ش * ع * ا * ر * ا * ت

[شريف]

[frame="7 80"]
كنعيق الغراب مؤسساتنا فى الدول النامية
شعارات جوفاء
مصطلحات ضخمة
ندوات و اجتماعات و لقاءات و تصوير و اعلان و اعلام
مقرونين بافلاااااااااس

غزت الشعارات كل جنبات المجتمع المصرى بكل طوائفه
لن أكون مجحفا و أقول أن الحكومات المتوالية فقط
هى التى تعشق التصريحات الوردية و العناوين البراقة
بل إن الشعب المصرى كله اعتادها

مع انها فى ميزان الشرع كذب فى كذب

على سبيل المثال لا الحصر

الجودة

ذلك المصطلح الفخم الضخم
الذى غزا مدارسنا
لا أعيبه لعيب فيه
بل لعيوب تصنيعه و تطبيقه الغزيرة

الجودة فى حد ذاتها أمر نبوى صاغه الحبيب
صلى الله عليه و سلم لنا بكلمات غاية فى البساطة
و النقاء و الوضوح و البلاغة

(( إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه ))
ببساطة شديدة

لم يتكلم رسول الله أكثر من ذلك
جملة لم تتعد التسع كلمات

الجودة بمعناها الحقيقى منذ الف و ربعمائة عام
و المراقب هو الله تعالى

بلا أوراق و لا ختم نسر و لا متابعين و لا و لا

و لكنك ترى الان الجودة
عبارة عن :


شعارات يتغنى بها الجميع كل يوم
قلق شديد فى كل المدارس التى كتب عليها أن تتقدم للجودة
ورق فى يد الجميع يجري به و يلهث وراءه
و امضاءات و اختام
و لقاءات مفبركة

يأتى بعض مسئولى الجودة ليبحث عن الورق و الامضاءات و فقط
ليخلى مسئوليته
و الجميع يسعى لنفس الهدف
اخلاء المسئولية
و كأن الجودة هى : ورقة ممضية ...و اذن لا مشكلة

يأتى المتابع ليقول
(( لا يهمنى عملك فى الفصل أو مستوى الأولاد ))
(( اللى يهمنى دفتر تحضيرك و درجاتك و بس ))

ماتشرحش و ظبط ورقك

تلك هى الجودة فى نظرهم
كل يزيح عن كتفه مسئولية ما
يتهرب منها
بامضاء من مرؤوسه


الجودة فى نظر البعض

ملصقات على الحوائط
يهتم بعضهم بالحوائط أكثر ما يهتم بالمنتج النهائى من العملية التعليمية
ألا و هو التلميذ أو الطالب نفسه

بدليل

انه كانت نتيجة الصف السادس فى منتصف العام
فى احدى المدارس
48%
!!!!!!
فى مدرسة حصلت على الجودة فى ذات السنة !!!

أى جودة هذه بحق السماء ؟ !!

انها جودة الورق
جودة اخلاء المسئولية
جودة اتقان لعبة التخلى عن المسئولية و فقط


لم تتحول شعاراتنا الى فعل ابدااااااااا حتى الان
قس على هذا فى مختلف امورنا
تجد احدهم يتغني بمصطلح متضخم
و يقاتل من اجل نشره
و فى النهاية هو اصلا لا يفهمه
و لا يطبقه
بل يريد ان يشغل الجميع به سعيا وراء اهداف اخري
و حتى تخرس جميع الالسنة امام غموض عباراته
و لا تنشغل بما وراء كواليسه

و اعتقد ان هذا هو السبب الرئيسى

فى تمتعنا بلقب

(( دولة من دول العالم الثالث ))

[/frame]

[نعمه محمود]

احنا أساتذة في ترديد الشعارات الفخمة الضخمة الرنانة وتلاقي كل متابع يجيلك يقولك استراتيجية التعليم والقيادة والحوكمة والفعالية التعليمية وطبعا العيب مش في المصطلحات نفسها لكن العيب في اللي بيستخدموها

[نعمه محمود]

افتكرت كلمة مدرس قالها لنا زمان قالنا شعار التربية والتعليم هو حضر وبدر ونام في الفصل
تخيل ياشريف هو ده اللي في دماغ الناس بسبب المتابعين

[شريف]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نعمه محمودافتكرت كلمة مدرس قالها لنا زمان قالنا شعار التربية والتعليم هو حضر وبدر ونام في الفصل
تخيل ياشريف هو ده اللي في دماغ الناس بسبب المتابعين

