رقم 840 لسنة 2007 وطبقا للمادة 79 من القانون رقم 155 لسنة 2007 من بين شاغلى وظيفة " معلم اول أ " على الاقل طبقا للاسس المذكورة بالبند ثانيا والمقصود به هنا القيادة الثانية بالمدرسة ويمثل نائب المدير بالمدرسة .
رابعا :- يكون المعلم الاعلى والاقدم فى المستوى " لكل مادة " هو المشرف على المادة ويخفض النصاب الاسبوعى من الحصص بالنسبة له بمقدار حصتين .
خامسا :- يكون المعلم الاعلى والاقدم فى المستوى " لكل تخصص " هو المسئول عن اعداد اسئلة الامتحانات لمادة التخصص " ما لم يكن هناك مانع يحول بينه وبين هذا العمل " تحت اشراف التوجيه المختص .
سادسا :- يتم اختبار المعلمين اللازمين للعمل بلجنة النظام والمراقبة لكنترول المدرسة ممن تتوافر فيهم الشروط المنظمة لهذا العمل وممن تتوافر فيهم الخبرة والثقة والامانة دون التقيد بالاسس المذكورة بالبندين اولا وثانيا .
سابعا :- يتم اختيار المعلمين االمراقب الاول والعدد اللازم من المراقيبن حسب عدد اللجان بالمدرسة من الفئات المذكورة بالبند اولا على الترتيب المذكور بالبند ثانيا ثم يتم تكليف باقى المعلمين ومن يعادلهم من الوظائف الاخرى للعمل كملاحظى لجان ولا يجوز لاحد من المعلمين بالمدرسة " بعد قيام ادارة المدرسة بالترتيبات السابق ذكرها " ان يمتنع عن دخول اللجان للعمل كملاحظ لجنة بحجة انه معلم خبير او معلم اول أ او معلم اول .
ثامنا :- اخطار ادارة مدرسة الطود الثانوية المشتركة وسائر جهات الاختصاص بذلك .

محمد السيد الفخرانى
06-03-2010, 03:12 PM
لمن ينطبق عليهم قانون الكادر 155 لسنة 2007 ولمن يتم الصرف لهم طبقا للقانون الجديد
مذكرة فى الفتوى رقم لسنة 2009 فتاوى
اولا نص المذكرة ويليها الفتوى على المذكرة
يخلص الموضوع فيما ورد الينا من مذكرة ادارة مدرسة الطود الثانوية المشتركة والتى تطلب فيها تحديد القواعد المنظمة لعمل معلم اول أ ومعلم اول حسب قانون الكادر وعمل المدرس اول حسب النظام القديم حتى نتمكن من تنظيم العمل فى اعمال الامتحانات النقل خاصة والتكليفات بالاعمال الاخرى خلال العام الدراسى 2009/2010 م وبالاطلاع على القانون رقم 155 لسنة 2007 بتعديل بعض احكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 تبين لنا من المادة 70 منه تنص على ان تسرى احكام هذا الباب على جميع المعلمين الذين يقومون بالتدريس او بالتوجيه الفنى بالادارة المدرسية على الاخصائيين الاجتماعيين والنفسيين واخصائى التكنولوجيا واخصائى الصحافة والاعلام وامناء المكتبات وتبين لنا ان المادة 71 منه تنص على ان يتكون جدول الوظائف للمعلمين من الوظائف الاتية :-
1- معلم مساعد 2- معلم 3- معلم اول 4- معلم اول أ 5- معلم خبير 6- كبير معلمين
وتبين لنا ان المادة 74 منه تنص على انه يشترط للتعيين ابتداء فى احدى وظائف التعليم المشار اليها فى المادة 70 من ها القانون ، او للترقية للوظائف الاعلى او ما يعادلها على النحو الوارد فى هذا الباب توافر شروط شغلها والحصول على شهادة الصلاحية لشغل الوظيفة واجتياز التدريب والاختبارات التى تعقد لهذا الغرض وتبين لنا ان المادة 76 من القانون المذكور تنص على انه يتم ترتيب من يجتازون اختبار شغل لوظيفة والمفاضلة بينهم بمراعاة مؤهلاتهم وخبراتهم وبالاطلاع على اللائحة التنفيذية الصادرة بالقرار رقم 2840 لسنة 2007 من رئيس مجلس الوزراء بشأن القانون رقم 155 لسنة 2007 تبين لنا انه يمكن الاسترشاد فى الموضوع الخاص بالفتوى بما ورد بالمادة 3 من هذه اللائحة والتى تنص على ان يتم ترتيب من يجتازون الاختبار لشغل الوظيفة والمفاضلة بينهم وفقا للقواعد الاتية ......... الاعلى مؤهلا – الاقدم تخرجا – الاكبر سنا كما تبين لنا انه يمكن الاسترشادى بما ورد بالمادة 4 والخاصة بشروط الترقية بين وظائف التوجيه والمادة 5 التى تحدد اعباء شاغلى وظائف التوجيه منها الاشراف على اعداد الاسئلة لامتحانات والاشراف على امتحانات النقل وتقدير الدرجات وتبين لنا ايضا انه يمكن الاسترشاد بالمادة 7 بشأن اجتياز شاغلى وظيفة مدير مدرسة من بين شاغلى وظيفة معلم اول أ على الاقل طبقا لاسس محددة وكذا الاسترشاد بالمادة 8 بشأن معدلات وظائف الادارة المدرسية بالمراحل التعليمية وكذا الاسترشاد بالمادة 16 والتى تحدد النصاب الاسبوعى لعدد الحصصى للمعلمين والتى تنص على ان يكون المعلم الاعلى والاقدم فى المستوى هو المشرف على المادة ويخفض النصاب بالنسبة له بمقدار حقين .
وبالاطلاع على المادة 89 من القانون رقم 155 لسنة 2007 تبين لنا انها تنص على منح شاغلو وظائف التعليم المشار اليها فى المادة 70 من هذا القانون الموجودون بالخدمة فى تاريخ العمل بهذا الباب او الذين سيعينون مستقبلا بدل معلم وقدره 50% من اساس الاجر ............... ويمنح شاغلوا وظائف المعلمين المشار اليها فى المادة 70 من هذا القانون وبقرار من وزير التربية والتعليم طبقا للفقرة السابقة بدل اعتماد بنسبوة تتراوح ما بين 50% الى 150% من الاجر الاساسى ........... وذلك عند نقلهم من الوظائف المشار اليها فى الفقرة الاولى من هذه المادة لشغل وظائف المعلمين بعد استيفائهم متطلبات الشغل والاعتماد والمقرر لها .............. ويكون ترتيب الاقدمين بين المنقولين الى وظيفة واحدة بحسب اوضاعهم السايقة فى حالة استيفائهم الشروط والمتطلبات فى ذات التاريخ .
ثانيا الفتوى على المذكرة
وبناء على ما سبق ذكره

اولا :- يتم ترتيب المعلمين بالمدرسة طبقا للوظائف الى تم تسكينهم عليها بعد اجتياز اختبارات الكادر على النحو التالى : معلم خبير – معلم اول أ – معلم اول – معلم – معلم مساعد ، امام الذين لم يتم تقدمهم لامتحان الكادر ممن يحملون لقب وظيفة مدرس او مدرس اول فانهم يدخلون فى الترتيب المذكور بمسمى معلم او معلم اول على حسب الاحوال الا انهم ليس لهم الحق فى صرف بدل الاعتماد المقرر حتى يتم تسكينهم للوظيفة المناسبة بعد اجتيازهم اختبارات الكادر .
ثانيا :- يتم ترتيب الاقدمية لكل فئة من الفئات المذكورة بالبند اولا طبقا للاسس التالية :-
الاعلى مؤهلا ثم الاقدم تخرجا – ثم الاكبر سنا .
ثالثا :- يتم اختبار من يشغل وظيفة وكيل مدرسة طبقا للنسب المحددة بالمادة 8 من اللائحة التنفيذية رقم 840 لسنة 2007 وطبقا للمادة 79 من القانون رقم 155 لسنة 2007 من بين شاغلى وظيفة " معلم اول أ " على الاقل طبقا للاسس المذكورة بالبند ثانيا والمقصود به هنا القيادة الثانية بالمدرسة ويمثل نائب المدير بالمدرسة .
رابعا :- يكون المعلم الاعلى والاقدم فى المستوى " لكل مادة " هو المشرف على المادة ويخفض النصاب الاسبوعى من الحصص بالنسبة له بمقدار حصتين .
خامسا :- يكون المعلم الاعلى والاقدم فى المستوى " لكل تخصص " هو المسئول عن اعداد اسئلة الامتحانات لمادة التخصص " ما لم يكن هناك مانع يحول بينه وبين هذا العمل " تحت اشراف التوجيه المختص .
سادسا :- يتم اختبار المعلمين اللازمين للعمل بلجنة النظام والمراقبة لكنترول المدرسة ممن تتوافر فيهم الشروط المنظمة لهذا العمل وممن تتوافر فيهم الخبرة والثقة والامانة دون التقيد بالاسس المذكورة بالبندين اولا وثانيا .
سابعا :- يتم اختيار المعلمين االمراقب الاول والعدد اللازم من المراقيبن حسب عدد اللجان بالمدرسة من الفئات المذكورة بالبند اولا على الترتيب المذكور بالبند ثانيا ثم يتم تكليف باقى المعلمين ومن يعادلهم من الوظائف الاخرى للعمل كملاحظى لجان ولا يجوز لاحد من المعلمين بالمدرسة " بعد قيام ادارة المدرسة بالترتيبات السابق ذكرها " ان يمتنع عن دخول اللجان للعمل كملاحظ لجنة بحجة انه معلم خبير او معلم اول أ او معلم اول .
ثامنا :- اخطار ادارة مدرسة الطود الثانوية المشتركة وسائر جهات الاختصاص بذلك .


هذا ماينطبق علي المعلم المساعد فقط و شكرا جزيلا وما اكثر من الفتاوي وتلغي
كل ماسبق يكون الاقدم في المستوي لكل تخصص الحاصل علي الدرجة اولا ثم الحاصل عليها بعد مدة واذا تساوو في تاريخ الدرجة يكون الاقدم تخرجا اذا تساوو يكون الاكبر سنا

nabilka
06-03-2010, 03:38 PM
استاذى الفاضل لاحظت من ردود حضرتكم انك تحتسب الاقدمية بالاقدمية فى الدرجةمتناسيا الاقدمية الكلية (استلام العمل)ولكن رد ادارة الفتوى تتناسى اقدمية الدرجة وترجع الى الاقدمية (استلام العمل)وقبل ذلك تاريخ الحصول على الكادر
ولكم جزيل الشكر (ارجو الرد)

محمد السيد الفخرانى
07-03-2010, 03:09 PM
استاذى الفاضل لاحظت من ردود حضرتكم انك تحتسب الاقدمية بالاقدمية فى الدرجةمتناسيا الاقدمية الكلية (استلام العمل)ولكن رد ادارة الفتوى تتناسى اقدمية الدرجة وترجع الى الاقدمية (استلام العمل)وقبل ذلك تاريخ الحصول على الكادر
ولكم جزيل الشكر (ارجو الرد)

هذا ماعندنا ولك الشكر

أم احمد
11-03-2010, 08:58 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
سيدي الفاضل
أنا معلمة رياضيات بمدسة كفر الشيخ إبراهيم الإبتدائية \ إدارة قويسنا التعليمية ومقيمة بناحية عرب الرمل \ قويسنا \ منوفية - خبرة26عاما في تدريس مادة الرياضيات

أعرض على حضرتك مشكلتي وارجو الإفادة

1- استلمت العمل في 13\10\1984م بمدرسة عرب الرمل الإعدادية
2- قمت بإجازة بدون راتب في 22\8\1989م للتعاقد بدولة الإمارات العربية المتحدة من مدرسة عرب الرمل الإعدادية
3- باشرت العمل بعد عودتي من الإجازة 17\8\2008م بمدرسة كفر الشيخ إبراهيم الإعدادية ولم يوافق التوجيه على استلامي العمل بمدرسة عرب الرمل الإعدادية برغم من وجود عجز بها
4- قبل بداية العام الدراسي الجديد 2009\2010 تقدمت بطلب للتوجيه لنقلي إلى محل إقامتي كما وعدوني بذلك وقوبل طلبي بالرفض بدون سبب وتم ندبي للمدرسة الإبتيدائية بكفر الشيخ إبراهيم قبل ان تكون الدراسة على فترتين
5- وأثناء محاولتي لإلغاء الندب علمت أنني على المرحلة الثانوية بالقرار رقم 471 في 11\8\2001
6- تقدمت بشكوى للتوجيه وأخرى للإدارة التعليمية وثالثة للسيد وكيل الوزارة بمديرية التربية والتعليم بشبين الكوم ورابعا للنيابة الإدارية لتنفيذ القرار المذكور ونقلي إلى محال إقامتي الدائم
7- في 20\2\2010 صدر القرار من مكتب خدمة المواطنين بالإدارة التعليمية بقويسنا بناء على القرار الصادر من مديرية التربية والتعليم بشيبن الكوم بأحقيتي في تنفيذ القرار وإلغاء الندب( وضرب بهذا القرار عرض الحائط ولم ينفذه )
8- عقابا لي على الشكوى صدر أمر تكليف من الموجه الاول في 21\2\2010 لندبي ندبا كاملا الى مدرسة ميت برة الإعدادية وهي تبعد عن عرب الرمل محل إقامتي مدة ساعة وهذا الندب الثاني لي هذا العام وخلال ثلاثة أشهر فقط علما بان مدير مدرسة ميت برة الإعدادية اتصل تليفونيا بمدير مدرسة كفر الشيخ إبراهيم وأخبرها بعدم إخلاء طرفي لعدم وجود عجز بمدرسة ميت برة ... علما بان زملائي المعينين معي أصبحوا الآن مديرين مدارس إعدادية ووكلاء مدارس إعدادي ومدرسين أوائل ثانوي
لذلك ...
أرجو الإفادة في أسرع وقت ولكم جزيل الشكر

محمد السيد الفخرانى
12-03-2010, 08:17 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
سيدي الفاضل
أنا معلمة رياضيات بمدسة كفر الشيخ إبراهيم الإبتدائية \ إدارة قويسنا التعليمية ومقيمة بناحية عرب الرمل \ قويسنا \ منوفية - خبرة26عاما في تدريس مادة الرياضيات

أعرض على حضرتك مشكلتي وارجو الإفادة

1- استلمت العمل في 13\10\1984م بمدرسة عرب الرمل الإعدادية
2- قمت بإجازة بدون راتب في 22\8\1989م للتعاقد بدولة الإمارات العربية المتحدة من مدرسة عرب الرمل الإعدادية
3- باشرت العمل بعد عودتي من الإجازة 17\8\2008م بمدرسة كفر الشيخ إبراهيم الإعدادية ولم يوافق التوجيه على استلامي العمل بمدرسة عرب الرمل الإعدادية برغم من وجود عجز بها
4- قبل بداية العام الدراسي الجديد 2009\2010 تقدمت بطلب للتوجيه لنقلي إلى محل إقامتي كما وعدوني بذلك وقوبل طلبي بالرفض بدون سبب وتم ندبي للمدرسة الإبتيدائية بكفر الشيخ إبراهيم قبل ان تكون الدراسة على فترتين
5- وأثناء محاولتي لإلغاء الندب علمت أنني على المرحلة الثانوية بالقرار رقم 471 في 11\8\2001
6- تقدمت بشكوى للتوجيه وأخرى للإدارة التعليمية وثالثة للسيد وكيل الوزارة بمديرية التربية والتعليم بشبين الكوم ورابعا للنيابة الإدارية لتنفيذ القرار المذكور ونقلي إلى محال إقامتي الدائم
7- في 20\2\2010 صدر القرار من مكتب خدمة المواطنين بالإدارة التعليمية بقويسنا بناء على القرار الصادر من مديرية التربية والتعليم بشيبن الكوم بأحقيتي في تنفيذ القرار وإلغاء الندب( وضرب بهذا القرار عرض الحائط ولم ينفذه )
8- عقابا لي على الشكوى صدر أمر تكليف من الموجه الاول في 21\2\2010 لندبي ندبا كاملا الى مدرسة ميت برة الإعدادية وهي تبعد عن عرب الرمل محل إقامتي مدة ساعة وهذا الندب الثاني لي هذا العام وخلال ثلاثة أشهر فقط علما بان مدير مدرسة ميت برة الإعدادية اتصل تليفونيا بمدير مدرسة كفر الشيخ إبراهيم وأخبرها بعدم إخلاء طرفي لعدم وجود عجز بمدرسة ميت برة ... علما بان زملائي المعينين معي أصبحوا الآن مديرين مدارس إعدادية ووكلاء مدارس إعدادي ومدرسين أوائل ثانوي
لذلك ...
أرجو الإفادة في أسرع وقت ولكم جزيل الشكر
دبرجاء عرض الامر علي السيد مدير عام الاارة / الاستاذ كمال عواض وهو كان معلما للرياضيات ويعرف الله ويعطي لكل حقه وان شاء الله سيحل الموضوع لصالحلك لانك علي حق ونحن معكي حتي تحصلي علي حقك كاملا

أم احمد
13-03-2010, 01:45 PM
للاسف عرضت الامر عليه وحول الطلب للشؤون القانونية بالرغم من ان الشؤون القانونية اصدرت قرار من شهر يناير الماضي باحقيتي في التعليم الثانوي ( التوجيه يعتبرني أحدث مدرس في الحمهورية )

محمد السيد الفخرانى
13-03-2010, 03:34 PM
للاسف عرضت الامر عليه وحول الطلب للشؤون القانونية بالرغم من ان الشؤون القانونية اصدرت قرار من شهر يناير الماضي باحقيتي في التعليم الثانوي ( التوجيه يعتبرني أحدث مدرس في الحمهورية )


