(في رسالة ماجستير بجامعة الخليج دعوة إلى تصميم مواد التعلم عن بعد وفق أسس ومبادئ تنمي

<span style="font-family: 'Times New Roman'; line-height: normal; font-size: medium; -webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px;" /><strong />http://www.altaalim.org/upload/a(23).jpgأوصت الباحثة مهين محمد غواص بتصميم مواد التعلم عن بعد وفق أسس ومبادئ تنمية الدافعية، فمواد التعلم يجب أن تستثير فضول المتعلم عن بعد لعملية التعلم، وتتصل بأهدافه وتلبي احتياجاته، وتُرسِخ لديه الثقة في النجاح في مهام التعلم، وتحقق له الرضا عن عملية التعلم. كما حثت على تصميم بيئة التعلم الافتراضية لمقررات التعلم عن بعد وفق مفاهيم تنمية الدافعية، وجعلها بيئة ممتعة ومحفزة للتعلم. وأكدت الباحثة أهمية تعزيز التواصل بين الأستاذ والمتعلم عن بعد في بيئة التعلم الافتراضية، وتقديم الدعم والمشورة والمساندة والتشجيع للمتعلم؛ لتعزيز دافعيته نحو التعلم وتطوير أدائه وتحسين نواتج عملية التعلم.

أقرأ المزيد...