ظهرت مراحل تدريب أخرى للمعلم المساعد

[مصطفى محمد صابر]

بسم الله الرحمن الرحيم
هاهى بوادر اخرى للمماطلة فى التعيين والتثبيت
وترجمة لجملة((مرحلة مهمة من مراحل التعيين)) التى كانت فى استمارة نجاح المعلم المساعد لامتحان الكادر فى 20/11
وحسبى الله ونعم الوكيل
البرنامج التدريبى للمعلم المساعد


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


يسرنى أن أنقل لكم وقائع ورشة العمل الخاصة بتطوير أداء المعلم المساعد والتى تتبع إدارة شرق المنصورة التعليمية


الزمان : 28/2/2010 – 1/3/2010 – 2/3/2010 الساعة التاسعة صباحا


المكان : مدرسة المنصورة الثانوية بنات بالمختلط

ما تم فى برنامج التدريب


قام الأستاذ عصام عصام عبد الخالق حسونة بشرح وافى لكل ما يتعلق بالبرنامج وشاركه ايضا الاستاذ محمد عبد القادر


وقد أعد الاستاذ عصام حسونة مذكرة قيمة بها كل ما يتعلق بكيفية تطوير أداء المعلم حتى يصل الى الكفاءة المرجوة


ساقوم بعرض اهم ما ورد فى تلك لمذكرة :


مقدمة :


المعلم الكفء هو أساس العملية التربوية والتعليمية مهما تطورت تكنولوجيا التعليم والمرونة فى سير الدرس وتهيئة فرص الحوار واستنتاج المعلومات مع مراعاة المستويات المعرفية المختلفة للطلاب لا تتم الا من خلال مواقف تعليمية ينظمها المعلم ويديرها بين تلاميذه وما يعينه على حسن الأداء ما يلى :


& العناية لاعداد الدرس وتحديد القضايا المتضمنة فيه.


& العناية بالاعمال التحريرية والأنشطة المصاحبة للمادة.


& الاستفادة من خبرات المعلمين الأوائل والموجهين.


& ابتكار كل من المعلم والطالب فى مجال الأنشطة المدرسية.


& الالمام بقضايا مجتمعه والمجتمع العالمى.


& الاهتمام بدفتر أعمال السنة ويكون صورة واقعية لمستوى أداء الطالب.


& أن يعمل على النمو المهنى بالحرص على متابعة الجديد والتدريب فى مجال تخصصه.


& التدريب على كيفية صياغة الأهداف للدرس.


& الوقوف على أحدث طرق التدريس والاستفادة منها فى تدريس المادة.


& تحديد المراجع المناسبة لاثراء المادة العلمية ورفع مستوى الأداء.


& مناقشة الأجزاء الصعبة فى المقررات مع المعلم الأول والموجه.



كيفية التخطيط للدرس :


& تحديد اهداف الدرس بصورة دقيقة وواضحة وقابلة للقياس


& التمهيد للدرس بصورة مشوقة وجذابة


& تحديد الوسائل المعينة التى يتخدمها أثناء الدرس


& حسن ادارة الموقف التربوى داخل الفصل مع مراعاه زمن الحصة


& تحديد عناصر الدرس وربطها ببعضها


& اقتراح الانشطة المناسبة للدرس وتكليف الطلاب بتنفيذها


& اعداد أسئلة التقويم بدقة بحيث تقيس من خلال المستويات المعرفية مدى تحقيق الاهداف


كيفية تنفيذ الدرس :


عرض مقدمة الدرس بصورة جذابة.


الالتزام بالوقت المخصص لكل عنصر من عناصر الدرس.


الاستعانة بالوسائل التعليمية.


المهارة فى توضيح المفاهيم بالامثلة الشارحة.


استخدام طرق تدريس متنوعة والمهارة فى ربط عناصر الدرس ببعضها.


تنويع استخدام اساليب التقويم مع مراعاة الفروق الفردية.


وللحديث بقية إن شاء الله


تابعوا معنا .............