الله اكبر ----سنقف بجوارك --------الله معنا

أم احمد
14-03-2010, 03:17 PM
سيدي الفاضل ماذا افعل ارسلت شكوى للوزير من اكتر من 10 ايام واخرى للادارة التعليمية ولم يحقق فيها فماذا افعل ومن اشتكي وما السبيل لاخذ حقي؟؟؟
هل من حق التوجيه ان يظلمني مرتين ةهل من حقي رفع دعوى قضائية ضد التوجيه؟؟

محمد السيد الفخرانى
14-03-2010, 08:46 PM
سيدي الفاضل ماذا افعل ارسلت شكوى للوزير من اكتر من 10 ايام واخرى للادارة التعليمية ولم يحقق فيها فماذا افعل ومن اشتكي وما السبيل لاخذ حقي؟؟؟
هل من حق التوجيه ان يظلمني مرتين ةهل من حقي رفع دعوى قضائية ضد التوجيه؟؟

اذهبي للموجه العام بشبين الكوم ------وعموماستحل المشكلة بإذن الله مع نهاية العام الدراسي اطمئني وستكونين بالاعدادي بالمدرسة التي تريدنها

هانىالمهدى
15-03-2010, 11:18 PM
يتلقي الدكتور أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم هذا الأسبوع تقريراً شاملاً حول تقييم نظام التقويم الشامل والسلبيات
والايجابيات التي تواجهه حتي الآن.
ارسلت الإدارة العامة للتعليم الأساسي بالورارة تستطلع رأي جميع مديريات التربية والتعليم بالمحافظات لجمع آراء المدرسين ومديري المدارس والطلاب وأولياء الأمور حول سلبيات وايجابيات التقويم الشامل..
وأياً كانت نتيجة هذا الاستطلاع التي تؤكد مؤشراته رفض الغالبية العظمي من المدرسين ومديري المدارس والتلاميذ لبنوده سواء بصورة جزئية أو كلية.. فإن الأيام المقبلة سوف تشهد مفاجأة من العيار الثقيل بخصوص هذا النظام.
المفاجأة تتمثل في ظهور حكم قضائي صادر منذ عام 2007 من المحكمة الدستورية العليا بعدم دستورية قرار وزير التربية والتعليم رقم 305 لسنة 2003 بتطبيق نظام التقويم الشامل المستمر بالحلقة الابتدائية من التعليم الأساسي!!!
المفاجأة ليست في صدور الحكم في حد ذاته.. وإنما في اصرار وزارة التربية والتعليم علي الاستمرار في تطبيق النظام بل وتعميمه في جميعپمدارس الجمهورية والوصول به إلي المرحلة الثانوية دون اتخاذ اية اجراءات قانونية لوقف تنفيذ حكم المحكمة الدستورية العليا..
المفروض كما يؤكد القانونيون انه في حالة صدور حكم من المحكمة الدستورية العليا بعدم دستورية القرار فلا يصح تعديله وتنفيذ هذا التعديل دون اقامة دعوي أمام المحكمة الدستورية والحصول علي حكم قضائي يؤكد دستورية القرار في صورته الجديدة قبل تنفيذه وهو ما لم تلجأ إليه وزارة التربية والتعليم حتي الآن!!
يري رجال القانون ضرورة التزام الوزارة بتنفيذ الحكم بعد أن حددت المحكمة مخالفته لمبدأ المساواة وتكافؤ الفرص بين الطلاب وعدم نشره في الجريدة الرسمية.
أوضحوا أن التقويم الشامل لا يتناسب مع المناهج المعدلة لكبر حجمها ولا يقيس المستوي الحقيقي للطلاب وأيضاً الكثافة العددية الموجودة بالفصول وعدم توافر الوسائل التكنولوجية اللازمة التي تضمن تنفيذه بالشكل الصحيح.
قالوا انه رغم ذلك فإن الوزارة مازالت تطبقه مما يعد إخلالاً بالحقوق والواجبات التي كفلها الدستور.
ويري رجال التعليم انه لابد من الغاء نظام التقويم الشامل الذي زاد من الأعباء علي أولياء الأمور وهبط بمستوي التلاميذ وجعلهم غنيمة وشجع علي الدروس الخصوصية.
قال بدوي علام المحامي بالنقض والمستشار القانوني لجمعية أصحاب المدارس أن المحكمة الدستورية بينت عدم دستورية قرار وزير التربية والتعليم رقم 305 لعام 2003 بتطبيق نظام التقويم الشامل المستمر بالحلقة الابتدائية من التعليم الأساسي.
أوضح انه طالما صدر حكم من المحكمة الدستورية فإنه لا يجوز اجراء التعديل دون حكم قضائي.
أضاف أنه يؤيد ذلك بشدة لصعوبة تطبيق التقويم الشامل عملياً في داخل الفصول للكثافة العددية الكبيرة وعدم توافر الوسائل التكنولوجية اللازمة للعملية التعليمية وأن 50% من الدرجات التي يحصل عليها الطالب من خلال تقييم المعلم تفتح الباب أمام النفوس الضعيفة لاستغلال الطالب لتحقيق مصالح شخصية مثل الدروس الخصوصية وخاصة في السنوات النهائية.
أوضح انه لعلاج ذلك يقترح تخفيض درجات التقويم الشامل إلي 10% فقط من المجموع الكلي للطالب بدلاً من 50%.
أضاف أن الطالب الذي يحصل علي 50% في ملف الانجاز وهذا طبيعي لأنه من صنع ولي الأمر وليس من صنع الطالب أو المدرس فإذا حصل الطالب في الامتحان التحريري علي 15% سيكون اجمالي الذي حصل عيه 65% وهناپيصل لدرجة جيد ويلتحق بالصف الثالث الاعدادي وهو لا يجيد القراءة والكتابة.
أشار إلي أن ولي الأمر أصبح عليه عبء الدروس الخصوصية خاصة في الشهادات العامة لدي مدرس الفصل حتي يحصل علي 50%. ومدرس من الخارج ليحصل الطالب علي التفوق في التقييم التحريري فأصبح عبء الدروس الخصوصية علي ولي الأمر مضاعفاً والتقديرات التي يحصل عليها الطالب لا تقيس مستواه الحقيقي لأن درجات الأنشطة في أغلب الأحيان مجهود ولي الأمر.
أكد علام أن المناهج المعدلة لا تتناسب مع متطلبات التقويم الشامل من حيث الكم لأنها لا تتيح الوقت اللازم لتنفيذ الأنشطة الصعبة واللا صعبة.
أكد د. صلاح الطحاوي المحامي واستاذ القانون الدولي والمحامي بالنقض أنه لا يجوز التعديل في حكم المحكمة لأن المحكمة الدستورية العليا تقلع النص القانوني المخالف من جذوره بعد أن تقضي بعدم دستوريته بإعتبار أنه مناهض للدستور.
أضاف انه لا يجوز لأي وزير أو ممن كانوا مخاطبين بأحكام قانون قضي بعدم دستوريته أن يخالف هذاپالحكم لأن المحكمة عندما تصدر حكمها بعدم دستورية نص القانون بعد بحث مدي دستورية هذا القانون من عدمه من كافة جوانبه وبما أن تم الغاء قرار الوزير الذي قضي أن يتم تطبيق القرار بصفة تجريبية علي عينة قوامها 30% من مدارس هذه الحلقة للعام الدراسي 2003/2004 لمخالفة مبدأ المساواة وتكافؤ الفرص بين أصحاب الفئة المتماثلة المراكز القانونية ورغم اخطار المديريات التعليمية المختلفة إلا انه لم ينشر بالجريدة الرسمية.
قدسية الأحكام
أوضح د. عبدالعليم مشرف رئيس قسم القانون الدستوري بكلية الحقوق بجامعة بني سويف أن الأحكام لها قدسيتها وعدم تنفيذها يعد جنحة وانه علي صاحب المصلحة أن يطعن علي امتناع وزير التربية والتعليم عن الحكم بعدم دستورية قرار تطبيق نظام التقويم الشامل المستمر بالحلقة الابتدائية من التعليم الأساسي.
قال د. مصباح القاضي عميد كلية الحقوق بجامعة حلوان أنه لابد من احترام حكم المحكمة الدستورية العليا فالحكم عنوان الحقيقة وهو صادر من جهة قضائية عليا وماجاء في الحكم حقيقي حيث أن التقويم الشامل يتعارض مع المبادئ الدستورية من أهمها تكافؤ الفرص والمساواة بين الطلاب.
أضاف أنه كان يتعين نشر القرار الصادر في الجريدة الرسمية لإعلام كافة الناس به رأفة بالأجيال القادمة وأولياء الأمور.
قال فتحي سابق من رجال التعليم انه بناء علي حكم المحكمة الدستورية ببطلان وعدم شرعية قرار التقويم الشامل فإذا عدنا بالذاكرة فإن بداية صدور القرار كان علي 8% من مدارس الإدارات التعليمية وخاصة بالمدارس الرسمية علي سبيل التجربة والتقييم وفي نهاية عام 2003 جميع من عمل في حقل التربية والتعليم كتب رأيه عن التقويم الشامل فإنه نظام فاشل ولا يستحق العمل به لأسباب كثيرة أهمها حشو المناهج واعداد المدرس والثقافة المجتمعية والعدد الكبير من الطلاب في الفصول واحتياج مواصفات معينة من المساحة والفصل والمدرسين الذين يشتركون في تقييم التلميذ ثم أهمل القرار سنتين كاملتين بعد فترة د. حسين كامل بهاء الدين ثم أين التقييم بقرار جديد أيام د. أحمد جمال الدين موسي وذلك لمحاربة الدروس الخصوصية واستخدام عبارات القدرة علي الابتكار والابداع وكأن الآراء التي كتبها الموجهون والمدرسون والنظار ضرب بها عرض الحائط وأن النظام أثبت جدارته.
أضاف انه في هذا العام فإن القرار 219 في 2/9/2009 بأن يشمل القرار الحلقة الابتدائية كلها وأولي وثانية اعدادي والتفكير في تطبيق بالمرحلة الثانوية.. مشيراً إلي أن هذا النظام لا يصلح لمدارسنا أو مناهجنا ويحتاج إلي فصل ومدرس وبيت نموذج أما ما نحن فيه الآن وصل بالتلميذ ومستواه إلي "الحضيض".
أوضح علي عاشور وكيل إدارة التعليم الابتدائي بزفتي أن نظام التقويم الشامل لا يستفيد به التلميذ وأن ولي الأمر يقوم بالتكليفات والأعمال بدلاً منه ويدفع المدرس إلي استغلال التلميذ ولابد الالتزام بأحكام المحكمة الدستورية العليا وأن يتم الغاء تطييق هذاپالنظام الذي لا يصب في مصلحة التلاميذ ويهبط مستواهم ويزيد من الأعباء المادية والنفسية علي أولياء الأمور

جمال صابر ابوالمجد خليفة
16-03-2010, 10:09 PM
الى الاستاذ محمد الفخرانى تحياتى الموضوع تقريبا وصل الى مرحلة الياس والاحباط الكامل الى متى هذا الظلم البين والى من نرفع شكوانا وتقريبا هناك من يقف وثقة عاتية وجبارة ضد الفنيين والاداريين والعمال وحتى الذين حصلوا على احكام قضائية ---استاذى الفاضل انا تعيينى فنى تشغيل وسائل تعليمية وانه تمت ترقيتى فنى ثان ا وذلك فى 2005مع وكلاء النشاط الابتدائى ووكيل مدرسة ابتدائى وكنت اقوم والى الان بكامل الاعمال الوظيفية من وكيل نشاط ووظائف اشرافية كثيرة اخرى تخدم العملية التعليمية وعلمت انه هناك من حصلوا على الكادر وهم فى مستوى وظيفتى وانا الان فى مدرسة تعليم اساسى وافوم بعمل وكيل مشرف وحدة منتجة ورئيس لجنة المشتريات ومشرف جماعة النظافة ومشرف الوسائل التعليمية وتابور الصباح ومشرف اعمال الصيانة بالمدرسة ووالله ليست اقوال على ورق بل اعمال انفذها وللاسف لم احصل على اى شىء من الكادر الظالم الطاغية الذين كنا ندرس لهم ونعلمهم ونربى فيهم قدر جهدنا واستطاعتنا اقول ان مرتبى وانا فى الدرجة الاولى من 1-7- 2008 ومرتبى 620 جنيه والمجموعة النوعية هندسة مساعدة واصبحت المسميات لعنة علينا وتقريبا لايوجد حل وحسبى الله ونعم الوكيل

السيد أحمد محمد
17-03-2010, 03:42 PM
هل هناك أخبار من الأكاديميه بخصوص ترقية مدير ووكيل مدرسة لحملة المؤهلات العليا مع الشكر

محمد السيد الفخرانى
18-03-2010, 12:21 PM
هل هناك أخبار من الأكاديميه بخصوص ترقية مدير ووكيل مدرسة لحملة المؤهلات العليا مع الشكر


نحن في الانتظار

جمال صابر ابوالمجد خليفة
18-03-2010, 11:38 PM
الى متى هذا الظلم

--------------------------------------------------------------------------------
الى الاستاذ محمد الفخرانى تحياتى الموضوع تقريبا وصل الى مرحلة الياس والاحباط الكامل الى متى هذا الظلم البين والى من نرفع شكوانا وتقريبا هناك من يقف وثقة عاتية وجبارة ضد الفنيين والاداريين والعمال وحتى الذين حصلوا على احكام قضائية ---استاذى الفاضل انا تعيينى فنى تشغيل وسائل تعليمية وانه تمت ترقيتى فنى ثان ا وذلك فى 2005مع وكلاء النشاط الابتدائى ووكيل مدرسة ابتدائى وكنت اقوم والى الان بكامل الاعمال الوظيفية من وكيل نشاط ووظائف اشرافية كثيرة اخرى تخدم العملية التعليمية وعلمت انه هناك من حصلوا على الكادر وهم فى مستوى وظيفتى وانا الان فى مدرسة تعليم اساسى وافوم بعمل وكيل مشرف وحدة منتجة ورئيس لجنة المشتريات ومشرف جماعة النظافة ومشرف الوسائل التعليمية وتابور الصباح ومشرف اعمال الصيانة بالمدرسة ووالله ليست اقوال على ورق بل اعمال انفذها وللاسف لم احصل على اى شىء من الكادر الظالم الطاغية الذين كنا ندرس لهم ونعلمهم ونربى فيهم قدر جهدنا واستطاعتنا اقول ان مرتبى وانا فى الدرجة الاولى من 1-7- 2008 ومرتبى 620 جنيه والمجموعة النوعية هندسة مساعدة واصبحت المسميات لعنة علينا وتقريبا لايوجد حل وحسبى الله ونعم الوكيل

مصطفى يسرى
19-03-2010, 12:24 AM
مهم تعرض هذا البلد لا تعرف اللى الفساد

محمد السيد الفخرانى
19-03-2010, 11:42 PM
مهم تعرض هذا البلد لا تعرف اللى الفساد


ربنا يسهل لنا جميعا

s2341828
20-03-2010, 01:44 PM
أخي الأستاذ الفاضل
تم ندبي كلياً من محافظة كفر الشيخ إلى الغربية (بإدارة المحلة الكبرى التعليمية )
مرتبي من محافظة كفر الشيخ كما هو ....... ولكن حوافزي من مدرستي

المشكلة
أن المدرسة جديدة ليس بها وحدة ماهيات .... ذهبت للإدارة التعليمية ... قال لي موظف الماهيات :
" إذهب إلى مدرسة أخرى وقم بالعمل بها يوم , ثم أخلي طرفك ثاني يوم , ليحتسب لك الحوافز "

فهل هذا صحيح , وهل يمكن إحتساب الحوافز وصرفها من الإدارة نفسها ؟

أرجو الإجابة ضروري ..... ولكم كل الشكر , وجعله الله في ميزان حسناتك .. يا إستاذ محمد

s2341828
20-03-2010, 01:46 PM
أخي الأستاذ الفاضل
تم ندبي كلياً من محافظة كفر الشيخ إلى الغربية (بإدارة المحلة الكبرى التعليمية )
مرتبي من محافظة كفر الشيخ كما هو ....... ولكن حوافزي من مدرستي

المشكلة
أن المدرسة جديدة ليس بها وحدة ماهيات .... ذهبت للإدارة التعليمية ... قال لي موظف الماهيات :
" إذهب إلى مدرسة أخرى وقم بالعمل بها يوم , ثم أخلي طرفك ثاني يوم , ليحتسب لك الحوافز "

فهل هذا صحيح , وهل يمكن إحتساب الحوافز وصرفها من الإدارة نفسها ؟

أرجو الإجابة ضروري ..... ولكم كل الشكر , وجعله الله في ميزان حسناتك .. يا إستاذ محمد

محمد السيد الفخرانى
20-03-2010, 09:25 PM
أخي الأستاذ الفاضل
تم ندبي كلياً من محافظة كفر الشيخ إلى الغربية (بإدارة المحلة الكبرى التعليمية )
مرتبي من محافظة كفر الشيخ كما هو ....... ولكن حوافزي من مدرستي

المشكلة
أن المدرسة جديدة ليس بها وحدة ماهيات .... ذهبت للإدارة التعليمية ... قال لي موظف الماهيات :
" إذهب إلى مدرسة أخرى وقم بالعمل بها يوم , ثم أخلي طرفك ثاني يوم , ليحتسب لك الحوافز "

فهل هذا صحيح , وهل يمكن إحتساب الحوافز وصرفها من الإدارة نفسها ؟

أرجو الإجابة ضروري ..... ولكم كل الشكر , وجعله الله في ميزان حسناتك .. يا إستاذ محمد