و نعم التربية و التعليم
و نعم الجودة

لا أظن ان فى وزير مصرى همام هييجي
فى سنة واحدة يغير كل الفساد و الفشل ده فى العملية التعليمية

و الا ... هيبقا برضه ... وزير الشعارااااااااااااااااات

[موناليزا]

الله علي موضوعكم بجد لسه انهارده بنتكلم فيه
كلمة جوده ليه اتحصرت في تحضير وشوية لوحات علي الحيط
وملف الانجاز الغريب ده ونشاط بيعمله الطالب
والنتيجه اللي لازم تطلع مرضيه لمدير المدرسه غصب عن
اي شئء
وكان ده الدور الحقيقي للجوده
لكن مستوي الطلاب ماشي ازاي مش مهم
وكمان في حاجه تانيه بتغيظنا كمدرسين وهي التدريبات اللي بتجيلنا اثناء الدراسه وبتكون بالاسبوع وساعات اكتر وطبعا بتكون عائق للمدرس ان يتمم منهجه
وطبعا تدريب بيعدي وراء تدريب والنتيجه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
طب ما الاجازه موجوده ليه التدريبات متبقاش فيها
يقولوا علشان الجوده

وكمان الزوار اللي بيجوا وكل واحد معاه رتبه او منصب يجي يقول كلمتين ملهمش اي عازه
لمجرد فقط انه بقي مسئول ولازم يعرض مواهبه
وبعدين تلاقي مسئول من دول يجي يقول اهم حاجه المنهج يخلص في ميعاده وملف الانجاز يكون تمام
اي حاجه غير كده لا تعنيه اطلاقا
وهذا هو شعارهم الان الجوده المزيفه
ولكن

امتي الدور الحقيقي للجوده يظهر ؟؟؟؟؟؟؟ ومين ياتري اللي هيظهره؟؟؟؟؟؟؟؟وسنة كام؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[شريف]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة موناليزاالله علي موضوعكم بجد لسه انهارده بنتكلم فيه
كلمة جوده ليه اتحصرت في تحضير وشوية لوحات علي الحيط
وملف الانجاز الغريب ده ونشاط بيعمله الطالب
والنتيجه اللي لازم تطلع مرضيه لمدير المدرسه غصب عن
اي شئء
وكان ده الدور الحقيقي للجوده
لكن مستوي الطلاب ماشي ازاي مش مهم
وكمان في حاجه تانيه بتغيظنا كمدرسين وهي التدريبات اللي بتجيلنا اثناء الدراسه وبتكون بالاسبوع وساعات اكتر وطبعا بتكون عائق للمدرس ان يتمم منهجه
وطبعا تدريب بيعدي وراء تدريب والنتيجه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
طب ما الاجازه موجوده ليه التدريبات متبقاش فيها
يقولوا علشان الجوده

وكمان الزوار اللي بيجوا وكل واحد معاه رتبه او منصب يجي يقول كلمتين ملهمش اي عازه
لمجرد فقط انه بقي مسئول ولازم يعرض مواهبه
وبعدين تلاقي مسئول من دول يجي يقول اهم حاجه المنهج يخلص في ميعاده وملف الانجاز يكون تمام
اي حاجه غير كده لا تعنيه اطلاقا
وهذا هو شعارهم الان الجوده المزيفه
ولكن

امتي الدور الحقيقي للجوده يظهر ؟؟؟؟؟؟؟ ومين ياتري اللي هيظهره؟؟؟؟؟؟؟؟وسنة كام؟؟؟؟؟؟؟؟؟



شكرا علي ردك الوافي
عندك حق فى كل كلمة والله

[نعمه محمود]

[شريف]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نعمه محمود
ههههههههههههههههههههههه
عسل

[سنا مصر]

معك حق أستاذ شريف
كنا و ما زلنا دولة ورق مش شهادات وبس
يتساوى النشيط مع الكسلان
الجودة........ أوراق وأبحاث
والكادر.......دمارلكيان
وملف الإنجاز.......عاتق على رب الأسرة
لقد أصبحوا شعار للتسابق والتعالى

[خالد سعد]

السلام عليكم ورحمه الله

اخى الفاضل واستاذى شريف

اختلف مع حضرتك فى الراى عن الجودة كما اختلف مع الاخوة الزملاء

ولهذة الاسباب اختلف

اعوز بالله من كلمه انا

انا خالد محمد سعد الدين
مدرس سعيد الحظ عن اغلب الاخوة الزملاء فى التربيه والتعليم
ودى سبيب المى