منقووووووووووووول
لكم الله يا متعاقدين
وحسبنا الله ونعم الوكيل

[أسماء عبد اللطيف]

هه؟؟؟؟؟
يعني حضرتك أخدت التدريب دة؟؟
والمفروض مننا نعمل إيه؟؟

[مصطفى محمد صابر]

هه؟؟؟؟؟
يعني حضرتك أخدت التدريب دة؟؟
والمفروض مننا نعمل إيه؟؟

لا هذا خبر منقول لاحد زملائنا من المنصورة وهو فعلا ادرب التدريب ده

[ا/عبدالفتاح شبانه]

يا راجل انا ذهقت والله لوفى فرصة الواحد يطفش من الظلم ملايين بتتنهب كل يوم ومش قادرين يعملوالينا حاجة حسبى الله ونعم الوكيل .

[وسام غانم]

احنا تبع الدقهليه
بس مسمعناش عن حاجه زى دى
على العموم ربنا يستر

[الإنسان]

ممكن تذكر اسم المتدربين
من باب الامانة

[moha_5500]

أظن أن هذا التدريب هو جزء من دورة تأهيل و إرشاد المعلم المساعد و أظن أنه يوجد الكثير من المعلمين المساعدين المتعاقدين حديثا لم يأخذوها بعد وهي من مراحل الحصول على الرخصة و نحن أخذناها و الحمد لله و هذا الشرح أخذناه فيها ، فالرجاء من الجميع عدم خلط الأمور و التركيز فيما هو قادم
و مع احترامي للأخ الفارس الأسود أنا عمري ما قرأت لك خبر مفرح للمعلمين المساعدين ابدا ، كل أخبارك عنهم مقلقة ، فيا ريت رفقا بزملائك ، و متزعلش مني هدا رأيي ، و لك مني خالص التحية على مجهودك و مشاركاتك

[توفا]

صحيح اخبار كاذبة حرام عليك

[مصطفى محمد صابر]

صحيح اخبار كاذبة حرام عليك

لا حول ولا قوة بالله
للاسف الخبر حقيقى
تصدقى او لاتصدقى ده رايك
وشكرااااااااا

[مصطفى محمد صابر]

أظن أن هذا التدريب هو جزء من دورة تأهيل و إرشاد المعلم المساعد و أظن أنه يوجد الكثير من المعلمين المساعدين المتعاقدين حديثا لم يأخذوها بعد وهي من مراحل الحصول على الرخصة و نحن أخذناها و الحمد لله و هذا الشرح أخذناه فيها ، فالرجاء من الجميع عدم خلط الأمور و التركيز فيما هو قادم
و مع احترامي للأخ الفارس الأسود أنا عمري ما قرأت لك خبر مفرح للمعلمين المساعدين ابدا ، كل أخبارك عنهم مقلقة ، فيا ريت رفقا بزملائك ، و متزعلش مني هدا رأيي ، و لك مني خالص التحية على مجهودك و مشاركاتك

أحترم رأيك
لكن رأى الشخصى هو نقل الاخبار الحقيقية حتى ولو مؤلمة
أفضل من نقل خبر مفرح وهو غير صحيح او مجرد اشاعة ومن باب سمعت وقال وقيل
فلو جبت حضرتك أى خبر أنا نقلته وهو غير صحيح هنا من واجبى أن أعتزر فوراً عنه لكن هذا لم ولن يحصل أبداً

[مصطفى محمد صابر]

ممكن تذكر اسم المتدربين
من باب الامانة

كده صح
المتدربون هم
أ/ تامر محمود أبو العز أ/ رحاب محمود صلى


أ/ محمد محمود العجمى أ/ رانيا رزق رمضان


أ/ هانى محمود زكى أ/ منى عبد المنعم


أ/ أحمد نبيل السيد أ/ دعاء خيرى

والاستاذة/رانيا رزق رمضان هى صاحبة الخبر
وكمان
القائم على التدريب :


موجه أول مادة علم النفس موجه عام الماده :


أ/ عصام عبد الخالق حسونة أ/ محمد عبد القادر


موجه المادة : موجه التعليم الفنى :


أ/ سنية الطنطاوى الباز أ/ رسمية السيد الأجاوى
وشكراااااااا للاهتمام

[vip_ame]

اولا
You can see links before reply

ده اللنك اللى انت ناقل منه

تمام

انا سألت الاخت اللى كاتبه الكلام وده اقتباس لسؤالى و لردها عليا فى منتدى الثانوية العامة









جزاك الله خيرا

بس الكلام ده تبع ايه بالظبط؟



يعنى تدريب لمين للمعلمين المساعدين الجدد ولا للقدام اللى امتحنوا ومنتظرين التعيين ؟