الادارة مسئولة عن ذلك

المصطفى2
22-03-2010, 07:14 AM
هددنى الموجه الاول بنفلى من المدرسة وعندما قدمت له بيان باننى اقدم من مدرسين
ولست الاحدثولكن هناك من هو احدث منى
هددنى بالغاء ندبى الكلى من الادارة علما بان الندب الكلى تم لظروف عائلية

جمال صابر ابوالمجد خليفة
22-03-2010, 06:13 PM
الى متى هذا الظلم

--------------------------------------------------------------------------------
الى الاستاذ محمد الفخرانى تحياتى الموضوع تقريبا وصل الى مرحلة الياس والاحباط الكامل الى متى هذا الظلم البين والى من نرفع شكوانا وتقريبا هناك من يقف وثقة عاتية وجبارة ضد الفنيين والاداريين والعمال وحتى الذين حصلوا على احكام قضائية ---استاذى الفاضل انا تعيينى فنى تشغيل وسائل تعليمية وانه تمت ترقيتى فنى ثان ا وذلك فى 2005مع وكلاء النشاط الابتدائى ووكيل مدرسة ابتدائى وكنت اقوم والى الان بكامل الاعمال الوظيفية من وكيل نشاط ووظائف اشرافية كثيرة اخرى تخدم العملية التعليمية وعلمت انه هناك من حصلوا على الكادر وهم فى مستوى وظيفتى وانا الان فى مدرسة تعليم اساسى وافوم بعمل وكيل مشرف وحدة منتجة ورئيس لجنة المشتريات ومشرف جماعة النظافة ومشرف الوسائل التعليمية وتابور الصباح ومشرف اعمال الصيانة بالمدرسة ووالله ليست اقوال على ورق بل اعمال انفذها وللاسف لم احصل على اى شىء من الكادر الظالم الطاغية الذين كنا ندرس لهم ونعلمهم ونربى فيهم قدر جهدنا واستطاعتنا اقول ان مرتبى وانا فى الدرجة الاولى من 1-7- 2008 ومرتبى 620 جنيه والمجموعة النوعية هندسة مساعدة واصبحت المسميات لعنة علينا وتقريبا لايوجد حل وحسبى الله ونعم الوكيل

محمد السيد الفخرانى
22-03-2010, 08:45 PM
الى متى هذا الظلم

--------------------------------------------------------------------------------
الى الاستاذ محمد الفخرانى تحياتى الموضوع تقريبا وصل الى مرحلة الياس والاحباط الكامل الى متى هذا الظلم البين والى من نرفع شكوانا وتقريبا هناك من يقف وثقة عاتية وجبارة ضد الفنيين والاداريين والعمال وحتى الذين حصلوا على احكام قضائية ---استاذى الفاضل انا تعيينى فنى تشغيل وسائل تعليمية وانه تمت ترقيتى فنى ثان ا وذلك فى 2005مع وكلاء النشاط الابتدائى ووكيل مدرسة ابتدائى وكنت اقوم والى الان بكامل الاعمال الوظيفية من وكيل نشاط ووظائف اشرافية كثيرة اخرى تخدم العملية التعليمية وعلمت انه هناك من حصلوا على الكادر وهم فى مستوى وظيفتى وانا الان فى مدرسة تعليم اساسى وافوم بعمل وكيل مشرف وحدة منتجة ورئيس لجنة المشتريات ومشرف جماعة النظافة ومشرف الوسائل التعليمية وتابور الصباح ومشرف اعمال الصيانة بالمدرسة ووالله ليست اقوال على ورق بل اعمال انفذها وللاسف لم احصل على اى شىء من الكادر الظالم الطاغية الذين كنا ندرس لهم ونعلمهم ونربى فيهم قدر جهدنا واستطاعتنا اقول ان مرتبى وانا فى الدرجة الاولى من 1-7- 2008 ومرتبى 620 جنيه والمجموعة النوعية هندسة مساعدة واصبحت المسميات لعنة علينا وتقريبا لايوجد حل وحسبى الله ونعم الوكيل

نحن نطالب بعدالة قضيتك وربنا يسهل والوزير يصدر قرار بضمكم للكادر أسوة بمشرفي الانشطة

جمال صابر ابوالمجد خليفة
23-03-2010, 11:06 PM
شكرا للاستاذ الفاضل محمد السيد الفخرانى وتحياتى الغالية

mahmoud167
24-03-2010, 05:59 PM
ماهى قواعد الانتداب سواء كان كلى او جزئى؟

محمد السيد الفخرانى
25-03-2010, 12:53 PM
شكرا للاستاذ الفاضل محمد السيد الفخرانى وتحياتى الغالية


جزاك الله كل خير

old_navy47
27-03-2010, 06:53 PM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته سؤالي يا استاذنا ممكن يكون رخم شوية
بالنسبة ليا انا عايز اقدم علي اجازة اعتيادي و انا لم يسبق لي الحصول عليها و كل ما اقدم علي اجازة المدير ما يرضيش يمضي عليها بحجة ان مفيش بديل ليا ايه الحل و انا عايز اخد حقي في الاجازة دي و يا ريت حضرتك ترد عليا

محمد السيد الفخرانى
27-03-2010, 08:03 PM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته سؤالي يا استاذنا ممكن يكون رخم شوية
بالنسبة ليا انا عايز اقدم علي اجازة اعتيادي و انا لم يسبق لي الحصول عليها و كل ما اقدم علي اجازة المدير ما يرضيش يمضي عليها بحجة ان مفيش بديل ليا ايه الحل و انا عايز اخد حقي في الاجازة دي و يا ريت حضرتك ترد عليا

الاجازة كفلها القانون ولكن الاصل لمن يصرف الكادر في العطلة الصيفية وعند الضرورة خلال العام اي بموافقة المدير

هانىالمهدى
28-03-2010, 06:37 PM
يتلقي الدكتور أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم هذا الأسبوع تقريراً شاملاً حول تقييم نظام التقويم الشامل والسلبيات
والايجابيات التي تواجهه حتي الآن.
ارسلت الإدارة العامة للتعليم الأساسي بالورارة تستطلع رأي جميع مديريات التربية والتعليم بالمحافظات لجمع آراء المدرسين ومديري المدارس والطلاب وأولياء الأمور حول سلبيات وايجابيات التقويم الشامل..
وأياً كانت نتيجة هذا الاستطلاع التي تؤكد مؤشراته رفض الغالبية العظمي من المدرسين ومديري المدارس والتلاميذ لبنوده سواء بصورة جزئية أو كلية.. فإن الأيام المقبلة سوف تشهد مفاجأة من العيار الثقيل بخصوص هذا النظام.
المفاجأة تتمثل في ظهور حكم قضائي صادر منذ عام 2007 من المحكمة الدستورية العليا بعدم دستورية قرار وزير التربية والتعليم رقم 305 لسنة 2003 بتطبيق نظام التقويم الشامل المستمر بالحلقة الابتدائية من التعليم الأساسي!!!
المفاجأة ليست في صدور الحكم في حد ذاته.. وإنما في اصرار وزارة التربية والتعليم علي الاستمرار في تطبيق النظام بل وتعميمه في جميعپمدارس الجمهورية والوصول به إلي المرحلة الثانوية دون اتخاذ اية اجراءات قانونية لوقف تنفيذ حكم المحكمة الدستورية العليا..
المفروض كما يؤكد القانونيون انه في حالة صدور حكم من المحكمة الدستورية العليا بعدم دستورية القرار فلا يصح تعديله وتنفيذ هذا التعديل دون اقامة دعوي أمام المحكمة الدستورية والحصول علي حكم قضائي يؤكد دستورية القرار في صورته الجديدة قبل تنفيذه وهو ما لم تلجأ إليه وزارة التربية والتعليم حتي الآن!!
يري رجال القانون ضرورة التزام الوزارة بتنفيذ الحكم بعد أن حددت المحكمة مخالفته لمبدأ المساواة وتكافؤ الفرص بين الطلاب وعدم نشره في الجريدة الرسمية.
أوضحوا أن التقويم الشامل لا يتناسب مع المناهج المعدلة لكبر حجمها ولا يقيس المستوي الحقيقي للطلاب وأيضاً الكثافة العددية الموجودة بالفصول وعدم توافر الوسائل التكنولوجية اللازمة التي تضمن تنفيذه بالشكل الصحيح.
قالوا انه رغم ذلك فإن الوزارة مازالت تطبقه مما يعد إخلالاً بالحقوق والواجبات التي كفلها الدستور.
ويري رجال التعليم انه لابد من الغاء نظام التقويم الشامل الذي زاد من الأعباء علي أولياء الأمور وهبط بمستوي التلاميذ وجعلهم غنيمة وشجع علي الدروس الخصوصية.
قال بدوي علام المحامي بالنقض والمستشار القانوني لجمعية أصحاب المدارس أن المحكمة الدستورية بينت عدم دستورية قرار وزير التربية والتعليم رقم 305 لعام 2003 بتطبيق نظام التقويم الشامل المستمر بالحلقة الابتدائية من التعليم الأساسي.
أوضح انه طالما صدر حكم من المحكمة الدستورية فإنه لا يجوز اجراء التعديل دون حكم قضائي.
أضاف أنه يؤيد ذلك بشدة لصعوبة تطبيق التقويم الشامل عملياً في داخل الفصول للكثافة العددية الكبيرة وعدم توافر الوسائل التكنولوجية اللازمة للعملية التعليمية وأن 50% من الدرجات التي يحصل عليها الطالب من خلال تقييم المعلم تفتح الباب أمام النفوس الضعيفة لاستغلال الطالب لتحقيق مصالح شخصية مثل الدروس الخصوصية وخاصة في السنوات النهائية.
أوضح انه لعلاج ذلك يقترح تخفيض درجات التقويم الشامل إلي 10% فقط من المجموع الكلي للطالب بدلاً من 50%.
أضاف أن الطالب الذي يحصل علي 50% في ملف الانجاز وهذا طبيعي لأنه من صنع ولي الأمر وليس من صنع الطالب أو المدرس فإذا حصل الطالب في الامتحان التحريري علي 15% سيكون اجمالي الذي حصل عيه 65% وهناپيصل لدرجة جيد ويلتحق بالصف الثالث الاعدادي وهو لا يجيد القراءة والكتابة.
أشار إلي أن ولي الأمر أصبح عليه عبء الدروس الخصوصية خاصة في الشهادات العامة لدي مدرس الفصل حتي يحصل علي 50%. ومدرس من الخارج ليحصل الطالب علي التفوق في التقييم التحريري فأصبح عبء الدروس الخصوصية علي ولي الأمر مضاعفاً والتقديرات التي يحصل عليها الطالب لا تقيس مستواه الحقيقي لأن درجات الأنشطة في أغلب الأحيان مجهود ولي الأمر.
أكد علام أن المناهج المعدلة لا تتناسب مع متطلبات التقويم الشامل من حيث الكم لأنها لا تتيح الوقت اللازم لتنفيذ الأنشطة الصعبة واللا صعبة.
أكد د. صلاح الطحاوي المحامي واستاذ القانون الدولي والمحامي بالنقض أنه لا يجوز التعديل في حكم المحكمة لأن المحكمة الدستورية العليا تقلع النص القانوني المخالف من جذوره بعد أن تقضي بعدم دستوريته بإعتبار أنه مناهض للدستور.
أضاف انه لا يجوز لأي وزير أو ممن كانوا مخاطبين بأحكام قانون قضي بعدم دستوريته أن يخالف هذاپالحكم لأن المحكمة عندما تصدر حكمها بعدم دستورية نص القانون بعد بحث مدي دستورية هذا القانون من عدمه من كافة جوانبه وبما أن تم الغاء قرار الوزير الذي قضي أن يتم تطبيق القرار بصفة تجريبية علي عينة قوامها 30% من مدارس هذه الحلقة للعام الدراسي 2003/2004 لمخالفة مبدأ المساواة وتكافؤ الفرص بين أصحاب الفئة المتماثلة المراكز القانونية ورغم اخطار المديريات التعليمية المختلفة إلا انه لم ينشر بالجريدة الرسمية.
قدسية الأحكام
أوضح د. عبدالعليم مشرف رئيس قسم القانون الدستوري بكلية الحقوق بجامعة بني سويف أن الأحكام لها قدسيتها وعدم تنفيذها يعد جنحة وانه علي صاحب المصلحة أن يطعن علي امتناع وزير التربية والتعليم عن الحكم بعدم دستورية قرار تطبيق نظام التقويم الشامل المستمر بالحلقة الابتدائية من التعليم الأساسي.
قال د. مصباح القاضي عميد كلية الحقوق بجامعة حلوان أنه لابد من احترام حكم المحكمة الدستورية العليا فالحكم عنوان الحقيقة وهو صادر من جهة قضائية عليا وماجاء في الحكم حقيقي حيث أن التقويم الشامل يتعارض مع المبادئ الدستورية من أهمها تكافؤ الفرص والمساواة بين الطلاب.
أضاف أنه كان يتعين نشر القرار الصادر في الجريدة الرسمية لإعلام كافة الناس به رأفة بالأجيال القادمة وأولياء الأمور.
قال فتحي سابق من رجال التعليم انه بناء علي حكم المحكمة الدستورية ببطلان وعدم شرعية قرار التقويم الشامل فإذا عدنا بالذاكرة فإن بداية صدور القرار كان علي 8% من مدارس الإدارات التعليمية وخاصة بالمدارس الرسمية علي سبيل التجربة والتقييم وفي نهاية عام 2003 جميع من عمل في حقل التربية والتعليم كتب رأيه عن التقويم الشامل فإنه نظام فاشل ولا يستحق العمل به لأسباب كثيرة أهمها حشو المناهج واعداد المدرس والثقافة المجتمعية والعدد الكبير من الطلاب في الفصول واحتياج مواصفات معينة من المساحة والفصل والمدرسين الذين يشتركون في تقييم التلميذ ثم أهمل القرار سنتين كاملتين بعد فترة د. حسين كامل بهاء الدين ثم أين التقييم بقرار جديد أيام د. أحمد جمال الدين موسي وذلك لمحاربة الدروس الخصوصية واستخدام عبارات القدرة علي الابتكار والابداع وكأن الآراء التي كتبها الموجهون والمدرسون والنظار ضرب بها عرض الحائط وأن النظام أثبت جدارته.
أضاف انه في هذا العام فإن القرار 219 في 2/9/2009 بأن يشمل القرار الحلقة الابتدائية كلها وأولي وثانية اعدادي والتفكير في تطبيق بالمرحلة الثانوية.. مشيراً إلي أن هذا النظام لا يصلح لمدارسنا أو مناهجنا ويحتاج إلي فصل ومدرس وبيت نموذج أما ما نحن فيه الآن وصل بالتلميذ ومستواه إلي "الحضيض".
أوضح علي عاشور وكيل إدارة التعليم الابتدائي بزفتي أن نظام التقويم الشامل لا يستفيد به التلميذ وأن ولي الأمر يقوم بالتكليفات والأعمال بدلاً منه ويدفع المدرس إلي استغلال التلميذ ولابد الالتزام بأحكام المحكمة الدستورية العليا وأن يتم الغاء تطييق هذاپالنظام الذي لا يصب في مصلحة التلاميذ ويهبط مستواهم ويزيد من الأعباء المادية والنفسية علي أولياء الأمور

هل سيطبق ملف القويم الشامل بعد ظهور هذا الحكم ام لا

sodfasalah
28-03-2010, 06:54 PM
الاستاذ الفاضل ذ / محمدالسيد فخراني
تحية طيبة مباركة نشكرك شكرا جزيلا علي المعلومات القيمة المقدمةمن سيادتكم جزاك الله الخير الكثير والثواب الوفير جعله الله في ميزان حسناتك

محمد السيد الفخرانى
29-03-2010, 04:54 PM
الاستاذ الفاضل ذ / محمدالسيد فخراني
تحية طيبة مباركة نشكرك شكرا جزيلا علي المعلومات القيمة المقدمةمن سيادتكم جزاك الله الخير الكثير والثواب الوفير جعله الله في ميزان حسناتك

بارك الله لكم

التوشكاوى123
31-03-2010, 04:00 PM
ما هى الحالات التى يسمح لى بها لاخذ اجازة بدون مرتب داخل القطر
وهل هى مسموح بها؟
الرجاء التوضيح

محمد السيد الفخرانى
31-03-2010, 04:10 PM
ما هى الحالات التى يسمح لى بها لاخذ اجازة بدون مرتب داخل القطر
وهل هى مسموح بها؟
الرجاء التوضيح

رعاية اب او ام او ابن اوبنت او زوجه او زوج او تحسين معيشة بالداخل

rashadbaker
01-04-2010, 03:13 PM
السلام عليكم
انا تاريخ التعين 3/7/2002 تخصصية هل من حقى الدرجة هذا العام
ارجو منكم الافادة
ولكم منى جزيل الشكر

محمد حمادة
01-04-2010, 11:05 PM
منذ ثلاثة اعوام متتالية يطلب منى السيد مدير المدرسة بوضع امتحان الفصل الدراسى الاول ثم الفصل الدراسى الثانى . لدرجة ان الطلاب فى المدرسة عرفت اننى من اضع الامتحان . طبعا عرفو من الاخوة الزملاء . فهل لى ان اعترض هذة المرة . لاذدراء الشبة عن نفسى او بمعنى اخر لمنع الشبهة عن نفسى . ويقوم احد الزملاء الاخرين بوضعة . علما باننا 12معلم اول . وشكرا لسيادتكم .