انا مدرس من مجموعه مدرسى المبادرة وحصلت على اغلب التدريبات الراقيه فى مجال التعليم
كنا 100 مدرس بدنا فى برنامج تطوير التعلم المصرى وكان المستهدف جميع المعلمين
التدريب كان عبارة عن 4 مستويات انجلش والمدرب من الجامعه الامريكه
السبع مدلولات كمبيوتر رخصه دوليه فيجن فور من ايرلندا مهارات اتصال ديل كارنيجى
مهارات وطرق تدريس
ثانيا
مشروع مهارات القرن الواحد والعشرين اوركل فى طرق التدريس من اول 75 مدرس مصرى يحصل على pli من مدربين امريكان منسق جودة الالكترونى مسجل بيانات مدارس الجودة
اسف انى بقول كدا
فكر الجودة فى التعليم والايزوا 9001 هو ما كان المفروض ان يتم دخل المدارس
وهو اتباع الطرق الحديثه فى التعليم وهى
1- التعليم النشط
2- التعليم بالمشروعت التعليميه
ثانيا
المدرس الذى لا يعمل لاياخذ حافز او بدل بمعنى
الجودة اربع سنوات وتجدد يضع المعلم الرويه الخاصه به فى تدريس المادة على 4 سنوات
ويحدد احتاجاته للتفيذ ويقيم فى السنه الاولى ونفرض انه حصل على 30%يتم تدريب المعلم
فى العام الثانى يتم التقيم اذا وصل 60 % استمر واذا بقى كما هو يحول للتدريب باكاديمه المعلم واحضار شهادة صلاحيه للتدريس من جديد او يحول اعمال اداريه
ثالثا
فى هذة الحاله يستحق صرف الحافز فى حدود 100% مقابل ما يقدم بالعمل داخل الفصل
الخطاء اخى شريف هو انه من يقوم بالاشراف على المدرس غير مؤهل وغير مدرب
فالاولن تصل المعلومه كامله للمعلم لكى يعمل
بدليل قيام السيد الوزير والاخوة المستشارين بعمل القرار الوزارى219 ولما وجد بها قصور تم فى 13-9-2010 نزول القرار 230 هذا القرار هو المريه والصورة الصحيحه لتعليم النشط وملف الانجاز وتم الطلب من مديرى المدراس تصوير القرار وتسليمه للجميع المعلمين والاخوة المدرين لم ينفذة هل اخى انت معك صورة من القرار وكل من رد على الموضوع حصل على صورة
طبعا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا
فكيف تطبق وتعمل وتنج لكى يتم تطبيق الثواب والعقاب على المعلم المقصر والمميز
اخى شريف هل تعلم او يعلم الاخوة الزملاء عن المسابقه المحليه للمدرسين
والموجودة على موقع الوزارة وتم ارسال نشرات الى جميع الادارة لكى يشترك المعلم
هل تعلم ان جائزة المشروع 5الالف دولار
هل تعلم ان المشروعات هى شغل المدرس وتحضير الدروس
نحن نقصر فى ايصال المعلومه الى المعلم المبدع
هل تعلم بشبكه المعلمين المبدعين وبنك الاسئله نحن اوهم من المقصرمن تصل اليه النشرات والقرارت ويتركها بالدرج ويمنع المدرس الميز فى مدرسته من حصوله على حقه الادبى وليس المادى
العيب فينا نحن وليس فى المسميات
اخوك فى الله
خالد سعد الدين
عضو برنامج تطوير المعلم المصرى
مدرس مصرى يعشق التعليم
معلومه
اى زميل يقرر الاشتراك فى المسابقه على اتم الاستعداد من توفير الدعم الفنى له وكذلك المدرسين المشاركين فى مشروع ThinkQuestوالمساعدة فى جميع الخطوات من خلال البوابه او الاميل اوبالمقابله
ومن يرغب فى تسجيل ابنه او طالب بشبكه الطلاب المبدعين والمبرج الصغير
اناخادم له