وده تدريب رسمى على كل الناس ولا الادارة هى اللى بتدرب الناس بقرار داخلى؟؟

كل ادارة وحسب تنظيمها واختيارها

ادارة شرق مشهورة بانضباطها ونشاطها

للعلم هذا التدريب ايضا للاطمئنان على ما سيتم عرضه من المدرسين فى المعرض السنوى للوسائل التعليمية

الذى تقيمه اداره شرق المنصورة التعليمية فقط على مستوى المحافظة

هذا التدريب ليس عام للجميع

[مصطفى محمد صابر]

اولا
You can see links before reply

ده اللنك اللى انت ناقل منه

تمام

انا سألت الاخت اللى كاتبه الكلام وده اقتباس لسؤالى و لردها عليا فى منتدى الثانوية العامة

اولا أنا ذكرت انه منقول وده واضح فى نهاية الموضوع
وفى رد على مشاركة الزميل اللى باسم الانسان ذكرت ان صاحبة الموضوع هى الاستاذة رانيا رزق رمضان
ولو اغير اى حرف للموضوع
ولم اذكر اسم المنتدى الاخر لانه هيكون من باب الدعاية وهذا ضد قوانين المنتدى



((
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الإنسان مشاهدة المشاركة
ممكن تذكر اسم المتدربين
من باب الامانة
كده صح
المتدربون هم
أ/ تامر محمود أبو العز أ/ رحاب محمود صلى


أ/ محمد محمود العجمى أ/ رانيا رزق رمضان


أ/ هانى محمود زكى أ/ منى عبد المنعم


أ/ أحمد نبيل السيد أ/ دعاء خيرى

والاستاذة/رانيا رزق رمضان هى صاحبة الخبر
وكمان
القائم على التدريب :


موجه أول مادة علم النفس موجه عام الماده :


أ/ عصام عبد الخالق حسونة أ/ محمد عبد القادر


موجه المادة : موجه التعليم الفنى :


أ/ سنية الطنطاوى الباز أ/ رسمية السيد الأجاوى
وشكراااااااا للاهتمام ))

((البرنامج التدريبى للمعلم المساعد


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


يسرنى أن أنقل لكم وقائع ورشة العمل الخاصة بتطوير أداء المعلم المساعد والتى تتبع إدارة شرق المنصورة التعليمية


الزمان : 28/2/2010 – 1/3/2010 – 2/3/2010 الساعة التاسعة صباحا


المكان : مدرسة المنصورة الثانوية بنات بالمختلط

ما تم فى برنامج التدريب


قام الأستاذ عصام عصام عبد الخالق حسونة بشرح وافى لكل ما يتعلق بالبرنامج وشاركه ايضا الاستاذ محمد عبد القادر


وقد أعد الاستاذ عصام حسونة مذكرة قيمة بها كل ما يتعلق بكيفية تطوير أداء المعلم حتى يصل الى الكفاءة المرجوة


ساقوم بعرض اهم ما ورد فى تلك لمذكرة :


مقدمة :


المعلم الكفء هو أساس العملية التربوية والتعليمية مهما تطورت تكنولوجيا التعليم والمرونة فى سير الدرس وتهيئة فرص الحوار واستنتاج المعلومات مع مراعاة المستويات المعرفية المختلفة للطلاب لا تتم الا من خلال مواقف تعليمية ينظمها المعلم ويديرها بين تلاميذه وما يعينه على حسن الأداء ما يلى :


& العناية لاعداد الدرس وتحديد القضايا المتضمنة فيه.


& العناية بالاعمال التحريرية والأنشطة المصاحبة للمادة.


& الاستفادة من خبرات المعلمين الأوائل والموجهين.


& ابتكار كل من المعلم والطالب فى مجال الأنشطة المدرسية.


& الالمام بقضايا مجتمعه والمجتمع العالمى.


& الاهتمام بدفتر أعمال السنة ويكون صورة واقعية لمستوى أداء الطالب.


& أن يعمل على النمو المهنى بالحرص على متابعة الجديد والتدريب فى مجال تخصصه.


& التدريب على كيفية صياغة الأهداف للدرس.


& الوقوف على أحدث طرق التدريس والاستفادة منها فى تدريس المادة.


& تحديد المراجع المناسبة لاثراء المادة العلمية ورفع مستوى الأداء.


& مناقشة الأجزاء الصعبة فى المقررات مع المعلم الأول والموجه.