محمد السيد الفخرانى
02-04-2010, 12:31 PM
منذ ثلاثة اعوام متتالية يطلب منى السيد مدير المدرسة بوضع امتحان الفصل الدراسى الاول ثم الفصل الدراسى الثانى . لدرجة ان الطلاب فى المدرسة عرفت اننى من اضع الامتحان . طبعا عرفو من الاخوة الزملاء . فهل لى ان اعترض هذة المرة . لاذدراء الشبة عن نفسى او بمعنى اخر لمنع الشبهة عن نفسى . ويقوم احد الزملاء الاخرين بوضعة . علما باننا 12معلم اول . وشكرا لسيادتكم .

التكليف لاامتحانات امر واجب النفاذ من يعترص يمنع من مكافأة امتحانات النقل

التوشكاوى123
04-04-2010, 07:02 PM
حصلت على عقد عمل سائق وانا مدرس ممكن اغير وظيفتى
ارجو الافادة والاجراءات القانونية لتغير الوظيفة

ابومحمدعرفه
04-04-2010, 09:44 PM
أستاذى الفاضل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
برجاء التكرم بإفادتى على هذا الاستفسار فأنا مدرس ثانوى تاريخ التعيين 1989م وتعاقدت بعقد خاص بالمملكة العربية السعودية فى عام 1993م حتى الان وكل عام أجدد الاجازة الخاصة بالعمل بطريقة منظمة وانا أفكر الان فى العودة ولكنى لا أعرف مقدار راتبى ما هو الان بعد هذة الاعوام حيث ان الاجازة تتم عن طريق بعض الاخوة ولذا فأنا لا أعلم أرجو الافادة وجزاكم الله خيراً muslim1960@hotmail.com

التوشكاوى123
04-04-2010, 11:47 PM
الحمد لله
سبحان الله
الله اكبرالحمد لله
سبحان الله
الله اكبرالحمد لله
سبحان الله
الله اكبر

احمد الدرس
05-04-2010, 12:38 PM
الأستاذ الفاضل / محمد
سؤالى هو
وظيفتى هى وكيل اعدادى وفى الكادر معلم أول أ ودرجتى الأولى فى 1/8/2003
وسوف آخذ كبير بإذن الله فى 1/7/2010
وتم ندبى الآن وكيل بمدرسه ثانوى عام وكتب فى واحد سرى العمل بالمدرسه وكيل
فهل سوف أعامل فى الندب للأمتحان بالثانويه العامه مراقب أم ملاحظ ؟
وهل بعد ذلك سيكون معاملتى وكيل ثانوى أم لا ؟
خاصةً أنه لم يعد هناك ترقيات أشرافيه
وجزاك الله كل خير

محمد السيد الفخرانى
05-04-2010, 09:13 PM
حصلت على عقد عمل سائق وانا مدرس ممكن اغير وظيفتى
ارجو الافادة والاجراءات القانونية لتغير الوظيفة

لا يمكن تغير الوظيفة الا اذا فصلت

محمد السيد الفخرانى
05-04-2010, 09:16 PM
أستاذى الفاضل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
برجاء التكرم بإفادتى على هذا الاستفسار فأنا مدرس ثانوى تاريخ التعيين 1989م وتعاقدت بعقد خاص بالمملكة العربية السعودية فى عام 1993م حتى الان وكل عام أجدد الاجازة الخاصة بالعمل بطريقة منظمة وانا أفكر الان فى العودة ولكنى لا أعرف مقدار راتبى ما هو الان بعد هذة الاعوام حيث ان الاجازة تتم عن طريق بعض الاخوة ولذا فأنا لا أعلم أرجو الافادة وجزاكم الله خيراً muslim1960@hotmail.com

المرتب بعد الاجتياز والتسكين 1060 جنية اذا كنت علي الاولي اما اذا كنت علي الثانية 870 ج

محمد السيد الفخرانى
05-04-2010, 09:18 PM
الأستاذ الفاضل / محمد
سؤالى هو
وظيفتى هى وكيل اعدادى وفى الكادر معلم أول أ ودرجتى الأولى فى 1/8/2003
وسوف آخذ كبير بإذن الله فى 1/7/2010
وتم ندبى الآن وكيل بمدرسه ثانوى عام وكتب فى واحد سرى العمل بالمدرسه وكيل
فهل سوف أعامل فى الندب للأمتحان بالثانويه العامه مراقب أم ملاحظ ؟
وهل بعد ذلك سيكون معاملتى وكيل ثانوى أم لا ؟
خاصةً أنه لم يعد هناك ترقيات أشرافيه
وجزاك الله كل خير

ستكون مراقب او مراقب كنترول وستكون وكيل ندب لحين الاختبار والاختيار عن طريق الاكاديمية

احمد الدرس
06-04-2010, 12:13 AM
You can see links before reply[/URL

[URL=You can see links before reply]You can see links before reply[/URL

[URL=You can see links before reply]You can see links before reply (You can see links before reply)

ابومحمدعرفه
06-04-2010, 01:52 PM
جزاكم الله خيراً أستاذى الفاضل /محمد السيد الفخرانى ولكنى تركت مصر فى عام 1993م وأنا على الدرجة الثالثه ولم أعد الى العمل خلال تلك السنوات الا إننى أجدد الإجازة فقط دون العوده ودون أى إجتياز لدورات مُؤهله للترقية وأنا أجهل هذه الأمور الإدارية ,,,فهل أستحق الترقية وأنا فى حالتى هذه فأنا لا أعلم لأننى لا أراجع المدرسة ولا الإدارة .. وإن كنت أثقلت عليك جعلك الله عوناً لنا أآمل إفادتى ..
ولسعادتكم شكري وتقديري

محمد السيد الفخرانى
06-04-2010, 03:16 PM
جزاكم الله خيراً أستاذى الفاضل /محمد السيد الفخرانى ولكنى تركت مصر فى عام 1993م وأنا على الدرجة الثالثه ولم أعد الى العمل خلال تلك السنوات الا إننى أجدد الإجازة فقط دون العوده ودون أى إجتياز لدورات مُؤهله للترقية وأنا أجهل هذه الأمور الإدارية ,,,فهل أستحق الترقية وأنا فى حالتى هذه فأنا لا أعلم لأننى لا أراجع المدرسة ولا الإدارة .. وإن كنت أثقلت عليك جعلك الله عوناً لنا أآمل إفادتى ..
ولسعادتكم شكري وتقديري


لابد من معرفة وضعك في تسويات الادارة وهل رقيت ام لاوممكن احد من زملائك يسفسر ونحن نرد عليه فورا

التوشكاوى123
06-04-2010, 07:35 PM
لا يمكن تغير الوظيفة الا اذا فصلت


فى ناس كتير سافروا وهما مدرسين

محمد السيد الفخرانى
07-04-2010, 03:54 PM
فى ناس كتير سافروا وهما مدرسين

نحن نتكلم بالقانون والقرارات الوزارية

التوشكاوى123
07-04-2010, 07:51 PM
اشكرك على الرد

محمد السيد الفخرانى
08-04-2010, 04:42 PM
اشكرك على الرد

بارك الله لكم

محمد حمادة
08-04-2010, 09:27 PM
زارت مدرستى لجنة من الادارة التعليمية . وعندما دخلت مكتب شئون العاملين للتوقيع حضور . رفضت اللجنة ان اقوم بالتوقيع دون ان ابرز لهم بطاقة الرقم القومى . فرفضت وقلت لهم انا لست متهم اوشاهد فى قضية انا داخل محل عملى . فقال احدهم . ماشى يا سيدى وقام بالتشطيب على امام عينى . علما بان موظفى شئون العاملين قالو لة انة فلان فعلا . فهل هذا قانونى . افدنى افادك الله وشكرا

التوشكاوى123
08-04-2010, 11:31 PM
بالنسنة للاجازة بدن مرتب لتحسين المعيشة
ما المطلوب للحصول عليها

التوشكاوى123
09-04-2010, 03:30 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ايه حكاية مربوط الدرجة بتاع تعيين ما بعد 92



هل فعلا العلاوة بتاعت من عين بعد 92 اللي هي 10% كانت تحسب خطأ

وانه لاستيرداد القيمة يجب رفع قضية

ويقال ان كثير رفع وكسب وتم رفع الاساسي لهم والتعويضات والفروق تصل لاكثر من 2000 جنيه



هل سمعت عن هذا


ممكن ان نعرف اين الحقيقة
انا تعيين 12/5/2003
هل ينطبق عليا هذا الكلام
الرجاء والتوضيح كما تعودنا من الاستاذ / محمد الفخرانى

التوشكاوى123
09-04-2010, 07:14 PM
:27:التوشكاوى123;237004]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ايه حكاية مربوط الدرجة بتاع تعيين ما بعد 92



هل فعلا العلاوة بتاعت من عين بعد 92 اللي هي 10% كانت تحسب خطأ

وانه لاستيرداد القيمة يجب رفع قضية

ويقال ان كثير رفع وكسب وتم رفع الاساسي لهم والتعويضات والفروق تصل لاكثر من 2000 جنيه



هل سمعت عن هذا


ممكن ان نعرف اين الحقيقة

انا تعيين 12/5/2003
هل ينطبق عليا هذا الكلام
الرجاء والتوضيح كما تعودنا من الاستاذ / محمد الفخرانى

التوشكاوى123
10-04-2010, 01:26 PM
التوشكاوى123;237004]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ايه حكاية مربوط الدرجة بتاع تعيين ما بعد 92



هل فعلا العلاوة بتاعت من عين بعد 92 اللي هي 10% كانت تحسب خطأ

وانه لاستيرداد القيمة يجب رفع قضية

ويقال ان كثير رفع وكسب وتم رفع الاساسي لهم والتعويضات والفروق تصل لاكثر من 2000 جنيه



هل سمعت عن هذا


ممكن ان نعرف اين الحقيقة

انا تعيين 12/5/2003
هل ينطبق عليا هذا الكلام
الرجاء والتوضيح كما تعودنا من الاستاذ / محمد الفخرانى

التوشكاوى123
10-04-2010, 09:29 PM
مش متعودين انك تتاخر على الاجابة لعل المانع خير

شريف
12-04-2010, 11:30 PM
You can see links before reply

مدحت صلاح (مصراوى22)
13-04-2010, 10:21 AM
ماهو الجديد فى ضم مده الخدمه العسكريه او العامه كما نسمه الاياد ده

سالم62
13-04-2010, 09:50 PM
فى ناس كتير سافروا وهما مدرسين

السادةة الافاضل السلام عليكم . مثل هذه الحالات تحدث كثيرا وممكن تسأل في الادارة وتغير البطاقة بالمهنة الجديدة وتستخرج جواز السفر بنفس المهنة وتسافر بالسلامة وبعد العودة ان شاء الله تعيد تغيير البطاقة بالمهنة الاصلية وتعود لعملك وهذا حدث فعلا والله الموفق ولسيادتكم كل الشكر والتقدير .........

سالم62
13-04-2010, 09:51 PM
فى ناس كتير سافروا وهما مدرسين

السادة الافاضل السلام عليكم . مثل هذه الحالات تحدث كثيرا وممكن تسأل في الادارة وتغير البطاقة بالمهنة الجديدة وتستخرج جواز السفر بنفس المهنة وتسافر بالسلامة وبعد العودة ان شاء الله تعيد تغيير البطاقة بالمهنة الاصلية وتعود لعملك وهذا حدث فعلا والله الموفق ولسيادتكم كل الشكر والتقدير .........

التوشكاوى123
14-04-2010, 07:12 PM
:38:هذه الحالات تحدث كثيرا وممكن تسأل في الادارة وتغير البطاقة بالمهنة الجديدة وتستخرج جواز السفر بنفس المهنة وتسافر بالسلامة وبعد العودة ان شاء الله تعيد تغيير البطاقة بالمهنة الاصلية وتعود لعملك وهذا حدث فعلا والله الموفق ولسيادتكم كل الشكر والتقدير .......


ممكن تسالى على الطريقة وكيفية التغير ولك الشكر
او لو عندك معلومات اكتر ممكن توضحلى

التوشكاوى123
14-04-2010, 07:19 PM
ممكن تسالى على الطريقة وكيفية التغير ولك الشكر
او لو عندك معلومات اكتر ممكن توضحلى

التوشكاوى123
14-04-2010, 07:23 PM
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور






























مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووور

التوشكاوى123
16-04-2010, 11:12 PM
ايه حكاية مربوط الدرجة بتاع تعيين ما بعد 92



هل فعلا العلاوة بتاعت من عين بعد 92 اللي هي 10% كانت تحسب خطأ

وانه لاستيرداد القيمة يجب رفع قضية

ويقال ان كثير رفع وكسب وتم رفع الاساسي لهم والتعويضات والفروق تصل لاكثر من 2000 جنيه



هل سمعت عن هذا


ممكن ان نعرف اين الحقيقة

انا تعيين 12/5/2003
هل ينطبق عليا هذا الكلام
الرجاء والتوضيح كما تعودنا من الاستاذ / محمد الفخرانى

sodfasalah
17-04-2010, 11:04 AM
الأستاذ الفاضل ذ / محمد
بارك الله فيك هل هناك تنسيق بين الوظائف بعد اجتياز الكادر
يعني من كان في السابق ناظر مدرسة واصبح نائب مدير ممكن
يعدل وظيفته عن طريق التنسيق بمديرية التربية والتعليم التابع
لمدرسته وما الوظائف الاشرافية المتاحة؟

كادوه
17-04-2010, 03:21 PM
هل من حق الموجه العام متابعه تواريخ الطلبه والطالبات بكراسه الحصه
ومتابعه تصحيح الكراسات ؟

عزة المصرى78
17-04-2010, 07:45 PM
مر على تتعيينى عشر سنوات وما زلت معلم فما المسمى المنتظر ؟ ومتى سوف أحصل عليه ؟ علما بأن زملائى من سبقونى بعام فى التعيين حصلوا على معلم أول وسكنوا عليه بعد اجتيازهم لاختبار الكادر وحصلوا على الدرجة الثانية منذ ما يقارب العامين وما زلت على الدرجة الثالثة فمتى أحصل على الدرجة الثانية ؟ وهل إذا حصلت عليها فى شهر يونيه كما يقولون سوف أحصل على زيادة فى الكادر أمأن زيادته تتوقف على اجتياز الاختبارات ومتى سوف تتم وهل سوف تكون على نفس نمط الأسئلة السابقة وبنفس المستويات الثلاث ( تربوى ، تخصص .......) ؟


أرجو الرد على استفسارتى ولك جزيل الشكر

gonmoon
18-04-2010, 07:14 PM
اعمل مدرسا للغة العربية بمدرسة مصطفى عمر الابتدائية –مركز ديرمواس -المنيا منذ 10/12/2006 وكان ذلك بالعقد المميز وقد صدر القانون 155 لسنة 2007 م أثناء عملنا وتوقيعنا فى المدارس وتم تعديل التعاقد الخاص بنا بتاريخ 15/3/2008 م طبقا لقانون الكادر على وظيفة معلم مساعد وتم التوقيع على التعاقد فى شهر يونيو 2008 م ومنذ التعاقد فى 10/12/2006 م وتطلب منا الادارة التعليمية الاشتراك الإجبارى فى مشروع محو الامية والتهديد بفسخ التعاقد وإخلاء طرفنا من العمل إذا لم نقم بمحو أمية عشرة أميين مع العلم أننا نحن الذين نقوم بالبحث عن الأشخاص الأميين والتوسل إليهم أن يعطوننا بطاقاتهم حتى نستطيع فتح فصل لمحو الأمية .
وقد كانت ترد الى المدارس النشرات التى تحتوى على التهديدات بصورة منتظمة حتى آخر نشرة بتاريخ يوم15/4/2010 م .
السؤال هل يمكن فسخ التعاقد المبرم معى بموجب القانون 155 لسنة 2007 م إذا لم أقم بمحو أمية 10 أميين ؟ .
هل ينطبق علينا الاستثناء من شرط المؤهل التربوى حيث اننا كنا نعمل وقت صدور القانون حسب المادة 72 الجزئية 2 ؟ وشكرا

gonmoon
19-04-2010, 12:00 PM
ارجو الرد للاهمية مع عميق شكرى واحترامى

خالد سمير
19-04-2010, 09:13 PM
شكررررررررررررررررررررررل

محمد السيد الفخرانى
21-04-2010, 11:30 PM
اعمل مدرسا للغة العربية بمدرسة مصطفى عمر الابتدائية –مركز ديرمواس -المنيا منذ 10/12/2006 وكان ذلك بالعقد المميز وقد صدر القانون 155 لسنة 2007 م أثناء عملنا وتوقيعنا فى المدارس وتم تعديل التعاقد الخاص بنا بتاريخ 15/3/2008 م طبقا لقانون الكادر على وظيفة معلم مساعد وتم التوقيع على التعاقد فى شهر يونيو 2008 م ومنذ التعاقد فى 10/12/2006 م وتطلب منا الادارة التعليمية الاشتراك الإجبارى فى مشروع محو الامية والتهديد بفسخ التعاقد وإخلاء طرفنا من العمل إذا لم نقم بمحو أمية عشرة أميين مع العلم أننا نحن الذين نقوم بالبحث عن الأشخاص الأميين والتوسل إليهم أن يعطوننا بطاقاتهم حتى نستطيع فتح فصل لمحو الأمية .
وقد كانت ترد الى المدارس النشرات التى تحتوى على التهديدات بصورة منتظمة حتى آخر نشرة بتاريخ يوم15/4/2010 م .
السؤال هل يمكن فسخ التعاقد المبرم معى بموجب القانون 155 لسنة 2007 م إذا لم أقم بمحو أمية 10 أميين ؟ .
هل ينطبق علينا الاستثناء من شرط المؤهل التربوى حيث اننا كنا نعمل وقت صدور القانون حسب المادة 72 الجزئية 2 ؟ وشكرا