المسابقة الدولية لمشروع ThinkQuest

مسابقة مشاريع برنامج Think Quest المراحل العمرية : 19 سنة أو اقل ، و 16 سنة أو أقل ، و 12 سنة أو اقل يستخدم المشاركون مشاريع برنامج Think quest ، كبيئة مستضيفة سيستخدمها الطلاب فى إنشاء برامج تعليمية على صفحات الانترنت للاشتراك فى المسابقة. تقوم الفرق بتعريف المشكلة التى يعتزمون حلها ثم يقومون بتنفيذ أحد مشاريع برنامج Think quest الذى يمكن أن يمثل حلا لهذه المشكلة ، ثم عليهم تعريف وتحديد العملية التى اتبعوها لإعداد وتنفيذ هذا الحل . مسابقة الوسائط الالكترونية الرقمية

المراحل العمرية : 19 سنة أو اقل ، و 16 سنة أو أقل ، و 12 سنة أو اقل

يقوم المساهمون باستخدام أدوات الوسائط الالكترونية الرقمية لإنشاء مدونة او مفكرة او موقع الكترونى على الانترنت أو فيلم رسوم متحركة ، او اعلان عن خدمات عامة ، أو مقال عن صورة ، أو فيلم فيديو ، أو يمكن أن يقوموا بتجميع بعض هذه الاشياء مع بعضها البعض . تقوم الفرق بتعريف المشكلة التى يعتزمون حلها ثم يقومون بتنفيذ مشروعا يمكن أن يحل هذه المشكلة يمثل اشتراكهم فى المسابقة ، ثم عليهم تعريف وتحديد العملية التى اتبعوها لإعداد وتنفيذ هذا الحل.

مسابقة تطوير تطبيق البرنامج المراحل العمرية : 22 سنة أو اقل ، و 19 سنة أو أقل ، و 16 سنة أو اقل يقوم المشاركون بإعداد برنامجا أو لعبة على صفحات الانترنت باستخدام لغة البرمجة التى يفضلونها والتى سيقومون باختيارها من قائمة الاختيارات . تقوم الفرق بتعريف المشكلة التى يعتزمون حلها، ثم ينشئون برنامجا يمكن أن يحل هذه المشكلة للمستخدمين بأسلوب انيق ، ثم عليهم تعريف وتحديد العملية التى اتبعوها لإعداد وتنفيذ هذا الحل. أجندة العمل :

• افتتاح المسابقة: 25 أغسطس 2010-10-10
• آخر موعد لتسليم الاشتراكات : 27 أبريل 2011
• إعلان الفائزين : تم تخطيطه ليكون فى 22 يونيو 2011

الجوائز:

• أجهزة كمبيوتر محمولة
• رحلة إلى أمريكا حيث تذاع مسابقة Think Quest على الهواء مباشرة
• جوائز للمدرسة أو المنظمة المسئولة عن الطلاب

لمزيد من المعلومات ، يرجى زيارة بوابة المسابقة

http://www.thinkquest.org/competition

للاستفسار أ/ أمانى الفار-مدير المشروع

a.elfar@moe.edu.eg

ملاحظه هذا الاميل لايستقبل اللغه العربيه الاستفار باللغه الانجليزيه




إنتظرونا قريبا للاعلان عن المسابقة المحلية لمشروع

Thinkquest.org

مسابقةالاستخدام الآمن للإنترنت

تعلن الإدارة العامة للكمبيوتر التعليمي في إطار دعوة
السيدة الفاضلة/ سوزان مبارك إلى حماية أبنائنا وبناتنا من مخاطر التعامل مع الإنترنت عن مسابقة "الاستخدام الآمن للإنترنت" على مستوى الجمهورية لجميع مراحل التعليم بأنواعه للعام الحالي 2010.

هدف المسابقة:

نشر الوعي بثقافة الاستخدام الآمن للإنترنت في البيئة التعليمية.

الفكرة الرئيسة للمسابقة:

استجابة للتطورات السريعة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وما له من أثر كبير على المجتمع التعليمي والأسرة، نسعى للعمل على نشر ثقافة الاستخدام الآمن للإنترنت في بيئتنا التعليمية من خلال:
• إتباع أخلاقيات سليمة وآمنة عند التعامل مع وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
• استخدام البرمجيات والأدوات التي تساعد على حماية أبنائنا وبناتنا.
• إتباع سلوكيات آمنة عند التعامل مع وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

الفئة المستهدفة:

الطلاب والمدرسين في جميع مراحل التعليم ومختلف أنواعه.

