السياق المؤسسى
أتشرف بأن أقدم لحضراتكم السياق المؤسسى ليكون مساعدا لمن يريد فى كتابة التقرير عن السياق المؤسسى
مدرسة على مبارك الابتدائية بدمرو http://alimubaraksch.***********
السياق المؤسسيّ:
* تقع المؤسسة فى قرية كبيرة و فى مكان يتوسط الكتلة السكانية و قريب من المواصلات العامة و أبواب المؤسسة تطل على شارعين عموميين و يماز الشارعان بالأمان و مساحة المؤسسةمناسبة نوعا ما لأعداد الطلاب و العاملين و توجد ممرات كافية بين مبانى المؤسسة تسهل من الاتصال بين مبانى المؤسسة .
* يوم الأربعاء من كل أسبوع يقام سوق قروى كبير بالقرية مما يزيد من الضوضاء بالقرب من المؤسسة .
* تنقسم مبانى المؤسسة إلى ثلاث مبانى الأول يزيد عمره عن 30 عاما و الثانى يزيد عمره عن 20 عاما و الثالث يزيد عمره عن 10 أعوام لكنها فى حالة جيدة عموما .
* المؤسسة تستغل كل شبر فيها نظرا لعدم وجود حجرات أنشطة أو حجرات للعاملين أو للمعامل فى التصميم الأصلى للمبانى و لكن أمكن للمؤسسة توفير بعض الأماكن لمكتبة و حجرة تربية فنية و مكان لوحدة التدريب بالإضافة لأماكن خاصة للإداريين و العاملين بالمؤسسة و أغلب ذلك تم بجهود ذاتية من العاملين بالمؤسسة و بعض المشاركات المجتمعية .
* حجرات الدراسة مساحتها مناسبة لأعداد المتعلمين و أعمارهم و أمكن توفير مكان للزائرة الصحية و لكن عدد العيون بدورات المياه غير كافية لأعداد المتعلمين .
* أمكن توفير مكان للمعلمين و المعلمات و ذلك بالجهود الذاتية .
* لا توجد صعوبات فى صيانة المبنى حيث تتم الصيانة دوريا و كذلك الأثاث بقدر الإمكان نظر لقدم الأثاث المدرسى .
* اليوم الدراسى فترة ممتدة واحدة .
* وجود رضا من أغلب المعنيين من ( أولياء الأمور و المعلمين و العاملين و المتعلمين و الأخصائيين ) عن سير العملية التعليمية بالمؤسسة و تطلعات من أغلبهم لتحسينها و تطويرها فى المستقبل .
* تقدم المؤسسة برامج إثرائية أثناء الفترة الدراسية و أيضا بالإجازة الصيفية من نادى صيفى لممارسة الأنشطة بأنوعها بجانب الاشتراك بمهرجان القراءة للجميع .
* توجد مشاركة من جانب المتعلمين فى ممارسة الأنشطة داخل الفصول و خارجها و بخاصة الأنشطة الصفية و اللاصفية .
* يوجد بالمؤسسة برامج تعزيز و تفعيل للمواد الدراسية و بخاصة فى مجال القراءة و الكتابة و استخدام اتراتيجيات التعلم النشط القائمة على التمركز حول المتعلم .
* تحرص القيادة المدرسية على تثبيت روح الديمقراطية و استغلال القدرات للكوادر داخل المدرسة دون التقيد بعامل الترقيات أو السن و على سيبل المثال تكليف معلمين أول و معلم بأدوار القيادة داخل فرق العمل و وحدة التدريب و القيام بمهمة المنسق .
* الشعور بعدالة التعامل مع القيادة من أغلب المعلمين و العاملين داخل المؤسسة و الاهتمام بحسن معاملة المتعلمين و مساعدتهم على تكوين شخصيتهم المتكاملة .
* توجد مشاركة مجتمعية بناءة لحد ما نظرا لدعم الثقة المتبادلة منجانب المؤسسة و مجتمعها المحيط بها و مد التعاون مع الجمعيات الخيرية بالقرية و تبادل الخدمات بينها و بين المؤسسة .
تابع- السياق المؤسسيّ:
* توظف المؤسسة الموارد المادية و البشرية بشكل فعال كل فى مكانه و مجاله و تستكمل الاحتياجات البشرية للتخصصات المختلفة للمواد قبل بدء الدراسة .
* لا تواجه المؤسسة مشاكل مؤثرة بين العاملين و المعلمين على العملية التعميلية فالأغلب يعمل وفق روح الفريق و العمل الجماعى و لا يدخر أحدا جهدا فى أن تسود روح المحبة و الأخوة جو المؤسسة و ذلك حرصا على سير العملية التعليمية وفق المخطط لها سيرا حسنا .
* يستخدم أغلب المعمين و المعلمات خرائط المنهج و نواتج التعلم فى التخطيط للدروس و من قبل ذلك تدريبهم عليها .
* يستخدم المعلم الوسائل التكنولوجية قدر الإمكان وفق جدول موضوع بحجرة مناهل المعرفة نظرا لعدم وجود معمل للحاسب الآلى بالمؤسسة و اعطاء الفرصة للمجيدين من المتعلمين بإعداد أبحاث و جمع معلومات عن طريق مصادر التعلم من مكتبة و انترنت و صحف و غيرها و تشجيعهم و تحفيزهم على ذلك .
* تحرص المؤسسة على توثيق كل ما يجرى بها من أنشطة و تدريبات و فاعليات بالصوت و الصورة و الاعلان عن ذلك على موقعها الخاص بشبكة الإنترنت .
* تعمل المؤسسة على تفعيل و زيادة الأواصر الاجتماعية بين أفراد المجتمع المدرسى و ذلك بالمناسبات المختلفة .
* أكثر من 30% من المعلمين و المعلمات حاصلين على شهادة ICDL و أكثر من 90% من معلمين و المعلمات على شهاد ة Intel مما يجعلهم قادرين على استخدام و توظيف التكنولوجيا الحديثة بالعملية التعليمة .
* توجد بالمؤسسة جهود كبيرة من أجل علاج صعوبات التعلم لدى بعض المتعلمين و من أهمها استخدام طرق التعلم النشط بعد تدريب المعلمين و المعلمات عليها .
* توجد قيادة واعية و مستيرة بمجلس الامناء تعمل بإخلاص على تيسير و تحسين العملية التعليمة بالمؤسسة تتمثل فى رئيس مجلس الامناء و أعضائه .
* تتوافر الثقة المتبادلة بين أولياء الأمور و المؤسسة و يتضح ذلك فى تلبية دعوات المؤسسة من جانب أولياء الأمور .
* يوجد أرشيف فيديو و صور للمناسبات و الاحتفالات التى تقيمها المؤسسة و المشاركات المجتمعية بها .
* تعمل المؤسسة من خلال كوادرها على تقديم يد العون للمدارس الأخرى بالقرية و خارجها نشرا لثقافة الجودة و الاعتماد و من أجل الارتقاء بالمجتمع ككل .
* الحرص على أمان و سلامة المتعلم بالقيام بأعمال الصيانة الدورية للمبنى .
رد مع اقتباس
شكراً لهذا
أعجبني هذا
المفضلات