هذا ليس قانوني ولكن التعاون مطلوب

هانىالمهدى
23-04-2010, 09:38 PM
بشرى لمشرفى النشاط الى عايز يصرف الكادر يكتب طلب لوزير التربية والتعليم لصرف الكادر اسوة بإلاستاذ سمير عثمان بإدارة غرب الزقازيق التعليمية محافظة الشرقة لانه مشرف نشاط ومسكن على معلم خبير ويصرف الكادر بيقول ان جايب التاشير من الوزارة وان له ناس واصل هناك

محمد السيد الفخرانى
24-04-2010, 02:45 PM
بشرى لمشرفى النشاط الى عايز يصرف الكادر يكتب طلب لوزير التربية والتعليم لصرف الكادر اسوة بإلاستاذ سمير عثمان بإدارة غرب الزقازيق التعليمية محافظة الشرقة لانه مشرف نشاط ومسكن على معلم خبير ويصرف الكادر بيقول ان جايب التاشير من الوزارة وان له ناس واصل هناك

هذه اشاعة ويجب احترام المنتدي

هانىالمهدى
25-04-2010, 12:04 PM
والهى مش اشاعة فى ادارة غرب الزقازيق مشرف نشاط بيصرف الكادر وفى ادارة هيهيا مشرف نشاط منتدب لتوجيه الصحافة اسمه حسان بيصرف الكادر وانا عارف بقول اية مش بورد اشاعات

فريدة الجندى
26-04-2010, 04:58 AM
السيد الفاضل تحية من كل معلم مصرى على هذا الباب الرائع
انا معلم خبير بدرجة مدير عام تخصص دراسات اجتماعية مسند لى جدول علما بأنة لايوجد عجز
فى تخصصى فى المدرسة ولا على مستوى الادارة فالمعلم الاول (أ) فى مدرستى بيعطى ثلاث حصص
واخر ست حصص ومع ذلك مصرين على اعطائى جدول حصص مثلهم علما بانى مريضة بامراض مزمنة ومعى قمسيون من اللجنة الطبية العليا يثبت ذلك ومع ذلك تم ارسال شكاوى ضدى للشئون القانونيةعلما باننى كنت وكيلة سابقا افدنى وفقك الله بالأدله والقانون

محمد السيد الفخرانى
26-04-2010, 02:44 PM
السيد الفاضل تحية من كل معلم مصرى على هذا الباب الرائع
انا معلم خبير بدرجة مدير عام تخصص دراسات اجتماعية مسند لى جدول علما بأنة لايوجد عجز
فى تخصصى فى المدرسة ولا على مستوى الادارة فالمعلم الاول (أ) فى مدرستى بيعطى ثلاث حصص
واخر ست حصص ومع ذلك مصرين على اعطائى جدول حصص مثلهم علما بانى مريضة بامراض مزمنة ومعى قمسيون من اللجنة الطبية العليا يثبت ذلك ومع ذلك تم ارسال شكاوى ضدى للشئون القانونيةعلما باننى كنت وكيلة سابقا افدنى وفقك الله بالأدله والقانون

من مصلحتكي ان تدرسي حصص لان كل يوم في شان حتي يستمر صرف الكادر ولو حصتان او تعملي مديرهو الذي لايدرس فقط والوكيل لايدرس تجاوزا

bengoru
29-04-2010, 11:10 PM
بارك الله في شخصكم الكريم

بهنس
30-04-2010, 02:01 AM
مشكور على المعلومات وجزاكم الله خيرا
آمل التكرم بالإجابة عن استفساري (مسافر ولم أحصل على رقم الكود وسألت المدرسة قالوا لم يأت إلينا ولم أتقدم لاختبار الكادر وأريد أن أتقدم هذا العام إن شاء الله
أولا : كيف أحصل على الكود ؟ وهل ممكن الحصول عليه من النت ؟
ثانيا كيف أعرف موعد الاختبار ؟ وكيفية التقديم ؟ وهل في مجال للاختبار العام 2010 م؟
أرجو التوضيح مأجورين وجعل ذلك في موازين حسناتكم

محمد السيد الفخرانى
30-04-2010, 04:01 PM
مشكور على المعلومات وجزاكم الله خيرا
آمل التكرم بالإجابة عن استفساري (مسافر ولم أحصل على رقم الكود وسألت المدرسة قالوا لم يأت إلينا ولم أتقدم لاختبار الكادر وأريد أن أتقدم هذا العام إن شاء الله
أولا : كيف أحصل على الكود ؟ وهل ممكن الحصول عليه من النت ؟
ثانيا كيف أعرف موعد الاختبار ؟ وكيفية التقديم ؟ وهل في مجال للاختبار العام 2010 م؟
أرجو التوضيح مأجورين وجعل ذلك في موازين حسناتكم
لابد احد يملأ لك استمارة موجودة بالاحصاء بالادارة ويعتمدها من شئون العاملين وتختم من الادارة او المدرسة التابع لهاويقدمها الي الاحصاء مرفق بها صورة من بطاقة الرقم القومي لكي يستخرج لك رقم كوديوتدخل الاختبار في اغسطس

بهنس
30-04-2010, 09:57 PM
مشكورين وجزاكم الله خيراااااااااااااااا
وبارك الله فيكم وجعل ذلك في موازين حسناتكم

محمد السيد الفخرانى
01-05-2010, 01:04 PM
مشكورين وجزاكم الله خيراااااااااااااااا
وبارك الله فيكم وجعل ذلك في موازين حسناتكم

جزاكم الله كل خير

محمد السيد الفخرانى
01-05-2010, 01:43 PM
نص الكتاب الدورى رقم ( 1) لسنة 2010الصادر من الجهاز المركزى (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) للتنظيم (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) والادارة (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) بشأن الرد على الاستفسارات الخاصة بتطبيق كادر المعلمين

جمهورية مصر العربية
رئاسة مجلس الوزراء
الجهاز المركزي للتنظيم (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) والإدارة
رئيس الجهاز
ــــــــــــــ
( كتاب دورى )
رقم ( 1 ) لسنة 2010
بشــــأن
الرد على الاستفسارات الخاصة الخاصة بتطبيق كادر المعلمين
ــــــــــــــــــــ
وردت للجهاز المركزى (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) للتنظيم (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) والادارة (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) بعض الاستفسارات حول تطبيق كادر المعلمين ، كما وردت لوزارة التربية والتعليم بعض الاستفسارات .
وقد تم تشكيل فريق عمل مشترك يضم أعضاء من وزارة التربية والتعليم والجهاز المركزى (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) للتنظيم (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) والادارة (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) لعرض الاستفسارات والرأى بشأنها ، حيث قدم فريق العمل الدراسة والتى قدمت للسيد الاستاذ الدكتور / وزير التربية والتعليم والسيد الاستاذ الدكتور / رئيس الجهاز المركزى (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) المركزى (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) للتنظيم (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) والادارة (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) وتم دراستها من جانب المستشار القانونى للجهاز المركزى (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) للتنظيم (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) والادارة (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) ،
وقد اعتمدت الدراسة من السيد الاستاذ الدكتور / وزير التربية والتعليم والسيد الاستاذ الدكتور / رئيس الجهاز المركزى (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) المركزى (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) للتنظيم (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) والادارة (You can see links before reply AD%D9%87%D8%A7%D8%B2+%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D9%8 3%D8%B2%D9%89+%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A %D9%85+%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1% D8%A9&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2010-05-01&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search) وقد تم الاتفاق على اذاعة ما اتفق الرأى عليه على النحو التالى : ـ
أولا : النصوص القانونية الحاكمة للموضوع : ـ
ــــــــــــــــــــــــ
ـ القانون رقم 155 لسنة 2007 بتعديل أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون 139 لسنة 1981 وذلك بأضافة
( باب سابع ) على قانون التعليم بعنوان ( أعضاء هيئة التعليم ) .
ـ قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2840 لسنة 2007 بإصدار اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 المضاف بالقانون 155 لسنة 2007 .
بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الاعلى وفقا للاحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين بالدولة ، وتطبق عليهم الأحكام الواردة بهذا الباب .
ـ ويصدر قرار من وزير التربية والتعليم بتحديد الوظائف المقابلة لوظائف المعلمين الواردة بالجدول المرفق .
ـ ويمنح شاغلو وظائف المعلمين المشار اليها فى المادة ( 70 ) من هذا القانون وبقرار من وزير التربية والتعليم طبقا للفقرة السابقة بدل اعتماد بنسبة تتراوح ما بين 50 % إلى 150 % من الأجر الأساسى ، على النحو المبين بالجدول المرفق وذلك عند نقلهم من الوظائف المشار اليها فى الفقرة الأولى من هذه المادة لشغل وظائف المعلمين بعد استيفائهم متطلبات الشغل والاعتماد المقررة لها ، مع احتفاظهم بصفة شخصية بالأجور التى يتقاضونها ولو تجاوزت نهاية الأجر المقررة للوظائف المنقولين اليها ، وبحيث يبدأ فى التطبيق فى موعد لا يتجاوز 1 / 7 / 2008 .
ـ ويكون ترتيب الأقدمية بين المنقولين على وظيفة واحدة بحسب أوضاعهم السابقة فى حالة استيفائهم الشروط والمتطلبات فى ذات التاريخ .
ومفاد هذا النص الآتــى : ـ
( 1 ) أن الشاغلين لوظائف التعليم المشار اليها فى المادة ( 70 ) من القانون رقم 155 لسنة 2007 وهم
( جميع المعلمين الذين يقومون بالتدريس أو التوجيه الفنى أو بالادارة المدرسية والأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وأخصائى التكنولوجيا وأخصائى الصحافة والاعلام وأمناء المكتبات ) والموجودين بالخدمة فى تاريخ العمل بالقانون 155 لسنة 2007 ( 22 يونيو سنة 2007 ) أو الذين سيعينون مستقبلا ، على وظائف دائمة . يستحقون بدل المعلم وقدرة
( 50 % ) من أساسى الأجر .
( 2 ) من تقدم للاختبارات المقررة لشغل وظائف المعلمين واجتاز هذه الاختبارات وأستوفى متطلبات الشغل والاعتماد المقررة لها .
يمنح بدل اعتماد بنسبة تتراوح ما بين 50 % إلى 150 % من الأجر الاساسى بقرار من وزير التربية والتعليم وحسب النسب الواردة بالجدول المرفق بالقانون .
( 3 ) من لم يتقدموا للاختبارات أصلا ، أو تقدموا ولم يجتازوا هذه الاختبارات بنجاح رغم شغلهم لوظائف التعليم يظلوا مخاطبين بأحكام القانون رقمم 155 لسنة 2007 والمعايير البديلة التى تضعها وزارة التربية والتعليم بدلا من القرار 1 لسنة 1997 .
( 4 ) ويستحقون بدل المعلم وقدرة ( 50 % ) من أساسى الأجر ، لاستيفائهم شرط الاستحقاق وهو الشغل لوظيفة من وظائف التعليم وقت العمل بالقانون 155 لسنة 2007 وأن الشروط التى وضعها القانون تخص استحقاق بدل الاعتماد وليس بدل المعلم .
( 5 ) كما أن لهذه الطائفة التقدم مرة اخرى للاختبارات وفى حالة الصلاحية يسرى عليهم ما يسرى على المستحقين لبدل الاعتماد من تاريخ ثبوت الصلاحية وتوافر شروط الاعتماد .
الاستفسار الثانـــى : ـ
ــــــــــــــ
بعض العاملين بمديريات التربية والتعليم الذين يحصلون على على مؤهلات أعلى أثناء الخدمة ويرغبون فى اعادة تعيينهم على وظائف التعليم هل يمكن الاستجابة لهذه
أ ـ الوظائف التى يخضع شاغلوها للقانون 155 لسنة 2007 وهى وظائف اعضاء هيئة التعليم ( والتى صدر باعتماد جداولها وبطاقات وصفها قرار من وزير التربية والتعليم ) .
لايجوز إعادة التعيين على احدى هذه الوظائف حيث يتحدد شغلها بالتسكين عليها بعد استيفاء شروط الشغل ، أو بالتعيين المبتدأ بوظيفة معلم مساعد ثم الترقى .
ويمكن للحاصلين على مؤهلات أعلى أثناء الخدمة أن يسلكوا طريق التعيين المبتدأ طبقا للشروط المتطلبة للشغل .
الاستفسـار الثــالث : ـ
ــــــــــــــ
بعض العاملين المنتدبين من بعض مديريات الخدمات ووحدات الادارة المحلية الى مديريات التربية والتعليم وتقدموا للاختبارات وتم اجتيازهم للاختبارات يتضررون من عدم تطبيق كادر المعلمين عليهم .
تطبيق كادر المعلمين الصادر به القانون 155 لسنة 2007 مناطه أن يكون الشاغل لاحدى وظائف التعليم شاغلا لها بصفة دائمة وقت العمل بالقانون والمنتدب لا يعتبر شاغلا للوظيفة بصفة دائمة ويخرج عن نطاق تطبيق النظام الوارد بالقانون 155 لسنة 2007 حتى ولو دخل الاختبار واجتازه بنجاح وهذه الطائفة ينظر فى نقلهم الى احدى وظائف التعليم وشغلها بصفة دائمة وفقا لأحكام القانون 155 لسنة 2007 وفى هذه الحالة يتقدمون للاختبار من جديد وفى حالة الصلاحية ينطبق عليهم القانون 155 لسنة 2007 بمراحلة المختلفة .
الاستفســار الرابــع : ـ
ـــــــــــــــ
مدى إمكانية صرف حافز الأداء المتميز للحاصلين على الماجستير والدكتوراه والخاضعون للقانون 155 لسنة 2007 .
ـ قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 734 لسنة 2005 لتقرير حافز تميز للحاصلين على الدكتوراه والماجستير ورد النص فى المادة السادسة صراحة على عدم سريانه على العاملين بكادرات خاصة .
ـ وهو الأمر الذى دعا المشرع على ان ينص صراحة فى المادة 85 من القانون 155 لسنة 2007 على أن
( يصدر قرار من رئيس مجلس الوزراء بناء على عرض وزير التربية والتعليم قرار بنظام حوافز الأداء وحوافز التميز العلمى للحاصلين على شهادات دبلوم الدراسات العليا أو درجتى الماجستير والدكتوراه .
وهو تنظيم خاص وإلى أن يصدر مثل هذا القرار لا يخضع المعلمون الذي يسرى عليهم القانون 155 لسنة 2007 لحافز الاداء المتميز الصادر به قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 734 لسنة 2005 .
الاستفســار الخامـــس : ـ
ــــــــــــــــــ
هل يسمح للمخاطبين بالقانون 155 لسنة 2007 بالعمل بعض الوقت مقابل نسبة من الأجر من عدمه .
ـ لم يرد فى القانون 155 لسنة 2007 أى نص يحكم مسألة العمل بعض الوقت مقابل نسبة من الأجر وذلك على أساس ان استخدام هذا النظام يخل بالعملية التعليمية والجودة المطلوبة لها والتى تحكمها الاستمرارية فى العمل للارتباط ببرنامج تدريس معين لا يمكن تجزئته .

