التوصيات :
1- الاهتمام بالطلاب ضعيفي التحصيل من قبل المعلم .
2- إثارة الدافعية لدى الطلاب ، لزيادة التشويق للمادة ، وزيادة التفاعل داخل الصف .
3- عمل نظام المجموعات لتحقيق مبدأ التعلم التعاوني .
4- التحضير المسبق للطلاب للدرس المراد شرحه .
5- مراعاة الفروق الفردية من قبل المعلم .
6- عمل دورات للمعلمين للوصول إلى أفضل الأساليب في إعداد الأسئلة الصفية .