ما الفرق
بين
امتحان سطحي
امتحان هايف
امتحان سهل
امتحان (استعباطي)لان واضع الامتحان بيستطعبط فيها ولا يمكن ان يكون ما وضعه امتحان من درجة الامبالاه .
وهل لهذا تأثير على الطلاب في الاعوام القادمة
نطمع في رأيكم
عرض للطباعة
-
30-05-2009, 03:31 PMس ا يوسفنطمع في رأيكم
-
30-05-2009, 03:48 PMدعاء شديداقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف سالم
هو الامتحان الذى يهدف واضعه إلى:
1- عدم تشغيل عقل الممتحنين.
2- تحطيم المتفوقين بمساواتهم بمن دونهم.
امتحان هايفهو الامتحان اذى يعكس شخصية واضعه
امتحان سهليهدف واضع الامتحان إلى:
1- ضياع مجهود المعلم المتميز.
2- مساواة جميع الطلاب ببعضهم.
3- قتل العقول بطريقة سلبية "كمن يوده السم فى العسل"
امتحان (استعباطي)لان واضع الامتحان بيستطعبط فيها ولا يمكن ان يكون ما وضعه امتحان من درجة الامبالاه .
وهل لهذا تأثير على الطلاب في الاعوام القادمة
هذا الامتحان يضعة من لا يعلم اى شيئ فى اى شيئ
وده طبعا بيقول جمله شهيرة قبل ما يبدأ فى وضع الامتحان
"يلا وانا مالى اى اسئلة والسلام ... اربط الحمار مكان ميقول صاحبه"
:18:
شكرا استاذ سيف
الموضوع مهم والله لان الامتحانات
بيكون اثرها النفسى على الطلبة
قوى خصوصا لما يحسوا ان من بذل مجهود
طول العام تساوى بغيره -
30-05-2009, 04:01 PMس ا يوسفاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دعاء شديد
شكر لك الاخت دعاء
والله انا محبط اشد انواع الاحباط
ان تكلفة الامتحان الذي اتكلم عليه من اموال لهي في عنق واضع الامتحان يوم العرض على المنتقم الجبار وليس هو فقط ولكن المسئول عنه والسيد الوزير
ان الكرامة والشرف والامانة تحتم الغاء المادة او اعطاء درجة وهمية -فول مارك- للجميع
خيرا وابقى واشرف لنا مما حدث
انظر عندما بأتي احد بهذا ويعرض ويقال هذه مصر
انظروا كيف يقيم المصريون ابناءهم
انهم جهلة
انظروا تلك امتحانتهم
انظروا كم صرفوا من اموال في لجان وطبع ونقل فرش لجان واستهلاك اوراق وصرف اموال للتصحيح واموال للرصد وخلافه علما على لا شئ
انها حقا مصر كما اجبرناكم سلفا
انا لله وانا اليه راجعون
-
30-05-2009, 04:12 PMرودينا
والله ياجماعة انا مريت بموضوع الامتحان دوت
وااقربها امتحان الاحصا بتاع لسنة اللى فاتت
تالتة ثانوى اللى يحطه استز جامعى يانهار ابيض
حسبى الله نعم الوكيل بجد حرام عليهم
انا كنت هدخل تجارة نجلش وبسسب كدة دخلت اداب
الحمدلله بارك الله فيك ع الموضوع الرائع -
30-05-2009, 04:18 PMس ا يوسفاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رودينا
بارك الله لك
وشكرا لمرورك
ولكن نطمع في تعريف الامتحانات الاربع وتأثيرها من وجهة نظرك -
30-05-2009, 04:27 PMMohammeD el_SadaTأنا من رأيى المتواضع
إن مفيش إمتحان تافه أو إمتحان سطحى أو أى شىء من الكلام ده
بدليل إن مفيش إمتحان مهما قولنا عليه تافه أو سطحى
كان كل اللى فيه جايين الدرجه النهائيه
لكن لكل إمتحان عقليه بتحطه وفيه حاجه إسمها السهل الممتنع
وأنا عن نفسى عمرى ما شوفت إمتحان
تافه
طول ما الإمتحان من داخل المنهج فهو إمتحان
واللى مذاكر مذاكر بل بالعكس أحياناً بيبقى الإمتحان المباشر هو أقصى إمتحان
وأصعب إختبار لأن الطالب بيبقى تركيزه على الأساليب الملتويه فى الأسئله والمباشر بيكون مقتل
وهنه بيتحط الطالب أمام الإختبار الحقيقى
هل هو طالب فاهم
؟
أم طالب حافظ
؟
يعنى أنا رأيى
" طالما الإمتحان من داخل المنهج فهو إمتحان لأن مفيش جزء أهم من جزء المنهج بالكامل مطالبين بيه "
-
30-05-2009, 04:37 PMس ا يوسفاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohammed el_sadat
شكرا لمرورك
ونرحب برأيك
بس لما يترك فصلين ويأتي بفصلين
ويترك 144 صفحة وياتي 5 صفحات
عندما يكون ثلث الامتحان في نصف صفحة
عندما يكون 3 نقاط من اصل 7 من صفحة واحدة في نفس الموضوع
على سبيل المثال
ليس محمد السادات اسم
في اسم محمد السادات يسيق اسم محمد اسم السادات
اسم محمد السادات يتكون من حروف الهجاء
بالضبط اجب بصح وخطأ وهذا ثلث امتحان
-
30-05-2009, 04:55 PMمحمد عبد العظيم وسية
فعلا أستاذ سيف .. موضوع في غاية الأهمية
الامتحان أيا كان يدل على شخصية واضعه
ـــــــــ
وأحب أن أؤكد لك
أن وضع الامتحان (((((((((((((((((((( موهبة وفن ))))))))))))))))))
لم يهبه الله إلا للقليل من المعلمين .
شكرا أخي المحترم على موضوعك الجميل الذي ليس سهلا ولا سطحيا ولا غير ذلك ، بل هو موضوع رائع ومتميز . -
30-05-2009, 04:59 PMس ا يوسفاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد عبد العظيم وسية
بارك الله لك استاذ محمد
وفعلا ان وضع الامتحان موهبة و فن ولا يقل اهمية عن موهبة التدريس
شكرا لمرورك
-
31-05-2009, 10:56 PMس ا يوسف
هههه
لا طمع في الاراء