أضف الى مفضلتك


You can see links before reply (You can see links before reply 69372%2F%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2583%25d8%25aa%2 5d8%25a7%25d8%25a8-%25d8%25a7%25d9%2584%25d8%25af%25d9%2588%25d8%25b1 %25d9%2589-%25d8%25b1%25d9%2582%25d9%2585-1-%25d9%2584%25d8%25b3%25d9%2586%25d8%25a9-2010-%25d9%2584%25d9%2584%25d8%25ac%25d9%2587%25d8%25a7 %25d8%25b2-%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2585%25d8%25b1%25d9%2583 %2F&title=%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%20%D8%A 7%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%89%20%D8%B1%D9%82%D9% 85%20%28%201%20%29%20%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A9%2020 10%20%D9%84%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%A7%D8%B2%20%D8%A7 %D9%84%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2%D9%89%20%D9%84%D9%8 4%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9% 84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9)
You can see links before reply (You can see links before reply %2F%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2583%25d8%25aa%25d8%2 5a7%25d8%25a8-%25d8%25a7%25d9%2584%25d8%25af%25d9%2588%25d8%25b1 %25d9%2589-%25d8%25b1%25d9%2582%25d9%2585-1-%25d9%2584%25d8%25b3%25d9%2586%25d8%25a9-2010-%25d9%2584%25d9%2584%25d8%25ac%25d9%2587%25d8%25a7 %25d8%25b2-%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2585%25d8%25b1%25d9%2583 %2F&title=%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%20%D8%A 7%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%89%20%D8%B1%D9%82%D9% 85%20%28%201%20%29%20%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A9%2020 10%20%D9%84%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%A7%D8%B2%20%D8%A7 %D9%84%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2%D9%89%20%D9%84%D9%8 4%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9% 84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9)
You can see links before reply (You can see links before reply F1569372%2F%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2583%25d8%25a a%25d8%25a7%25d8%25a8-%25d8%25a7%25d9%2584%25d8%25af%25d9%2588%25d8%25b1 %25d9%2589-%25d8%25b1%25d9%2582%25d9%2585-1-%25d9%2584%25d8%25b3%25d9%2586%25d8%25a9-2010-%25d9%2584%25d9%2584%25d8%25ac%25d9%2587%25d8%25a7 %25d8%25b2-%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2585%25d8%25b1%25d9%2583 %2F&t=%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9 %84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%89%20%D8%B1%D9%82%D9%85%2 0%28%201%20%29%20%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A9%202010%2 0%D9%84%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%A7%D8%B2%20%D8%A7%D9% 84%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2%D9%89%20%D9%84%D9%84%D8 %AA%D9%86%D8%B8%D9%8A%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D 8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9)
You can see links before reply (You can see links before reply 2%2F%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2583%25d8%25aa%25d8% 25a7%25d8%25a8-%25d8%25a7%25d9%2584%25d8%25af%25d9%2588%25d8%25b1 %25d9%2589-%25d8%25b1%25d9%2582%25d9%2585-1-%25d9%2584%25d8%25b3%25d9%2586%25d8%25a9-2010-%25d9%2584%25d9%2584%25d8%25ac%25d9%2587%25d8%25a7 %25d8%25b2-%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2585%25d8%25b1%25d9%2583 %2F&title=%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%20%D8%A 7%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%89%20%D8%B1%D9%82%D9% 85%20%28%201%20%29%20%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A9%2020 10%20%D9%84%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%A7%D8%B2%20%D8%A7 %D9%84%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2%D9%89%20%D9%84%D9%8 4%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9% 84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9)
You can see links before reply
You can see links before reply (You can see links before reply %2F%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2583%25d8%25aa%25d8%2 5a7%25d8%25a8-%25d8%25a7%25d9%2584%25d8%25af%25d9%2588%25d8%25b1 %25d9%2589-%25d8%25b1%25d9%2582%25d9%2585-1-%25d9%2584%25d8%25b3%25d9%2586%25d8%25a9-2010-%25d9%2584%25d9%2584%25d8%25ac%25d9%2587%25d8%25a7 %25d8%25b2-%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2585%25d8%25b1%25d9%2583 %2F&title=%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%20%D8%A 7%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%89%20%D8%B1%D9%82%D9% 85%20%28%201%20%29%20%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A9%2020 10%20%D9%84%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%A7%D8%B2%20%D8%A7 %D9%84%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2%D9%89%20%D9%84%D9%8 4%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9% 84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9)
You can see links before reply (You can see links before reply 2F%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2583%25d8%25aa%25d8%25 a7%25d8%25a8-%25d8%25a7%25d9%2584%25d8%25af%25d9%2588%25d8%25b1 %25d9%2589-%25d8%25b1%25d9%2582%25d9%2585-1-%25d9%2584%25d8%25b3%25d9%2586%25d8%25a9-2010-%25d9%2584%25d9%2584%25d8%25ac%25d9%2587%25d8%25a7 %25d8%25b2-%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2585%25d8%25b1%25d9%2583 %2F&t=%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9 %84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%89%20%D8%B1%D9%82%D9%85%2 0%28%201%20%29%20%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A9%202010%2 0%D9%84%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%A7%D8%B2%20%D8%A7%D9% 84%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2%D9%89%20%D9%84%D9%84%D8 %AA%D9%86%D8%B8%D9%8A%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D 8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9)
You can see links before reply (You can see links before reply 1569372%2F%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2583%25d8%25aa %25d8%25a7%25d8%25a8-%25d8%25a7%25d9%2584%25d8%25af%25d9%2588%25d8%25b1 %25d9%2589-%25d8%25b1%25d9%2582%25d9%2585-1-%25d9%2584%25d8%25b3%25d9%2586%25d8%25a9-2010-%25d9%2584%25d9%2584%25d8%25ac%25d9%2587%25d8%25a7 %25d8%25b2-%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2585%25d8%25b1%25d9%2583 %2F&title=%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%20%D8%A 7%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%89%20%D8%B1%D9%82%D9% 85%20%28%201%20%29%20%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A9%2020 10%20%D9%84%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%A7%D8%B2%20%D8%A7 %D9%84%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2%D9%89%20%D9%84%D9%8 4%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9% 84%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9)
You can see links before reply (You can see links before reply 569372%2F%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2583%25d8%25aa% 25d8%25a7%25d8%25a8-%25d8%25a7%25d9%2584%25d8%25af%25d9%2588%25d8%25b1 %25d9%2589-%25d8%25b1%25d9%2582%25d9%2585-1-%25d9%2584%25d8%25b3%25d9%2586%25d8%25a9-2010-%25d9%2584%25d9%2584%25d8%25ac%25d9%2587%25d8%25a7 %25d8%25b2-%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2585%25d8%25b1%25d9%2583 %2F)
You can see links before reply (You can see links before reply F1569372%2F%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2583%25d8%25a a%25d8%25a7%25d8%25a8-%25d8%25a7%25d9%2584%25d8%25af%25d9%2588%25d8%25b1 %25d9%2589-%25d8%25b1%25d9%2582%25d9%2585-1-%25d9%2584%25d8%25b3%25d9%2586%25d8%25a9-2010-%25d9%2584%25d9%2584%25d8%25ac%25d9%2587%25d8%25a7 %25d8%25b2-%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2585%25d8%25b1%25d9%2583 %2F)
You can see links before reply (You can see links before reply %2F1569372%2F%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2583%25d8%2 5aa%25d8%25a7%25d8%25a8-%25d8%25a7%25d9%2584%25d8%25af%25d9%2588%25d8%25b1 %25d9%2589-%25d8%25b1%25d9%2582%25d9%2585-1-%25d9%2584%25d8%25b3%25d9%2586%25d8%25a9-2010-%25d9%2584%25d9%2584%25d8%25ac%25d9%2587%25d8%25a7 %25d8%25b2-%25d8%25a7%25d9%2584%25d9%2585%25d8%25b1%25d9%2583 %2F&=%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9% 84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%89%20%D8%B1%D9%82%D9%85%20 %28%201%20%29%20%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A9%202010%20 %D9%84%D9%84%D8%AC%D9%87%D8%A7%D8%B2%20%D8%A7%D9%8 4%D9%85%D8%B1%D9%83%D8%B2%D9%89%20%D9%84%D9%84%D8% AA%D9%86%D8%B8%D9%8A%D9%85%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8 %A7%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A9)



ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
التصنيفات : تطوير التعليم (You can see links before reply) | أرسل الإدراج (You can see links before reply) | دوّن الإدراج (You can see links before reply)

temos6
03-05-2010, 08:39 PM
من الاحق بتدريس مادة الرياضيات مدرس مساعد تخصصه رياضيات ابتدائى كلية تربية ونجح فى امتحان الاكاديمية ام مدرس اساسى دبلوم معلمين ارجو الافادة للاهمية

التوشكاوى123
04-05-2010, 02:44 AM
من الاحق بتدريس مادة الرياضيات مدرس مساعد تخصصه رياضيات ابتدائى كلية تربية ونجح فى امتحان الاكاديمية ام مدرس اساسى دبلوم معلمين ارجو الافادة للاهمية

انت متعاقد مدرس فصل ولا مدرس رياضيات
هل المدرس الاساسى دخل امتحان الكادر مدرس رياضيات ولا مدرس فصل
لو انت متعاقد كمدرس رياضيات وهو مدرس فصل انت يحق لك ان تدرس الرياضيات
لو هودخل امتحان الكادر كمدرس رياضبات هو الاولى بتدريس الرياضيات لانة اقدم منك

محمد السيد الفخرانى
04-05-2010, 11:47 AM
انت متعاقد مدرس فصل ولا مدرس رياضيات
هل المدرس الاساسى دخل امتحان الكادر مدرس رياضيات ولا مدرس فصل
لو انت متعاقد كمدرس رياضيات وهو مدرس فصل انت يحق لك ان تدرس الرياضيات
لو هودخل امتحان الكادر كمدرس رياضبات هو الاولى بتدريس الرياضيات لانة اقدم منك

كل هذا يحسمه موجه المادة والموجه الاول والمدير

التوشكاوى123
04-05-2010, 04:07 PM
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووور
مشكووووووووووووووووووووووووووورررررر@hotmail.com

بهنس
05-05-2010, 01:02 AM
نرجو منكم مشكورين تحديد تاريخ التسجيل في اختبار الكادر أغسطس 2010 لأني دخلت رقم الكود والمعلومات فكان الرد خطأ فما الحل ؟ خريج دارعلوم 1986 م + الدبلوم العام في التربية 1990م
وهل هناك اختبار لنا في Icdl لأني سألت في الإدارة فقالو لم يحدد الموعد ممكن في شهر 6 على النت التسجيل
نرجو التوضيح وجزاكم الله خيرااااااا

محمد السيد الفخرانى
06-05-2010, 03:00 PM
نرجو منكم مشكورين تحديد تاريخ التسجيل في اختبار الكادر أغسطس 2010 لأني دخلت رقم الكود والمعلومات فكان الرد خطأ فما الحل ؟ خريج دارعلوم 1986 م + الدبلوم العام في التربية 1990م
وهل هناك اختبار لنا في icdl لأني سألت في الإدارة فقالو لم يحدد الموعد ممكن في شهر 6 على النت التسجيل
نرجو التوضيح وجزاكم الله خيرااااااا

لم يحدد بعد موعد التسجيل

بهنس
06-05-2010, 08:18 PM
جزاكم الله خيرا وغفر الله لنا ولكم وللمسلمين وأدعو الله للحميع بالتوفيق والبركة في المال والبنون
وأتمنى أن توضحوا لي هل يمكن أخذ دورة (icdl ) من السعودية من مركز معتمد لأن وقت الإجازة سيكون في امتحان الكادر ؟ وهل يعتمد حسب تعليمات سيادة الوزير اشتراط دورة قيادة الحاسب مع الكادر - أم شرط المراكز المعتمدة في مصر ؟ أفيدوني غفر الله لنا ولوالدينا جمبعا

بهنس
06-05-2010, 08:19 PM
مشكورين واعذروني في كثرة الأسئلة

ashrofa72
08-05-2010, 09:15 AM
الرجاء من حضرتك الاجابة على هذا الاستفسار بخصوص الترقية من الدرجة الثانية الى الاولى حيث اننى تعيين 1/9/1994 وحصلت على الثانية تقريبا فى 2002 او 2003 هل على وشك الحصول على الدرجة الاولى ام لا وكم سنة المفروض للانتقال من الدرجة الثانية أ الى الاولى حيث اننى لم اتقدم لامتحان الكادر بسبب ظروف التعاقد فى الخارج وبعض الزملاء نصحونى الانتظار لحين الحصول على الدرجة الاولى وبعدها امتحن الكادر لان هذا افضل من وجهة نظرهم لان الامتحان كل خمس سنوات هل الكلام هذا صحيح ام لا ؟؟؟؟؟ وشكرا لحضرتك وجزاك الله خيرا

محمد السيد الفخرانى
08-05-2010, 01:53 PM
الرجاء من حضرتك الاجابة على هذا الاستفسار بخصوص الترقية من الدرجة الثانية الى الاولى حيث اننى تعيين 1/9/1994 وحصلت على الثانية تقريبا فى 2002 او 2003 هل على وشك الحصول على الدرجة الاولى ام لا وكم سنة المفروض للانتقال من الدرجة الثانية أ الى الاولى حيث اننى لم اتقدم لامتحان الكادر بسبب ظروف التعاقد فى الخارج وبعض الزملاء نصحونى الانتظار لحين الحصول على الدرجة الاولى وبعدها امتحن الكادر لان هذا افضل من وجهة نظرهم لان الامتحان كل خمس سنوات هل الكلام هذا صحيح ام لا ؟؟؟؟؟ وشكرا لحضرتك وجزاك الله خيرا

الترقية من الثانية الي الاولي 6سنوات

جمال صابر ابوالمجد خليفة
11-05-2010, 12:05 AM
السلام عليكم وتحياتى وادعوالله عز وجل ان تكون فى تمام الصحة وارجو ان تطمنا عن اخبار تعديل القانون 155 ورفع الظلم عنا فنى تشغيل الوسائل المجموعة النوعية الهندسة المساعدة ويقولون تقريبا ان الموضوع شبه مستحيل وانا فى الدرجة الاولى1-7-2008 ومرتبى حاليا620 وانا تعيين1983وارجو معرفة المرتب فى يوليو2010ارجو ان اجد عندكم اخبار سارة مع خاص تحياتى وسلامى ودعواتى واحب ان اعرفك اننى حاليا فى الترم الثالث كلية الاعلام التعليم المفتوح جامعة القاهرةوالحمد لله عن حب للدراسة وموهبة والنظام جيد جدا وليس تهريج والحمدلله

محمد السيد الفخرانى
11-05-2010, 01:04 AM
السلام عليكم وتحياتى وادعوالله عز وجل ان تكون فى تمام الصحة وارجو ان تطمنا عن اخبار تعديل القانون 155 ورفع الظلم عنا فنى تشغيل الوسائل المجموعة النوعية الهندسة المساعدة ويقولون تقريبا ان الموضوع شبه مستحيل وانا فى الدرجة الاولى1-7-2008 ومرتبى حاليا620 وانا تعيين1983وارجو معرفة المرتب فى يوليو2010ارجو ان اجد عندكم اخبار سارة مع خاص تحياتى وسلامى ودعواتى واحب ان اعرفك اننى حاليا فى الترم الثالث كلية الاعلام التعليم المفتوح جامعة القاهرةوالحمد لله عن حب للدراسة وموهبة والنظام جيد جدا وليس تهريج والحمدلله
بارك الله في دراستك

موصوع الكادر نحن في الانتظار حل مشكلتكم

abo ahmed
12-05-2010, 12:32 AM
هل من جديد فى ترقية دبلوم المعلمين إلى وكيل مدرسة ؟

هويدة احمد
13-05-2010, 09:51 PM
برجاء معرفة ضوابط مكافأة الإمتحانات وماهى الأعمال التى تصرف عليها ولمن تصرف وكذلك من لة حق دخول الملاحظة اثناء سير الإمتحانات وشكرا

جمال صابر ابوالمجد خليفة
14-05-2010, 12:09 AM
بارك الله فيك وقى اهلك وامدكم الله بموفور الصحة والعافية مع خالص الدعوات والتحية والسلام الى الاستاذ المربى الفاضل محمد الفخرانى

هويدة احمد
14-05-2010, 09:55 PM
برجاء أفادتى عن أى شئ يخص مكافأة الإمتحانات والملاحظات ولك جزيل الشكر

احمد الدرس
15-05-2010, 12:40 AM
نحن الآن (معلمو اول أ ) على الدرجه الأولى فى 1/ 8/ 2003
هل سنأخذ الدرجه ( كبير ) فى 1/ 7/ 2010 ؟
ثم هل سوف يرفع الكادر لنا كما سمعنا من 100% الى 125% من 1/7 /2010 ؟

على داود
15-05-2010, 01:47 PM
جزاك الله كل الخير واتم عليك نعمة الصحة والعافية
ونادرا ما يوجد انسان فى مثل هذا العطاء
لك منى الف الف الف تحية

محمد السيد الفخرانى
15-05-2010, 01:58 PM
نحن الآن (معلمو اول أ ) على الدرجه الأولى فى 1/ 8/ 2003
هل سنأخذ الدرجه ( كبير ) فى 1/ 7/ 2010 ؟
ثم هل سوف يرفع الكادر لنا كما سمعنا من 100% الى 125% من 1/7 /2010 ؟

نعم كل ماتقوله مظبوط

محمد السيد الفخرانى
15-05-2010, 02:00 PM
جزاك الله كل الخير واتم عليك نعمة الصحة والعافية
ونادرا ما يوجد انسان فى مثل هذا العطاء
لك منى الف الف الف تحية

تقبل شكري واحترامي

احمد الدرس
15-05-2010, 07:01 PM
جزاك الله كل خير ومتعك بالصحه والعافيه

محمد السيد الفخرانى
16-05-2010, 01:44 PM
برجاء معرفة ضوابط مكافأة الإمتحانات وماهى الأعمال التى تصرف عليها ولمن تصرف وكذلك من لة حق دخول الملاحظة اثناء سير الإمتحانات وشكرا

تصرف المكافأة لمن قضي 6شهور متصلة او منفصلةمن1-9 الي 30-6 من العام التالي
لمن ينفذ جميع تكاليف امتحانات النقل او الشهادة الا بعذر مقبول
رأي الرئيس المباشر
من يكون ملاحظ:
1- ان يكون معلما
2- الايكون محروما من الامتحان

3- ليس لديه مانع قرابة حتي الدرجة الثانية
يتم التريب وفقا للكادرمعلم مساعد ثم معلم ثم معلم اول ثم معلم اول اثم خبيرهذا الترتيب ملاحظ ثم مراقب ثم مراقب اول

محمد حسن ضبعون
16-05-2010, 01:57 PM
بارك الله فيك استاذنا الفاضل
You can see links before reply

محمد السيد الفخرانى
20-05-2010, 03:43 PM
بارك الله فيك استاذنا الفاضل
You can see links before reply


شكرا جزيلااااااااااااااااا

هويدة احمد
20-05-2010, 08:41 PM
اشكر سيادتكم على الرد عليةوافادتى وجزاك الله كل خير ولكن لى استفسار وهو هل للإداريين والأخصائيين الإجتماعيين وشئون الطلبة ملاحظات أثناء سير الإمتحانات فى حالة عدم توفر عدد من المدرسين وشكراً

بهنس
21-05-2010, 01:13 PM
مع الشكر الجزيل على المجهود العظيم بارك الله فيك يااستاذنا
نامل منكم توضيح يف نعرف وقت التسجيل على النت لاختبار الكادر حثى اعرف موعد الاختبار
وهل اختبار 0(IcdL ) اجباري على المعلمين القدامى تعيين 1988 لغة عربية مشكور وزاك الله خيرااا

محمد السيد الفخرانى
21-05-2010, 03:14 PM
اشكر سيادتكم على الرد عليةوافادتى وجزاك الله كل خير ولكن لى استفسار وهو هل للإداريين والأخصائيين الإجتماعيين وشئون الطلبة ملاحظات أثناء سير الإمتحانات فى حالة عدم توفر عدد من المدرسين وشكراً

الملاحظة لكل من يحصل علي كادر

abdallahali
21-05-2010, 07:30 PM
اود اعرف موقف الطالب ( اولى ثانوى ) كان منتظم فى التيرم الثانى ثم تم تحويله لنظام المنازل فى التيرم الثانى هل له اعمال سنة بالكنترول ام لا و كيف تحتسب درجته فى المواد الممتدة..............