مجالات المسابقة:

يسمح للمتقدمين المشاركة في المسابقة بعمل واحد فقط في أي موضوع من موضوعات الاستخدام الآمن للإنترنت التالية:
• التعدي الإلكتروني. Cyber Bullying • طلب المساعدة. Asking for Help
• التصيد الاحتيالي. Phishing • أخلاقيات المعلومات. Information Ethics
• الرموز السرية. Secret Codes • قواعد الاستخدام الآمن للإنترنت.
• Acceptable Use Policy
• جدار الحماية. Firewall • كشف الهوية. Disclose the identity
• آداب التعامل على الإنترنت. Netiquette • موضوعات أخرى تتعلق بالاستخدام الآمن للإنترنت.

أنواع الأعمال:

يمكن للمتقدم للمسابقة الاشتراك بعمل واحد من الأعمال التالية:
• موقع إلكتروني. • لوحة فنية إلكترونية أو مطبوعة.
• مجلة إلكترونية أو مطبوعة. • موضوع يقدم في الإذاعة المدرسية.
• عرض تقديمي. • تصميم شعار Logo للاستخدام الآمن للإنترنت.
• درس تربوي نموذجي. • حديث مع أحد المتخصصين "موثق".
• رسوم / كاريكاتير. • سيناريو برنامج تعليمي.
• فيلم كارتون. • دراسة حالة ومواقف حياتية.
• إبداع آخر مرتبط بموضوع المسابقة.

شروط المسابقة:

• يسمح لكل مشترك أو فريق عمل التقدم بعمل واحد فقط.
• تقدم الأعمال Softcopy بواقع عمل واحد فقط مخزن على قرص ضوئي بدون كلمة مرور Password – الأعمال المقدمة لا يتم استردادها.
• توجيه الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات مسئول عن تجميع وفرز الأعمال المشاركة على مستوى المحافظة ورفع الأعمال التي ترقي للمشاركة في المسابقة بالكامل مرة واحدة إلى الإدارة العامة للكمبيوتر التعليمي.
• يكتب على كل عمل بيانات كاملة واضحة للمشترك (الاسم ثلاثي – المحافظة – الإدارة التعليمية – المدرسة – المشترك: طالب / مدرس - نوع العمل – مجال العمل – التليفون).
• تقدم الأعمال من توجيه الكمبيوتر إلى الإدارة العامة للكمبيوتر التعليمي في موعد غايته آخر أغسطس 2010.
• يمكن زيارة بوابة المعرفة على موقع وزارة التربية والتعليم – ارتباط الكمبيوتر التعليمي (مسابقات). /arabic/ للإطلاع على شروط المسابقة.
• يشترط عدم الاشتراك بالعمل المقدم في مسابقات سابقة.

معايير التقييم:

تخضع الأعمال المشاركة في المسابقة لعناصر التقييم التالية:
• وضوح الهدف من العمل. • حداثة الفكرة والابتكار.
• سهولة تشغيل البرنامج أو التعامل مع الموقع. • التفاعلية.
• توثيق المادة العلمية (مراجع ومواقع ...). • التنسيق الثبات .
• توظيف الوسائط المتعددة Multi Media. • المساعدة.
• مدى مناسبة العمل المقدم للمرحلة العمرية. • صحة وسلامة المادة العلمية.
• تحديد الفئة المستهدفة. • أسئلة الاختبارات والتقويم.
• العمل الجماعي للعمل المقدم.

مزايا المشاركة في المسابقة:
• تحقيق الهدف من المسابقة.
• منح الفائزين جوائز عينية قيمة وشهادات تقدير.
• تكوين اتجاه إيجابي لدى المشاركين نحو المشاركة والعمل الجماعي.
• حماية وتأمين أبنائنا وبناتنا وأجهزتنا من مخاطر التعامل مع وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

إجراءات التحكيم:
أولاً: يتم تجميع الأعمال المقدمة في كل إدارة تعليمية وترفع بالكامل إلى توجيه الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات للتأكد من دقة وتمام البيانات وفرزها لتحديد ما يصلح منها، لرفعه بالتالي إلى الإدارة العامة للكمبيوتر التعليمي في الموعد المحدد.
ثانياً: يتم تقييم الأعمال المقدمة بالإدارة العامة للكمبيوتر التعليمي لترتيب الأعمال وتحديد الفائزين.

• يمكن استدعاء بعض المشاركين إذا اقتضى الأمر للمناقشة أو إجراء مقابلات شخصية.

