ما أهم المعايير التي يجب توافرها في المراجع الخارجي ؟
http://7bna.com/up/uploads/acd4b7b8c6.gif
ما أهم المعايير التي يجب توافرها في المراجع الخارجي ؟
تنتقى الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد أعضاء فرق المراجعة الخارجية بعناية فائقة وتستخدم معايير محدد فى تشكيل هذه الفرق من أهمها :
1 ـ الجوانب الشخصية : ـ الإيمان بدور المراجعة الخارجية فى اعتماد المؤسسات التعليمية وتطوير أدائها .
ت الاتزام الانفعالى وحسن التصرف فى المواقف المفاجئة .
ـ التواصل مع الآخرين بمهارة وإقامة علاقات طيبة معهم
ـ التفكير الناقد وحل المشكلات بطرق غير تقليدية .
ـ الموضوعية وعدم التحيز فى إصدار الأحكام .ـ
ـ الحفاظ على السرية المطلقة .
ـ الإدارة الجيدة للمواقف والأحداث .
2 ـ الخبرة فى مجال المراجعة والتقويم :ـ الالمام بمعايير جودة مؤسسات التعليم قبل الجامعى واعتمادها .
ـ فهم مبررات الاعتماد واجراءاته وكيفية تطبيقها .
ـ القدرة على انتقاء مصادر جمع البيانات والمعلومات وفق أسس علمية .
ـ تحليل البيالنات الكمية والكيفية وتفسيرها .
ـ إتقان مهارات كتابة تقارير المراجعة الخارجية .
خبرة فى ممارسة العمل التربوى بصفة خاصة ، وممارسة المراجعة والتقويم خاصة .
3 ـ الخبرة فى مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصال :ـ الإلمام بأنواع الوسائط التعليمية المختلفة ودورها فى مجال التعليم .
ـ إتقان مهارات تحليل البيانات وتفسيرها وكتابة التقارير باستخدام الحاسب الآلى .
ـ التعامل مع المواقع الإلكترونية المختلفة بكفاءة .
ـ إرسال واستقبال المعلومات والتقارير عبر البريد الإلكترونى
رد: ما أهم المعايير التي يجب توافرها في المراجع الخارجي ؟
بارك الله لك.... في كل لحظة وثانية ودقيقة وساعة ويوم وشهر وسنة
ببوابة التعليم المصرى
وجزاكم الله خيراً
الخدمة الجيدة ....تحتاج الى التسويق الأجود
مع خالص تقديرى لشخصكم الكريم
ابوبكر احمد العملة
عضو فريق مجتمع المعرفة بالمنتدى الكريم
رد: ما أهم المعايير التي يجب توافرها في المراجع الخارجي ؟
موضوع متميز جدا ومفيد
لكن فيه شئ مهم جداااا لابد ان يتصف بها المراجع الخارجي
الايمان الكامل بدور المراجع الخارجي داخل المؤسسه التعليميه
المراجع الخارجي ليس مفتش ولا موجه ولكنه عين ترصد بكل امانه وموضوعيه وشفافيه
وفقنا الله واياكم لما يحبه ويرضاة
رد: ما أهم المعايير التي يجب توافرها في المراجع الخارجي ؟
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ..
. لك مني أجمل تحية .