محمد السيد الفخرانى
21-05-2010, 08:32 PM
اود اعرف موقف الطالب ( اولى ثانوى ) كان منتظم فى التيرم الثانى ثم تم تحويله لنظام المنازل فى التيرم الثانى هل له اعمال سنة بالكنترول ام لا و كيف تحتسب درجته فى المواد الممتدة..............

توضع درجات الترم الثاني كاملة من 50%دون اعمال سنة والمواد المتصلة كذلك =درجة الورقة 40%ويضاف اعمال السنة 10%+ورقة الترم الثاني كاملة 50%هذه درجته للمادة

abdallahali
21-05-2010, 09:16 PM
انا اشكر لسيادتكم هذا الاهتمام ولكننى اخطأت فى توضيح شىء
فاعيد السوءال مرة ثانية واود التوضيح من سيادتكم للاهمية القصوى .........


اود اعرف موقف الطالب ( اولى ثانوى ) كان منتظم فى التيرم الاول ثم تم تحويله لنظام المنازل فى التيرم الثانى هل له اعمال سنة بالكنترول ام لا و كيف تحتسب درجته فى المواد الممتدة..............

abdallahali
22-05-2010, 11:04 PM
اعنل بالكنترول الثانوى بمدرستى الثانوية
واود ان اعرف القراررات الوزارية المنظمة لدرجات الرأفة و ذلك للاهمية القصوى

محمد السيد الفخرانى
23-05-2010, 10:16 PM
اعنل بالكنترول الثانوى بمدرستى الثانوية
واود ان اعرف القراررات الوزارية المنظمة لدرجات الرأفة و ذلك للاهمية القصوى

كل هذا بالصفحات الاولي بالموضوع هذا

بهنس
23-05-2010, 10:33 PM
جزاكم الله خيرا وغفر الله لنا ولكم وللمسلمين وأدعو الله للحميع بالتوفيق والبركة في المال والبنون
وأتمنى أن توضحوا لي هل يمكن أخذ دورة (icdl ) من السعودية من مركز معتمد لأن وقت الإجازة سيكون في امتحان الكادر ؟ وهل يعتمد حسب تعليمات سيادة الوزير اشتراط دورة قيادة الحاسب مع الكادر - أم شرط المراكز المعتمدة في مصر ؟
في صحيفة الأحوال على النت مكتوب : الوظيفة الحالية : مدرس رغم أني أخذت مدرس أول من سنة1994 م وبيانات آخر مؤهل : أعلى مؤهل ليسانس دار علوم وآخر مؤهل هو دبلوم التربية 1990
هل المعلومات صحيحة أم تتغير ؟ نأمل منكم التوضيح لحاجتي إلى الإجابة أصلح الله لنا ولكم الذرية مشكورين

بهنس
27-05-2010, 12:20 PM
اللهم إني أستغفرك من كل سيئة ارتكبتها في بياض النهار وسواد الليل في ملأ وخلاء وسر وعلانية ، وأنت ناظر إلي
اللهم إني أستغفرك من كل فريضة أوجبتها علي في آناء الليل والنهار تركتها خطأ أو عمدا أو نسيانا أو جهلا
وأستغفرك من كل سُنة من سُنن سيد المرسلين وخاتم النبيين تركتها غفلة أو سهو أو نسيانا أو تهاونا أوجهل أو قلة مبالاة به أستغفر الله ..وأتوب إلى الله . مما يكره الله قولا وفعلا وباطنا وظاهر

محمد السيد الفخرانى
27-05-2010, 10:13 PM
جزاكم الله خيرا وغفر الله لنا ولكم وللمسلمين وأدعو الله للحميع بالتوفيق والبركة في المال والبنون
وأتمنى أن توضحوا لي هل يمكن أخذ دورة (icdl ) من السعودية من مركز معتمد لأن وقت الإجازة سيكون في امتحان الكادر ؟ وهل يعتمد حسب تعليمات سيادة الوزير اشتراط دورة قيادة الحاسب مع الكادر - أم شرط المراكز المعتمدة في مصر ؟
في صحيفة الأحوال على النت مكتوب : الوظيفة الحالية : مدرس رغم أني أخذت مدرس أول من سنة1994 م وبيانات آخر مؤهل : أعلى مؤهل ليسانس دار علوم وآخر مؤهل هو دبلوم التربية 1990
هل المعلومات صحيحة أم تتغير ؟ نأمل منكم التوضيح لحاجتي إلى الإجابة أصلح الله لنا ولكم الذرية مشكورين
البيانات تغير عن طريق الادارة التعليمية فقط والدورة من اي مركز لانها عالمية

فتحى مصطفىاحمد
28-05-2010, 06:35 PM
استاذى/ محمد السيد الفخرانى
تحية طيبة ... وبعد
6- كيف تحسب (مرتبك -الاجور المتغيرة -البدلات- المكافاة- الضرائب)
برجاء التوضيح ولكمة جزيل الشكر

محمد السيد الفخرانى
28-05-2010, 07:44 PM
استاذى/ محمد السيد الفخرانى
تحية طيبة ... وبعد
6- كيف تحسب (مرتبك -الاجور المتغيرة -البدلات- المكافاة- الضرائب)
برجاء التوضيح ولكمة جزيل الشكر

كل هذا بالصفحات الاولي من هذا لموصوع

حسن الغزلانى
28-05-2010, 10:28 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
استاذنا الكبير/محمد الفخرانى
سلام الله عليكم
عندى سؤال فهل انتم مجيبون؟
شكرا لكم هذا ظنى بكم
اخذت اجازه بدون مرتب لمده 10سنين متصله داخل القطر(رعايه اسره)
لم اسدد المعاشات خلالها
السؤال/ هل الاجازه داخل القطر تمنع الدرجه الماليه بمعنى اننى كنت على الدرجه الرابعه قبل الاجازه وعدت واستلمت العمل ثم اخذت الدرجه الثالثه ف عام2003
اذن سقطت درجه اوقل حجبت والسبب لااعرف
هل من اجابه وماذا افعل؟
مع العلم بان هناك زملاء لى كانوا على نفس الحاله واخذوا الدرجه فى موعدها
البيانات/
تعيين/30/6/1982
استلام العمل شهر 9/82
الاجازه من سنه 0 199

1لمده 10 سنين متصله
زملائى الان على الدرجه الاولى فماذا افعل
افيدنى بالله عليك
طرقت كل الابواب
الاجابه هذا ليس من حقك
اين الحق ذن وماذا افعل بالضبط

gimmypeter
29-05-2010, 08:51 PM
لو سمحت انا حصلت على الكادر فى اختبارات اغسطس 2009 -وتاريخ تعيينى 1991 فانا اعتبر معلم اول ا -استفسار الاول
ثانيا انا من العاملين بالخارج من سنة 2007 فهل عند عودتى يصرف الكادر

hema1
01-06-2010, 02:11 AM
السيد الفاضل / وزير التربية والتعليم
تحية طيبة وبعد,
مقدمة لسيادتكم / إبراهيم عياد شكري جنيدي . معلم أول بإدارة الخصوص التعليمية. بمدرسة مجمع الخصوص الابتدائية.
أنا مدرس دراسات اجتماعية حاصل على ليسانس أداب وتربية عام 1997 بتقدير (جيد مرتفع) جامعة عين شمس وحصلت أثناء الخدمة على ليسانس آداب وتربية عام 2008 لغة إنجليزية بتقدير (جيد جدا)( والثاني) على الدفعة . تقدمت إلى امتحان الكادر دراسات اجتماعية لأنني كنت في السنة الرابعة انجليزى ولم أتخرج بعد رغم اننى منتدب لتدريس اللغة الإنجليزية واجتزت الاختبار بنجاح وبعد التخرج بدأت رحلة المعاناة لتغيير المسمى الوظيفي تقدمت بطلب إلى مديرية بنها التعليمية لتغيير المسمى الوظيفي من مادة دراسات اجتماعية ابتدائي إلى لغة إنجليزية اعدادى .....
قالوا لن ينفع ذلك سيتم التغيير إلى ابتدائي قلت لا يهم المهم هو تغيير المسمى من مادة إلى مادة على نفس الدرجة الوظيفية ونفس المرحلة التعليمية لن أكلف الدولة درجة مالية جديدة فقاموا بإرسال الورق للتنظيم والإدارة ببنها مرسل صورة منة لكي يدرسوا حالتي وحولوها بعد ذلك إلى التنظيم والإدارة بالقاهرة الذين بدورهم قالوا إن هذا من اختصاص وزارة التربية والتعليم قالوا بعد ذلك لابد من موافقة التوجيهين المواد الاجتماعية واللغة الإنجليزية على التغيير الحمد لله تمت الموافقة مرسل صورة من الموافقة فكانت المشكلة الكبيرة قالوا في المديرية التعليمية أنت امتحنت الكادر دراسات واتسكنت معلم أول دراسات عليك بعرض مشكلتك على الأكاديمية المهنية للمعلمين بناء على توجيهات الأكاديمية المهنية للمعلمين
ملحوظة: أنا منتدب ندب كلى لتدريس اللغة الإنجليزية حاليا وأقوم بتدريس المادة
استغاثـــــــــــــــــــــــــــــــة
ماهو حكم الكادر على حالتى حيث اننى عانيت معاناة شديدة جدا للحصول على هذا المؤهل الرجاء النظر إلى حالتي بعين الأبوة الحانية حيث اننى محبا للعلم وأقوم بتنمية قدراتي العلمية باستمرار
وشكرا لسادتكم جزيل الشكر
مقدمة لسيادتكم
إبراهيم عياد شكري جنيدي

معلم أول بمدرسة مجمع الخصوص

رقم قومي : 27505050105314
محافظة القليوبية / مديرية بنها التعليمية

محمد السيد الفخرانى
01-06-2010, 11:23 AM
السيد الفاضل / وزير التربية والتعليم
تحية طيبة وبعد,
مقدمة لسيادتكم / إبراهيم عياد شكري جنيدي. معلم أول بإدارة الخصوص التعليمية. بمدرسة مجمع الخصوص الابتدائية.
أنا مدرس دراسات اجتماعية حاصل على ليسانس أداب وتربية عام 1997 بتقدير (جيد مرتفع) جامعة عين شمس وحصلت أثناء الخدمة على ليسانس آداب وتربية عام 2008 لغة إنجليزية بتقدير (جيد جدا)( والثاني) على الدفعة . تقدمت إلى امتحان الكادر دراسات اجتماعية لأنني كنت في السنة الرابعة انجليزى ولم أتخرج بعد رغم اننى منتدب لتدريس اللغة الإنجليزية واجتزت الاختبار بنجاح وبعد التخرج بدأت رحلة المعاناة لتغيير المسمى الوظيفي تقدمت بطلب إلى مديرية بنها التعليمية لتغيير المسمى الوظيفي من مادة دراسات اجتماعية ابتدائي إلى لغة إنجليزية اعدادى .....
قالوا لن ينفع ذلك سيتم التغيير إلى ابتدائي قلت لا يهم المهم هو تغيير المسمى من مادة إلى مادة على نفس الدرجة الوظيفية ونفس المرحلة التعليمية لن أكلف الدولة درجة مالية جديدة فقاموا بإرسال الورق للتنظيم والإدارة ببنها مرسل صورة منة لكي يدرسوا حالتي وحولوها بعد ذلك إلى التنظيم والإدارة بالقاهرة الذين بدورهم قالوا إن هذا من اختصاص وزارة التربية والتعليم قالوا بعد ذلك لابد من موافقة التوجيهين المواد الاجتماعية واللغة الإنجليزية على التغيير الحمد لله تمت الموافقة مرسل صورة من الموافقة فكانت المشكلة الكبيرة قالوا في المديرية التعليمية أنت امتحنت الكادر دراسات واتسكنت معلم أولدراسات عليك بعرض مشكلتك على الأكاديمية المهنية للمعلمين بناء على توجيهات الأكاديمية المهنية للمعلمين
ملحوظة:أنا منتدب ندب كلى لتدريس اللغة الإنجليزية حاليا وأقوم بتدريس المادة
استغاثـــــــــــــــــــــــــــــــة
ماهو حكم الكادر على حالتى حيث اننى عانيت معاناة شديدة جدا للحصول على هذا المؤهل الرجاء النظر إلى حالتي بعين الأبوة الحانية حيث اننى محبا للعلم وأقوم بتنمية قدراتي العلمية باستمرار
وشكرا لسادتكم جزيل الشكر
مقدمة لسيادتكم
إبراهيم عياد شكري جنيدي

معلم أول بمدرسة مجمع الخصوص


رقم قومي : 27505050105314
محافظة القليوبية / مديرية بنها التعليمية



وافق السيد الوزير علي تغير التخصص والتقدم في يوليو بقسم الاحصاء بالادارة والاختبار في اغسطس ويعاد التسكين بعد الاجتياز

محمد السيد الفخرانى
01-06-2010, 11:26 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
استاذنا الكبير/محمد الفخرانى
سلام الله عليكم
عندى سؤال فهل انتم مجيبون؟
شكرا لكم هذا ظنى بكم
اخذت اجازه بدون مرتب لمده 10سنين متصله داخل القطر(رعايه اسره)
لم اسدد المعاشات خلالها
السؤال/ هل الاجازه داخل القطر تمنع الدرجه الماليه بمعنى اننى كنت على الدرجه الرابعه قبل الاجازه وعدت واستلمت العمل ثم اخذت الدرجه الثالثه ف عام2003
اذن سقطت درجه اوقل حجبت والسبب لااعرف
هل من اجابه وماذا افعل؟
مع العلم بان هناك زملاء لى كانوا على نفس الحاله واخذوا الدرجه فى موعدها
البيانات/
تعيين/30/6/1982
استلام العمل شهر 9/82
الاجازه من سنه 0 199

1لمده 10 سنين متصله
زملائى الان على الدرجه الاولى فماذا افعل
افيدنى بالله عليك
طرقت كل الابواب
الاجابه هذا ليس من حقك
اين الحق ذن وماذا افعل بالضبط

اذا ذادت الاجازة عن 4سنوات تقف الدرجةويتم التريب للموظف غير ماكان عليه طبقا لقانون 47 لسنة78

محمد السيد الفخرانى
01-06-2010, 11:27 AM
لو سمحت انا حصلت على الكادر فى اختبارات اغسطس 2009 -وتاريخ تعيينى 1991 فانا اعتبر معلم اول ا -استفسار الاول
ثانيا انا من العاملين بالخارج من سنة 2007 فهل عند عودتى يصرف الكادر

نعم اذا كنت علي الاولي

wageda
02-06-2010, 04:18 PM
بسم الله الرحمن الرحيم

تحيه طيبه وبعد:
حاصلة على معهد فنى صناعى وعينت بوظيفة فنى وسائل سنة 81 وتم تدريبى وتريقيتى لوظيفة وكيل اعدادى سنة 2000 وتم اجتيازى اختبار الكادر معلم اول
بالقرار89/3\2\2009 والان يخصم منى الكادر باثر رجعى
فما هو مسمايا الحالى وفى اى مجال اعمل بمدرسة كوكيل ام بالادارة (قسم الوسائل) كفنى وسائل وما هى احقيتى فى صرف الكادر


جزاكم الله عنا كل خير

محمد السيد الفخرانى
03-06-2010, 02:34 PM
بسم الله الرحمن الرحيم

تحيه طيبه وبعد:

حاصلة على معهد فنى صناعى وعينت بوظيفة فنى وسائل سنة 81 وتم تدريبى وتريقيتى لوظيفة وكيل اعدادى سنة 2000 وتم اجتيازى اختبار الكادر معلم اول
بالقرار89/3\2\2009 والان يخصم منى الكادر باثر رجعى
فما هو مسمايا الحالى وفى اى مجال اعمل بمدرسة كوكيل ام بالادارة (قسم الوسائل) كفنى وسائل وما هى احقيتى فى صرف الكادر


جزاكم الله عنا كل خير


مازال فني الوسائل لم يصدر له الحق بالكادر
المسمي الحالي سيكون فني وسائل

محمد السيد غريب
03-06-2010, 05:01 PM
شكرا لك استاذ محمد على هذة المعلومات الجميلة بس عايز اعرف اخبار مكافأة الامتحانات كام يوم هذا العام

محمد السيد غريب
03-06-2010, 05:02 PM
المعلومات اسف

محمد حمادة
03-06-2010, 08:42 PM
اقسم باللة اننى لا احسد احد على ما هو فية . ولكن هل تتخيل يا سيدى العزيز اننى اعمل فى لجنة مدرسة القناطر بامتحان دبلوم المدارس الثانوية الصناعية وان جميع لجان الامتحان دون احتياطى . لقد حدث وتاخر فعلا القطار يوم الاربعاء الماضى . ونزلنا من القطار مثل المجانين نبحث عن وسيلة موصلات ولحسن الحظ اننا وجدنا ووصلنا بعد انعقاد اللجنة بربع ساعة . لدرجة ان السيد رئيس اللجنة عندما شاهدنا لم يصدق نفسة من الفرحة . السادة فى لجنة الادارة بقطاع الزقازيق يذهب للعمل فى اللجنبة بالوسطة ويتقاضون المبالغ الرهيبة ونحن ندفع الثمن من عدم الخبرة . فماذا نفعل اذا اراد احد الزملاء الذهاب الى الحمام مثلا . الى متى هذا الاهمال . اسم اللجنة الى من يهمة الامر لجنة مدرسة القناطر الابتدائية المشتركة لامتحان دبلوم المدارس الصناعية . قطاع الزقازيق بدون احتياطى على الاطلاق ولا ملاحظ احتياطى وشكرا .

samoha
03-06-2010, 08:59 PM
عاوزه معلومات عن ميعاد صرف كادر المعلم المساعد اللى دخلو امتحانات الكادر ومشكووووووووووور

محمد السيد الفخرانى
08-06-2010, 03:21 PM
اقسم باللة اننى لا احسد احد على ما هو فية . ولكن هل تتخيل يا سيدى العزيز اننى اعمل فى لجنة مدرسة القناطر بامتحان دبلوم المدارس الثانوية الصناعية وان جميع لجان الامتحان دون احتياطى . لقد حدث وتاخر فعلا القطار يوم الاربعاء الماضى . ونزلنا من القطار مثل المجانين نبحث عن وسيلة موصلات ولحسن الحظ اننا وجدنا ووصلنا بعد انعقاد اللجنة بربع ساعة . لدرجة ان السيد رئيس اللجنة عندما شاهدنا لم يصدق نفسة من الفرحة . السادة فى لجنة الادارة بقطاع الزقازيق يذهب للعمل فى اللجنبة بالوسطة ويتقاضون المبالغ الرهيبة ونحن ندفع الثمن من عدم الخبرة . فماذا نفعل اذا اراد احد الزملاء الذهاب الى الحمام مثلا . الى متى هذا الاهمال . اسم اللجنة الى من يهمة الامر لجنة مدرسة القناطر الابتدائية المشتركة لامتحان دبلوم المدارس الصناعية . قطاع الزقازيق بدون احتياطى على الاطلاق ولا ملاحظ احتياطى وشكرا .