كيفية التخطيط للدرس :


& تحديد اهداف الدرس بصورة دقيقة وواضحة وقابلة للقياس


& التمهيد للدرس بصورة مشوقة وجذابة


& تحديد الوسائل المعينة التى يتخدمها أثناء الدرس


& حسن ادارة الموقف التربوى داخل الفصل مع مراعاه زمن الحصة


& تحديد عناصر الدرس وربطها ببعضها


& اقتراح الانشطة المناسبة للدرس وتكليف الطلاب بتنفيذها


& اعداد أسئلة التقويم بدقة بحيث تقيس من خلال المستويات المعرفية مدى تحقيق الاهداف


كيفية تنفيذ الدرس :


عرض مقدمة الدرس بصورة جذابة.


الالتزام بالوقت المخصص لكل عنصر من عناصر الدرس.


الاستعانة بالوسائل التعليمية.


المهارة فى توضيح المفاهيم بالامثلة الشارحة.


استخدام طرق تدريس متنوعة والمهارة فى ربط عناصر الدرس ببعضها.


تنويع استخدام اساليب التقويم مع مراعاة الفروق الفردية.


وللحديث بقية إن شاء الله


تابعوا معنا .............


منقووووووووووووول

[ahmed fouad]

منقول منقول
المهم الاخبار صحيحة
حسبنا الله ونعم الوكيل

[vip_ame]

الفارس الاسود
--------------
انت ليه بتاخد الامور بحساسية دائما

انا عارف انك كاتب انه منقول

وماقلتش انك غلطان فى ده

اللى انا قلته ان الاخت صاحبة الموضوع ردت عليا بان

التدريب ده مش على الكل ده خاص بادارة شرق المنصورة فقط علشان هما بيعملوا مسابقة وسائل تعليمية كل سنة

ياريت بس التعامل يبقى ابسط من كده بيننا فى المنتدى

احنا كلنا زمايل مع بعض وبنساعد بعض

[shosho_love]

فعلا الموضوع صحيح بجد
والله انا لسه جاى ليا جواب بكده ومده التدريب 10 ايام(طرق ندريس)
وانا عقدى فى 1/1/2009
محافظه الشرقيه

[vip_ame]

فعلا الموضوع صحيح بجد
والله انا لسه جاى ليا جواب بكده ومده التدريب 10 ايام(طرق ندريس)
وانا عقدى فى 1/1/2009
محافظه الشرقيه

معروف طبعا ان فيه تدريب للمعلمين المساعدين اللى لسه ما امتحنوش اللى عقودهم من بعد 1/11/2008

لكن الموضوع هنا بيقول ان الكلام ده بالنسبة للى امتحنوا

[على حسن محمد]

هل هناك أمل فى التثبيت من غير التربوى

[مصطفى محمد صابر]

الفارس الاسود
--------------
انت ليه بتاخد الامور بحساسية دائما

انا عارف انك كاتب انه منقول

وماقلتش انك غلطان فى ده

اللى انا قلته ان الاخت صاحبة الموضوع ردت عليا بان

التدريب ده مش على الكل ده خاص بادارة شرق المنصورة فقط علشان هما بيعملوا مسابقة وسائل تعليمية كل سنة

ياريت بس التعامل يبقى ابسط من كده بيننا فى المنتدى

احنا كلنا زمايل مع بعض وبنساعد بعض

لا أبداً مفيش حساسية ولا حاجة بالعكس اى مشاركة وتواصل بتعجبنى
وبشكر حضرتك لتفاعلك واهتمامك واتصالك بالاخت العزيزة وده مجهود تشكر عليه
بس ذكر المصدر لو كان منتدى اخر هو اللى ضد قوانين المنتدى لانه من باب الدعاية فلو كان من جريدة تذكر المصدر ام لو من منتدى تذكر انه منقول لانه أمانة وحق ومليكة للاخرين

