اتاسف لازعاج حضرتكم
لكن معذرة اسمح لى بطرح اسئلتى
لنتعرف انا والاعضاء على الجوانب المضيئه العديده فى شخصيه
يعتز بها الجميع
الله يعزك ده من كرم اخلاقك
======
تخيل
انه اتصل بحضرتك رئيس الوزاراء
ليخيرك بين
1-منصب فى وزارة تختارها انت
2- عضوا بمجلس الشعب
اذاكان الاختيار الاول
ماهى الوزارة التى تختارها ولماذا ؟
ماهو اول عمل تفعله عند الجلوس على كرسى الوزارة ؟
ماهى خطتك لتنهض بهذه الوزارة ؟
واذا كان اختيارك هو الثانى
فلماذا اخترته ايضا ؟
ههههههههه
الله يحظك
هتخيل اني وزير
ولكن في المدينه الفاضله
ودي مدينه غير موجوده علي الخريطه
مدينه رسمها الفارابي واي حد يحلم يعيش فيها
لغتها الحب وعملتها السائده السعاده ودستورها القران الكريم ومنهجها هو منهج سيد الخلق
تخيلي ان مافيش ازمه مرور ولا مواصلات ولا فقر ولاجهل ولامرض ولاعشوائيات وكل واحد امن علي نفسه واسرته وحياته وزير زي حالاتي ممكن يعمل ايه ؟؟
هل ستتغير نظرتك لمسيو وليد بعد
تعيينك بالمجلس ؟
هل ستستمع لمطالب ابناء دائرتك
برغم انك من المعينين بالمجلس ؟
ماهو اول طلب احاطه تقدمه لهذا المجلس ؟
ولماذا
ماهو تصورك لمجلس الشعب القادم
او بمعنى: الصورة التى يجب ان تختفى والصورة التى يجب ان تظهر
ما رايك فيما يستفيدون من مناصبهم فى المجلس ؟
ردي علي سؤالك
تفتكري كام عضو مجلس شعب صرف فلوس بملايين علشان يخدم الناس؟
كام واحد فيهم احترم الجلسات وحضرها بانتظام ؟
كام واحد دخل مستقل وبعد مانجح بقي حزب وطني ؟
كام واحد احترم وعوده الانتخابيه ؟
كام واحد خدم الناس من منطلق ان خير الناس انفعهم لناس ؟
كام واحد منهم نجح بشكل شريف وبعيدا عن البلطجه؟
لو النجاح هيكون بالطعم المر ده مايلزمنيش
يكفي اني امشي في الشارع وانا متاكد ان محدش بيكهرني لاني خنت الامانه ووعدت ولم اف بالوعد ...
استاذى
ماذا تعنى لكم هذه الكلمات
بوابه التعليم المصرى
ملتقي الاحبة
بوابة الثانويه العامة
ذكريات
مدرسه المنصورة التجريبيه للغات
اكل عيشي
تلميذ مشاغب
الفلكه يا جابر:)
الامل
شعاع النور في حياتي
التسامح
من شيم الكرام
المرأه
كائن رقيق وقوي ....وقوتها في ضعفها
الجودة والاعتماد المدرسى
مفاهيم لو تم تطبيقها بشكل علمي مدروس ممكن جداا نحقق طفره تعليميه غير مسبوقه
اخى الفاضل
هل استخدمت اسلوب العقاب بالفصل
احيانا استخدمه في الفصل ولكن ليس عقابا بدنيا ولكن بالحرمان من اي شيء يحبه الطالب وده اقوي من العصا
او بالحياه
نظره العين الغاضبه تكفي لمن يعي الامر
متى استخدمته فى الناحيتين
ماهى الوسيله ؟
المستخدمه ؟
اعتقد اني اجبت علي السؤال ده في السؤال السابق
هل يجدى اسلوب الثواب
جداااا
فى التلميذ المشاغب
مع اي تلميذ المهم ان يحب الطالب معلمه سيتقبل منه اي شيء مهما كان
ممكن طلب
اسرد علينا
موقفا طريفاحدث بالفصل اثناء حصه الفرنساوى
هو اطرف موقف تعرضت له كان اثناء مراقبه الاعداديه في احدي القري المجاوره وفي بدايه اللجان طبعا التعليمات المعتاده والتي تقال بحزم وفي هذه الاثناء وجدت منادي في المسجد المجاور للمدرسه وهو بيقول يا ولاد الحلال وزه تاهت لونها ابيض الي يلاقيها يوديها دوار ابو اسماعيل وحلاوتها تلاته جنيه ...وقتها انفجرت في الضحك ومقدرتش لانا ولا اللي معايا نمسك اللجنه من كثر الضحك
كفايه كده النهارده