هذا هو القطاع الزقازيق لايراعي العدالة دائما وهذا ندأللسيد اللوزير

hama1988
09-06-2010, 07:08 PM
معليش ياستاذ محمد هتعبك معايا فى كذا سؤال وياريت ترد على كل اسئلة خصوصا بارقام اللوائح والقوانين وكده

اول سؤال هل يجوز انتداب معلم مساعد فى اخر شهر اربعة ولم يتبقى الا 7 ايام عمل بحجة سد العجز؟
كيف يتم الاخلاء الادارى؟ يعنى مين اللى بيطلع القرار التوجيه ام مدير الادارة وايه دور التوجية المالى والادارى؟
هل يجوز ندب مدرس بناء على شكوى مدير على الرغم انه هو اللى شاكى الاول ؟
هل ينفع ان التوجيه يندب واحد ندب جبرى وهو قبله بيومين شاكى لوكيل الوزارة عشان المدير عاوز ينقله للانه عنده مخالفات فى الدفتر وتم تحويل هذه الشكوى الى التوجيه للتحقيق قبل صدور الاخلاء بيومين؟
هل المعلم المتعاقد يتم نقله الى ادارة اخرى بناء على مذكرة من وكيل الوزارة ترفع الى المحافظ ولا لازم الوزيرهو اللى يطلع القرار؟
هل يجوز ان مدرسة تشتغل تحت رئاسة اختها المعلمة الاولى ؟
هل من حق التوجيه ندبى بحجة وجود تحقيق او ادعاء انى مشاغب؟
معليش كترت فى الاسئلة

التوشكاوى123
10-06-2010, 12:39 AM
هل هك مايسمى القطاع ورئيس القطاع فى نظام الكدر الجديد

hama1988
10-06-2010, 04:03 AM
سؤال كمان
هو الندب او اعادة عن طريق الاخلاء الادارى مش لازم يبقى قرار وله رقم
يعنى المفروض يبقى القرار ندب او اعادة توزيع فلان برقم كذا الصادر يوم كذا
صح ولا انا غلطان ؟
وطبعا القرار ده المفروض بيتقيد ولا عادى؟

hama1988
10-06-2010, 01:48 PM
هل اصلا ينفع ندب او اعادة توزيع فى شهر اخر اربعة بحجة سد العجز وهو اصلا مش فاضل غير ست ايام عمل
خت منهم يومين اجازة اصلا كمان فيه قرار بيمنع ده بس انا مش معايا صورته ياريت لو مع حد يجيبهولى

الحاجة اغريبة بقى امر النقل بتاعى غريب جدا
هو امر مطبوع مكتوب امر ندب مؤقت حتى 30/6
جم فوق الكلمة دى وكتب التوجيه اعادة توزيع لسد العجز وتم الاضافة بلون مغاير ولحين النتهاء من التحقيق
طبعا مينفعش سد عجز فى اول خمسة وفاضل 6 ولا 7 ايام عمل ولو للتحقيق مينفعش ينقلونى عشان التحقيق؟
وهو لو كان ندب لحين النتهاء من التحقيق كتبوا ليه اعادة توزيع لسد العجز ولحين النتهاء من التحقيق ليه؟
ليه كتبوا لسد العجز؟
الغريب ان اخلاء الطرف مكتوب فيه تنفيذ للامر اعادة التوزيع وفى نفس الورقة فوق (الورقتين تصورين مع بعض) مكتوب امر ندب حتى 30/6 وكتبوا فوقه اعادة توزيع لسد العجز ولحين النتهاء من التحقيق
الغريب ان المدرسة اللى مشتنى اصلا بعتت جواب للمدرسة الجديدة انى اعادة توزيع (مش عارف من حقه يبعت ازاى) والاغرب ان المدير موقع عليه وهو اللى موقع على قرار استلامى العمل فى بداية العام بسبب سد العجز(ممكن اشتكيه )لكن المدرسة الجديدة لما شافت الادارية الجواب قالت ده امر ندب وبعتت جواب للادارة قالت ان فلان اللى تم ندبه جه والكلام ده
والجوابين معيايا
تفتكر حضرتك ايه الاخطاء اللى حدثت ؟ وهو امر ندب ولا امر اعادة توزيع لسد العجز و لاندب لحين النتهاء من التحقيق؟
هل يجوز؟
التضارب اللى حاصل ده مش دليل على المحاباة والكوسة؟
مش خالفوا كده قواعد الندب؟
الحجة معروفة نقل بحجة التحقيق مع انا اللى شاكى الاول
كل ده عشان اتكلمت على مجاملة المدرسة الاولى للاختها اللى كانت تطلعها كل يوم بالساعة والاتنين عادى يبهدلونى كده
ياريت لو حضرتك عندك رقم القرار وصورتة (صورة بالموبايل ) تبعتهولى على الخاص لو امكن
القرار الخاص بمنع المتزوجين واقارب الدرجة الاولى انهم يبقوا مع بعض فى المدرسة خصوصا لو هى رئيستها
ارجوك ده سلاحى الوحيد ضد الظلم
لو سمحت لو حضرتك عندك رقم قرار بتاع منع اقارب

محمد السيد الفخرانى
10-06-2010, 02:52 PM
هل اصلا ينفع ندب او اعادة توزيع فى شهر اخر اربعة بحجة سد العجز وهو اصلا مش فاضل غير ست ايام عمل
خت منهم يومين اجازة اصلا كمان فيه قرار بيمنع ده بس انا مش معايا صورته ياريت لو مع حد يجيبهولى

الحاجة اغريبة بقى امر النقل بتاعى غريب جدا
هو امر مطبوع مكتوب امر ندب مؤقت حتى 30/6
جم فوق الكلمة دى وكتب التوجيه اعادة توزيع لسد العجز وتم الاضافة بلون مغاير ولحين النتهاء من التحقيق
طبعا مينفعش سد عجز فى اول خمسة وفاضل 6 ولا 7 ايام عمل ولو للتحقيق مينفعش ينقلونى عشان التحقيق؟
وهو لو كان ندب لحين النتهاء من التحقيق كتبوا ليه اعادة توزيع لسد العجز ولحين النتهاء من التحقيق ليه؟
ليه كتبوا لسد العجز؟
الغريب ان اخلاء الطرف مكتوب فيه تنفيذ للامر اعادة التوزيع وفى نفس الورقة فوق (الورقتين تصورين مع بعض) مكتوب امر ندب حتى 30/6 وكتبوا فوقه اعادة توزيع لسد العجز ولحين النتهاء من التحقيق
الغريب ان المدرسة اللى مشتنى اصلا بعتت جواب للمدرسة الجديدة انى اعادة توزيع (مش عارف من حقه يبعت ازاى) والاغرب ان المدير موقع عليه وهو اللى موقع على قرار استلامى العمل فى بداية العام بسبب سد العجز(ممكن اشتكيه )لكن المدرسة الجديدة لما شافت الادارية الجواب قالت ده امر ندب وبعتت جواب للادارة قالت ان فلان اللى تم ندبه جه والكلام ده
والجوابين معيايا
تفتكر حضرتك ايه الاخطاء اللى حدثت ؟ وهو امر ندب ولا امر اعادة توزيع لسد العجز و لاندب لحين النتهاء من التحقيق؟
هل يجوز؟
التضارب اللى حاصل ده مش دليل على المحاباة والكوسة؟
مش خالفوا كده قواعد الندب؟
الحجة معروفة نقل بحجة التحقيق مع انا اللى شاكى الاول
كل ده عشان اتكلمت على مجاملة المدرسة الاولى للاختها اللى كانت تطلعها كل يوم بالساعة والاتنين عادى يبهدلونى كده
ياريت لو حضرتك عندك رقم القرار وصورتة (صورة بالموبايل ) تبعتهولى على الخاص لو امكن
القرار الخاص بمنع المتزوجين واقارب الدرجة الاولى انهم يبقوا مع بعض فى المدرسة خصوصا لو هى رئيستها
ارجوك ده سلاحى الوحيد ضد الظلم
لو سمحت لو حضرتك عندك رقم قرار بتاع منع اقارب;

كل هذا جائز لصالح العمل

hama1988
10-06-2010, 03:22 PM
سؤال كمان
هو الندب او اعادة عن طريق الاخلاء الادارى مش لازم يبقى قرار وله رقم
يعنى المفروض يبقى القرار ندب او اعادة توزيع فلان برقم كذا الصادر يوم كذا
صح ولا انا غلطان ؟
وطبعا القرار ده المفروض بيتقيد ولا عادى؟


;

كل هذا جائز لصالح العمل



الكلام ده لو انا مش شاكى وبالتالى قرار النقل يعتبر عقوبة مقنعة
لكن انا شاكى
وكمان قرار النقل ضد صالح العمل اصلا ليه؟
للان المدرسة اللى انا بها مفيهاش زيادة وانا رايح هناك سد عجز وفيه مدارس تانية فيها زيادة مخدش منها ليه؟
كمان انا الاعلى مؤهلا وااكبر سنا والاقدم تخرجا ده لو كانوا عاوزين كانوا طبقوا القواعد
لكن مخالفتهم القواعد يبقى سببه تقديمى للشكوى وبالتالى يبقى القرار عقاب مقنع وده يبقى اساءة استخدام سلطة مشوبا باساءة استخدام القانون

مش مشكلة
اهم حاجة هل يجوز اخت تشتغل تحت رئاسة اختها ؟
وياريت رقم القرار

hama1988
10-06-2010, 03:25 PM
المفروض سيادتك اللى بيدور على مصلحة العمل ده يبقى راجل نضيف
مش مدير ادارة تعليمية متهم بتسريب امتحانات
مش مدير مدرسة بيلم تبرعات
مش توجيه بياخد بالكوسة ومعايا الاسماء وبيخالف قرارات التنظيم والادارة

ahmedabdo7033
10-06-2010, 04:51 PM
سيدي الفاضل انا معلم اول 0ا رياضيات تم نقلي من مدرسة الي مدرسة اخري اصبحت الان اقدم مرس بها واصبحت مشرفا علي المادة بحكم القانون155 علما بانني كنت منتدبا ندبا جزئيا طوال العام المنقضي هل يجوز الندب الجزئي مرة اخري عاما بانني لااريد تجديدة ولكن التوجية يريد ذلك هل هذا قانوني من التوجية

محمد السيد الفخرانى
11-06-2010, 03:55 PM
سيدي الفاضل انا معلم اول 0ا رياضيات تم نقلي من مدرسة الي مدرسة اخري اصبحت الان اقدم مرس بها واصبحت مشرفا علي المادة بحكم القانون155 علما بانني كنت منتدبا ندبا جزئيا طوال العام المنقضي هل يجوز الندب الجزئي مرة اخري عاما بانني لااريد تجديدة ولكن التوجية يريد ذلك هل هذا قانوني من التوجية

الندب له قواعد يعلمها التوجيه اذاخالف لك حق الشكوي

ahmedabdo7033
12-06-2010, 03:41 PM
شكراللك علي الرد ولكن هناك سوال ماهي قواعد الندب الجزئي وقواعد الندب الكلي

رحمة على
14-06-2010, 12:06 AM
السلام عليكم ورحمة الله لى سؤال عن وضعى الوظيفى حيث انى عملت بالمرحله الاعداديه والثانويه تسع سنوات مدرسه للدراسات الاجتماعيه بنظام المكافئه ثم تعاقدت منذ عام لكن فى غير تخصصى لادرس عربى ورياضه بالمرحله الابتدائيه رغم وجود عجز فى تخصصى بالاعداديه والثانوى ورفض وكيل الوزاره الموافقه على نقلى اوانتدابى الا بعمل بدل ماذا افعل واين اذهب لحل مشكلتى وشكرا*

حاتم عامر
14-06-2010, 07:34 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عندى استفسار من سيادتكم
هل القيام بالاجازة السنوية الاجبارية يمنع صرف الحافز الشهرى للمدرس؟
وشكراجزيلا

محمد السيد الفخرانى
16-06-2010, 01:45 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عندى استفسار من سيادتكم
هل القيام بالاجازة السنوية الاجبارية يمنع صرف الحافز الشهرى للمدرس؟
وشكراجزيلا
لا لن تؤثر علي الحوافز المهم توقع 8 توقيعات خلال الشهريعن ممكن تكون الاجازة الاعتيادية من 10-7 الي 20 -8او بينهم

محمود فهيم2010
18-06-2010, 12:47 AM
جزاك الله خيرا




You can see links before reply

ahmd1000
21-06-2010, 06:42 PM
عينت بالقرار100فى30/6/89ثم حصلت على دراسات تكميلية عام99وتم تعيينى مدرس مجال صناعىابتدائى وفى 10/12/2000تم تسكينى مدرس مجال صناعى اعدادى بالقرار78فى 10/12/2000ثم اديت امتحان الكادرفىدور مايو 2009ونجحت وتم تسكينىعلى وظائف الكادر معلم اول بتايخ23/1/2010وحتى الان لم يتم لنا صرف الكادر للمرحلة الثانية

ahmd1000
21-06-2010, 06:50 PM
الرجاء الرد السريع عفا الله عنا وعنكم

محمد السيد الفخرانى
23-06-2010, 09:18 PM
عينت بالقرار100فى30/6/89ثم حصلت على دراسات تكميلية عام99وتم تعيينى مدرس مجال صناعىابتدائى وفى 10/12/2000تم تسكينى مدرس مجال صناعى اعدادى بالقرار78فى 10/12/2000ثم اديت امتحان الكادرفىدور مايو 2009ونجحت وتم تسكينىعلى وظائف الكادر معلم اول بتايخ23/1/2010وحتى الان لم يتم لنا صرف الكادر للمرحلة الثانية

لا تقلق من حقفك الكادر لانك معلم قبل صدور قانون الكادر

hama1988
24-06-2010, 02:34 PM
لو سمحت حضرتك
هو انا لو هتنقل بين ادارتين ميعاد التقديم امتى؟
النقل يتم امتى؟
والاهم من ده ياترى لازم لجنة شئون العاملين فى المديرية والادارتين اللى هسيبها واللى هروحلها يوافقوا؟ولا مش شرط؟

محمد السيد الفخرانى
24-06-2010, 03:37 PM
لو سمحت حضرتك
هو انا لو هتنقل بين ادارتين ميعاد التقديم امتى؟
النقل يتم امتى؟
والاهم من ده ياترى لازم لجنة شئون العاملين فى المديرية والادارتين اللى هسيبها واللى هروحلها يوافقوا؟ولا مش شرط؟

النقل بين ادارتين من تنسيق المديرية

hama1988
24-06-2010, 04:53 PM
لو سمحت
هو ينفع التوجيه العام يوزع واحد قبل صدور الامر التنفيذى بالنقل؟

محمد السيد الفخرانى
24-06-2010, 10:31 PM
لو سمحت
هو ينفع التوجيه العام يوزع واحد قبل صدور الامر التنفيذى بالنقل؟

لا يجوز الا بعد الامر التنفيذي

hama1988
25-06-2010, 06:06 AM
النقل بين ادارتين من تنسيق المديرية


متشكر على ردك
فيه حد قالى ان الامر ده بيكتبه الموجه العام ثم الى شئون العاملين ثم التنظيم والادارة قم وكيل الوزارة
صح الكلام ده؟
وليه شئون العاملين توافق؟

hama1988
25-06-2010, 06:08 AM
سؤال تانى لو سمحت
هو ينفع الواحد يتحول للتحقيق ويخلص التحقيق فى ظرف اربع ايام
يعنى اجراءات التحقيق و سماع الشهود واصدار القرار بتاخد لازم اسبوعين على الاقل ولا عادى؟

محمد السيد الفخرانى
25-06-2010, 01:00 PM
سؤال تانى لو سمحت
هو ينفع الواحد يتحول للتحقيق ويخلص التحقيق فى ظرف اربع ايام
يعنى اجراءات التحقيق و سماع الشهود واصدار القرار بتاخد لازم اسبوعين على الاقل ولا عادى؟

لا تتعجب هذه دولة سيادة القانون