[محمود عبدالمجيد مرزبان]

[frame="1 90"]
الأستاذ الفاضل والأخ الكريم أ / شريف راغب

تحية طيبة لشخصكم الكريم

أستاذنا الفاضل .... الشعارات وتستيف الأوراق الفكر الراسخ لدي وزارة التربية والتعليم من مدرسين إلي موجهيين إلي إداريين ومتابعيين ناهيك عن إهدار للمال العام في موضوع البعثات إلي الخارج بحجة تطوير التعليم وياليت كل من جاء من البعثة تم الإستفادة بهم وكم من خطط تم وضعها لتحسين التعليم والمفارقة الغريبة أن ولا خطة تم تنفيذها حتي الآن بسبب تعاقب الوزراء داخل الوزارة كما لو كان التلاميذ والطلبة فئران تجارب ويتم ضياع أجيال وراء أجيال كل هذا سببه عدم التخطيط المدروس .

أما

موضوع الجودة

عند مبادرة المائة مدرسة للمنظومة العالمية للتعليم

تم إنشاء الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والإعتماد بالقانون رقم 82لسنة 2006
وبموجب هذا القانون يتم إخضاع خمسون ألف مؤسسة تعليمية لمنظومة الجودة والمعايير العالمية للتعليم مع الحفاظ علي هوية الأمة .

والهيئة تتبع رئاسة مجلس الوزراء ولها الإستقلالية التامة عن أي وزارة سواء وزارة التعليم العالي أو وزارة التربية والتعليم .

والمشكلة إستاذنا الفاضل في التنسيق بين الوزارة وبين الهيئة والثقافة لدي وزارة التربية والتعليم بأن الجودة تستيف أوراق .

إذاً

المشكلة أستاذنا الفاضل .. هي العزم علي التغيير الحقيقي لدي قادة هذا البلد من أجل تنميتها ولابد من دراسة الواقع الفعلي للمتعلم المصري وما هي الوسائل العلمية التي تتفق مع طبيعته والإهتمام بالتعليم الفني الذي هو ركيذة أي دولة متقدمة .... وإلا سيكون كل هذا شعارات في شعارت وسنجني هذه الشعارات إستعماراً في كل شيء

تقبل إحترامنا وتقديرنا لسيادتكم
[/frame]

[factsman]

مدرسة جميلة نظيفة متطورة

معا ضد الدروس الخصوصية

مصر ارض الحضارة

[المهندس هشام كمال الدين]

يا ساده
دعوني أقص عليكم موقفين فقط للدلاله عن مفهوم جوده التعليم عندنا وبعيدا عن الشعارات البراقه
هذا طفل في السنه الخامسه ابتدائى طلب منه بحث عن الاتجار في البشر عالميا.
كل المطلوب بحث............... طلب منى والد التلميذ تحميل البحث من الانترنت فوجدته اربعين صفحه
وبالفعل أخذ منى البحث وقام بطباعته وتغليفه وأعطائه لأبنه لتقديمه للمدرسه.
وبسؤالي للتلميذ : هل قرأت من البحث شيئا فقال لي..... لأ........ المهم الدرجه.
وهذا طالب آخر بالمرحله الاعداديه مطلوب منه تحضير الدرس بور بوينت علي اسطوانه
وبسؤالي للتلميذ: هل كل الطلبه تقدم هذه الاسطوانه فأجاب: معظم الطلبه تقدم للأستاذ أسطوانه فاضيه
لأنهم متاكدون ان الاستاذ لم يفتحها ابدا.
هذا يا ساده جانب من الجوده والانجاز.
ولا عزاء للتعليم!!!

[عبدالله حسن رياش]

أخي في الله / شريف
دائمًا أنت صاحب المواضيع المدوية التي لا تحتمل الرد بشكرا وغيره
مواضيع تضع فيها أيدينا على جراحنا وهمومنا التي نتهرب منها
الشعارات هذه اللعنة التي تضر أكثر من تضر المخلصين
المتنطعون هم الفائزون من تلك الشعارات
بالنسبة للجودة
تعرف حضرتك ان في السعودية معايا اثنين من أكبر مراجعي الجودة في المحافظة
ولكن البحث وراء لقمة عيش ولادهم جعلهم يتركون الجودة بشعاراتها
لقد لخصت الجودة ابلغ تلخيص بحديث الرسول - صلى الله عليه وسلم -
أخي
تلك الشعارات جعلت الكثير يترك عمله بعد أن أصبح المتنطعون هم المكرمون اللي على الحجر
أما المخلصون فلهم رب اسمه الكريم