لكن لو قريت رد فى نفس الموضوع بيقول(( المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shosho_love مشاهدة المشاركة
فعلا الموضوع صحيح بجد
والله انا لسه جاى ليا جواب بكده ومده التدريب 10 ايام(طرق ندريس)محافظه الشرقيه
وانا عقدى فى 1/1/2009))
هذا بيدل ان هذا التدريب مش زى ما قلت على لسان الاخت رانيا(( لتدريب ده مش على الكل ده خاص بادارة شرق المنصورة فقط علشان هما بيعملوا مسابقة وسائل تعليمية كل سنة)) هو فعلا موجود واحنا اتدربنا عليه قبل الامتحان على الرغم من اننا خريجى كلية تربية
حالة التخبط اللى بنعشها نتيجة الاهمال الاعلامى لنا ولامتحاننا ولنتيجتنا فلم يخرج اى مسئول فى اى قناة فضائية او جريدة ويعمل مؤتمر صحفى مثلا ((كما يحدث فى نتيجة الثانوية العامة)) ويقول ماهى توابع اللى نجحوا وماهى الخطوة التالية التى سوف تحدث لهم هل هو تثبيت ام تعاقد هل هذا كثير ؟؟؟هل نحن اقل من غيرنا فى هذا؟؟؟؟
فى النهاية
بقدم كل شكرى لادارة المنتدى على هذا الكم من النزاهة والشفافية واحترام اراء الاخرين
واخص بالذكر الاساتذة
الاستاذ/أحمد أبو بكر العملة
الاستاذ/أحمد الشلقامى
على عودة الموضوع وعدم حذف اى مشاركات او ردود او تعديل فى اى رد
وهذا اكبر دليل على مصداقية ونزاهة المنتدى وحفاظه وتمسكه بقوانين المنتدى

[مصطفى محمد صابر]

معروف طبعا ان فيه تدريب للمعلمين المساعدين اللى لسه ما امتحنوش اللى عقودهم من بعد 1/11/2008

لكن الموضوع هنا بيقول ان الكلام ده بالنسبة للى امتحنوا

ده نتيجة الاهمال الاعلامى لنتيجة كادر المعلم المساعد
هل كثير علينا عمل مؤتمر صحفى لاعلان النتيجة؟؟؟؟
هل كثير علينا تحديد ماهو الحافز المباشر وهل سيتم تثبيت الناجحين ومتى؟؟؟
لما هذا التعتيم؟؟؟؟على الرغم من كثرة القنوات الفضائية والصحف!!!!!!!!
كل ما نريده خبر صغير مؤكد وحازم سيتم تثبيت الناجحين فى امتحان كادر 20/11
هل هذا كثير؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ابو روان 2000]

والله يا جماعة انا شايف اذا سمحتمولى الموضوع من زاوية اخرى وهى :
اذا كان فيه تدريب او لا المهم النهاية ايه يا جماعة فيه قانون بيحكمنا كلنا وهو قانون الكادر ونص العقد وكمان حكم المحكمة الدستورية ببطلان العقود فى الحكومة وان التعيين هو البديل للعقد .
يماطلوا او لا النهاية اننا امضينا ثلاث سنوات متصلين بالعقد واجتازنا اختبار و icdl فاطمنوا لا بديل امامهم والا هيضعوا انفسهم فى مشكلة دستورية معقدة للغاية واظن انهم مش مستعدين لهذا المأزق فى هذا التوقيت الحرج

[مصطفى محمد صابر]

والله يا جماعة انا شايف اذا سمحتمولى الموضوع من زاوية اخرى وهى :
اذا كان فيه تدريب او لا المهم النهاية ايه يا جماعة فيه قانون بيحكمنا كلنا وهو قانون الكادر ونص العقد وكمان حكم المحكمة الدستورية ببطلان العقود فى الحكومة وان التعيين هو البديل للعقد .
يماطلوا او لا النهاية اننا امضينا ثلاث سنوات متصلين بالعقد واجتازنا اختبار و icdl فاطمنوا لا بديل امامهم والا هيضعوا انفسهم فى مشكلة دستورية معقدة للغاية واظن انهم مش مستعدين لهذا المأزق فى هذا التوقيت الحرج

مفيش اى حد عقده استمر اكثر من سنتين متصلين
كلنا شغالين من عشرة سنوات وهم بيلعبوها صح اكتر عقد اتعمل هو اللى بسنتين متلصتيين
انما لو فى حد عقده اكتر من سنتين بيوم واحد فمبروك له التثبيت بقوة القانون
بس فى حد عقده متصل اكثر من سنتين؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ابو روان 2000]

مفيش اى حد عقده استمر اكثر من سنتين متصلين
كلنا شغالين من عشرة سنوات وهم بيلعبوها صح اكتر عقد اتعمل هو اللى بسنتين متلصتيين
انما لو فى حد عقده اكتر من سنتين بيوم واحد فمبروك له التثبيت بقوة القانون
بس فى حد عقده متصل اكثر من سنتين؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

عزيزى الفارس الاسود :
تم توحيد العقود السابقة بتاريخ 1/1/2008 واستمرت لمدة عامين حتى 31/12/2009 ثم تمديد العقد لمدة عام ينتهى فى 31/12/210 هما كده برده مش 3 سنين
ولكم الشكر الجزيل على التواصل :6:

[ابو روان 2000]

مفيش اى حد عقده استمر اكثر من سنتين متصلين
كلنا شغالين من عشرة سنوات وهم بيلعبوها صح اكتر عقد اتعمل هو اللى بسنتين متلصتيين
انما لو فى حد عقده اكتر من سنتين بيوم واحد فمبروك له التثبيت بقوة القانون
بس فى حد عقده متصل اكثر من سنتين؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

عزيزى الفارس الاسود :
تم توحيد العقود السابقة بتاريخ 1/1/2008 واستمرت لمدة عامين حتى 31/12/2009 ثم تمديد العقد لمدة عام ينتهى فى 31/12/210 هما كده برده مش 3 سنين
ولكم الشكر الجزيل على التواصل :6:

[مصطفى محمد صابر]

عزيزى الفارس الاسود :
تم توحيد العقود السابقة بتاريخ 1/1/2008 واستمرت لمدة عامين حتى 31/12/2009 ثم تمديد العقد لمدة عام ينتهى فى 31/12/210 هما كده برده مش 3 سنين
ولكم الشكر الجزيل على التواصل :6:

يعنى حضرتك عايز تفهمنى انه من 1/1/2008 حتى 31/12/2009 دول كده سنتين!!!!
كده دول سنة واحدة فقط
والتمديد حتى 31/12/2010 كده تمت السنتين
وعموما مفيش حاجة اسمها تمديد انما اسمه بتعمل عقد جديد بتاريخ جديد يعنى بيلعبوها صح التمديد يعنى تغيير فى العقد القديم بتغير تاريخ انتهاءه انما اللى بيحصل انك بتعمل عقد جديد بتاريخ بدايته ونهايته الجديد وليس تمديد

[أسماء عبد اللطيف]

مش عارفة إيه موضوع تجديد العقد دة وتمديده

بس ليا تعقيب علي نقطة واحدة


يعنى حضرتك عايز تفهمنى انه من 1/1/2008 حتى 31/12/2009 دول كده سنتين!!!!
كده دول سنة واحدة فقط
والتمديد حتى 31/12/2010 كده تمت السنتين

فعلا من 1/1/2008 حتى 31/12/2009 دول كده سنتين

لأن /1/2008 حتى 31/12/2008 دي كدة سنة
والتانية لحد 31/12/2009
والتالتة لحد 31/12/2010

[شيماء صبحى]

التدريب دة صحيح وأنا وزميلى رايحين كلنا يوم الأحد 14/3/2010والتدريب خاص بتأهيل وإرشاد المعلم المساعد

[مصطفى محمد صابر]

مش عارفة إيه موضوع تجديد العقد دة وتمديده

بس ليا تعقيب علي نقطة واحدة



فعلا من 1/1/2008 حتى 31/12/2009 دول كده سنتين

لأن /1/2008 حتى 31/12/2008 دي كدة سنة
والتانية لحد 31/12/2009
والتالتة لحد 31/12/2010

شكرا
كلامك صحيح
خطأ غير مقصود
الفرق بين التجديد والتمديد
التجديد
بيحرمك من التواصل لمدة تزيد عن السنتين لانه اكتر من السنتين يتم التثبيت بقوة القانون وبالمحكمة وبدون امتحان ولا دبلومة ولا محافظ
بانتهاء مدة العقد يتم عمل عقد جديد بكده العقد القديم لا قيمة له ويحسب من العقد الجديد ((كما حدث معنا اللى تعاقد من 2005 تساوى مع عقود 2007 يعنى اخر عقد اللى بسنتين اللى سموه عقد معلم مساعد مش ده اللى حصل وقالوا كل العقود القديمة مش عايزينها فى الاكاديمية عايزين اخر تعاقد فقط))
التمديد
يعنى الاستمرارية بنفس العقد وتغيير تاريخ الانتهاء انما تاريخ البداية كما هو
وهنا تفرق لو اكتر من 3 سنوات متصلة تتعين وتتثبت بقوة القانون وبدون امتحان ولا دبلومة والمحافظ