سنة أولى جودة.

احبتنا فى الله
الجودة والاعتماد التربوى
وصاحبتها
نقاء
naqaae
الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
صارت واقعاً
ونحن معلمون
ولابد لنا من التعامل مع هذا الواقع الجديد
لذا
تعالوا معاً نفتح موضوعاً جديداً
باسم
سنة أولى جودة
نتعرف فيه خطوة بخطوة كيف نصل للجودة الشاملة المنشودة فى مدارسنا والحصول على الاعتماد التربوى
انتظر ردودكم بشغف
دمتم فى تألق وابداع دائمين

علمت أن مدرستى قد تم ادراجها ضمن المدارس المتقدمه للهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
للحصول على شهادة الجودة والاعتماد التربوى
ماذا على ان أفعل كمعلم؟؟؟؟
وماذا يمثل لى ان تكون مدرستى معتمدة ؟؟؟
ماذا يعنى ذلك؟؟؟
وما دورى كمعلم فى ظل هذه الجودة ؟؟؟؟
كل هذه التساؤلات نجيب عليها من خلال هذه المشاركات المتواليه
علنا نعى دورنا جيدا ونصل بمؤسستنا التعليمية الى بر الامان وتعتمد مؤسستى واصبح معلماً فى مؤسسة معتمدة
شاركونا فنحن بكم نلتقى لنرتقى
دمتم فى تألق وابداع دائمين

الاخ والاستاذ الفاضل / نادر الليمونى

أولاً : أسأل ما معنى جودة ...؟؟؟

وما هى أهمية الهيئة القومية ....؟؟؟



شكراً

على دعوتك الطيبة والرائعة

من أجل التميز والابداع والانفراد

ببوابة التعليم المصرى

جزاك الله خيراً

مع خالص تقديرى لشخصكم الكريم
ابوبكر احمد العملة
عضو فريق

مجتمع المعرفة بالمنتدى الكريم

الاخ الحبيب
الاستاذ القدير
أبو بكر العمله
اشكر لك مداخلتك الراقية
والجودة تعنى
هي احداث نقلة نوعية في التطوير في كل مجالات العمل المدرسي ورفع كفاءة المنتج التعليمي بما يتوائم مع المعايير القياسية.
واهمية الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد تاتى من كونها الضابط والمحك والمقياس لمنتج العملية التعليمية
اى وجود معيارية قاسية دائمة لقياس درجة كفاءة المنتج التعليمى فينصب التركيز أثناء العمل فى المدخلات على معايير المخرجات لانها ستخضع دوماً للقياس
هنا تكمن الاهمية
أن تعلم علم اليقين ان ما تنتجه ستقاس درجة جودته ومدى مطابقته للمواصفات الموضوعه
فسوف تعمل على ان يكون منتجك متميزاً معترفاً به
دمت فى تألق وابداع دائمين
وتعالوا نكمل المشوار

الاخ والاستاذ الفاضل / نادر الليمونى

شكراً اخى الحبيب على المعلومة المتميزة

والان : ما هو دورى كمعلم ...؟؟؟

وكيف تصل مؤسستى التعليمية الى بر الامان ....؟؟؟

من أجل التميز والابداع والانفراد

ببوابة التعليم المصرى

جزاك الله خيراً

مع خالص تقديرى لشخصكم الكريم
ابوبكر احمد العملة
عضو فريق

مجتمع المعرفة بالمنتدى الكريم

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوبكر أحمد العملة

الاخ والاستاذ الفاضل / نادر الليمونى

شكراً اخى الحبيب على المعلومة المتميزة

والان : ما هو دورى كمعلم ...؟؟؟

وكيف تصل مؤسستى التعليمية الى بر الامان ....؟؟؟

من أجل التميز والابداع والانفراد

ببوابة التعليم المصرى

جزاك الله خيراً

مع خالص تقديرى لشخصكم الكريم
ابوبكر احمد العملة
عضو فريق

مجتمع المعرفة بالمنتدى الكريم

---

الاخ الكريم
والاستاذ القدير
أبو بكر أحمد العمله
اشكرك على ايجابيتك الرائعه
جزيت كل خير
ومادورى كمعلم فى ظل منظومة الجودة
أقول
انا المعلم
انا من يغرس ما يحمل من بذور
دورى تحفيز نفسي
وزميلى
وابنى وبنتى
وغرس الرغبة فى التغيير
دا شئ مهم على فكرة
فى الجودة بيسموه تهيئة واستعداد
وكمان اعرف فريق العمل
اللى انا فيه والمجال اللى هنشتغل عليه
ماهى الجودة ليها مجالات
رؤية ورساله دا حلم كبير
عاوز قيادة وحوكمة تسخر وتطوع له الموارد المادية والبشرية
والنقص تكمله المشاركة المجتمعية
نضمن تجويد ادائنا بتوكيد الجودة والمحاسبية
والمتعلم زرعتى وزرعك
والمعلم والمنهج فى مناخ تربوى
له معايير قياسية
اخى الحبيب
تصل المؤسسة الى بر الامان بتضافر جهود جميع من ينتسب اليها والعمل بروح الفريق
بمنهجية علمية نحو تفعيل ممارسات مؤشرات معايير المجالات التسعه المنبثقين من المجالين الرئيسيين القدرة المؤسسية والفعالية التعليمية للمعايير القومية
فى جمهورية مصر العربية
اخى الحبيب
دمت فى تألق وابداع دائمين

http://islamroses.com/zeenah_images/jazak.gif

أخى الفاضل / نادر الليمونى
كل الشكر على هذا الطرح الهادف
سنة أولى جودة
أولا : لابد من ثقافة الجودة .
ثانيا : بعد معرفتى كمعلم بالمقصود بالجودة لابد أ ن يعى المعلم أهميتها له والعائد عليه
منها
ثالثا : لابد أن يعى المعلم أن الجودة ( جودة ضمير وإخلاص) أولا وأن الدين يدعو إلى ذلك بمعنى تحريك النازع الدينى لهذا العمل
قال تعالى : ( وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون )
قال تعالى :(الم ، ذَلِكَ الْكِتَابُ لاَ رَيْبَ فِيهِ هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ )
قال تعالى (ومن يتق الله يجعل له مخرجا ، ويرزقه من حيث لايحتسب)
بقول نبينا ( إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه )

الجودة تعني الأمانة والإخلاص لإتقان العمل

ثالثا : التعرف على المدارس التى تم اعتمادها وتبادل خبرات معها ومعرفة مشوار الجودة لنأتى الى المرحلة الهامة وهى : ( التهيئة والاستعداد الفعلى للجودة والاعتماد )
التفاعل الكامل، وهذا يعني أن كل أفراد المؤسسة معنيين بالعمل الجماعي لتحقيق الجودة ، فالجودة لا تنجح إلا بتكريس روح الفريق . فكل فرد في مكانه مسؤول عما يقوم به من أعمال أو خدمات وعليه أن ينتجها أو يقدمها بشكل يتصف بالجودة. الجودة مسؤولية كل فرد وليست مسؤولية قسم أو مجموعة معينة.
[]القياس من أهم آليات الجودة ، وهذا يعني أنه بالإمكان قياس التقدم الذي تم إحرازه في مسيرة الجودة. ونحن نرى أنه عندما يعرف العاملون أين اصبحوا وما هي المسافة التي قطعوها في مشوار الجودة فإنهم وبلا شك يتشجعون إلى إتمام دورهم للوصول إلى ما يرغبون في إنجازه.
[]المساندة النظامية، المساندة النظامية أساسية في دفع المؤسسة نحو الجودة. فإنه ينبغي على المؤسسة أن تضع أنظمة ولوائح وقوانين تصب في مجملها في بوتقة الجودة وفي دعم السبل لتحقيقها. إن التخطيط الإستراتيجي وإعداد الميزانيات وإدارة الأداء أساليب متعددة لتطوير وتشجيع الجودة داخل المؤسسة.
[]التحسين بشكل مستمر، إن المؤسسات الناجحة تكون دوماً واعية ومتيقظة لما تقوم به من أعمال وتكون كذلك مراقبة لطرق أداء الأعمال وتسعى دوما إلى تطوير طرق الأداء وتحسينها. وهذه المؤسسات ترفع من مستوى فاعليتها وأدائها وتشجع موظفيها على الابتكار والتجديد.

إن الجودة تدوم وتستمر ما دامت المؤسسة تعتني بها وتجعل منها دستوراً وقاعدة ترتكز عليها.
دمتم بكل نقــاء

الاستاذة الفاضلة
فاطمة محمود
الابداع طريقك
والجودة هدفك
والاثراء الرائع للموضوعات طبيعتك
فلا املك الا ان اقول
بارك الله لنا فيك
ودمت فى تألق وابداع دائمين

ابداع وتفوق
بارك الله فيك
ما أحوجنا لذلك
تقبل خالص شكرى وتقديرى
http://up101.9ory.com/v/10/05/13/12/54195025550.gif

الاخ الحبيب
و
الاستاذ القدير
محمد حسن ضبعون
اشكرك جزيل الشكر على المرور الكريم
والكلمات الرقيقة الراقية
دمت فى تألق وابداع دائمين

الأخ والصديق الجميل : نادر الليمونى
موضوع راائع ومهم جدا .. واسمح لى بمداخلة :
إن كل ما تفضلتم به وأ. فاطمة يعد أسسا هامة جدا لنشر ثقافة الجودة .. ومن وجهة نظرى أن هذه المرحلة من أهم مراحل عمليات دعم وتنفيذ الجودة .. وإذا لم تنجح .. تبوء كل الجهود التالية لها بالفشل ..
لذا أطرح سؤالا هاما :
ما هى أسباب عدم اقتناع الكثيرين بفكر الجودة ..
هل هى أسباب تتعلق بفشل كل المشروعات السابقة .. مما أعطى انطباعا بأن كل شئ سيأخذ وقته وينتهى ..
أم ماذا ..
غن إجاباتنا لهذه الأسئلة مهمة جدا فى إطار نشر ثقافة الجودة ..
وما أحب أن أسميه أنا :
الدعوة وكسب التأييد لثقافة الجودة ..
شكرا جزيلا
وتقبل احترامى

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد عبد المنعم زهران

الأخ والصديق الجميل : نادر الليمونى
موضوع راائع ومهم جدا .. واسمح لى بمداخلة :
إن كل ما تفضلتم به وأ. فاطمة يعد أسسا هامة جدا لنشر ثقافة الجودة .. ومن وجهة نظرى أن هذه المرحلة من أهم مراحل عمليات دعم وتنفيذ الجودة .. وإذا لم تنجح .. تبوء كل الجهود التالية لها بالفشل ..
لذا أطرح سؤالا هاما :
ما هى أسباب عدم اقتناع الكثيرين بفكر الجودة ..
هل هى أسباب تتعلق بفشل كل المشروعات السابقة .. مما أعطى انطباعا بأن كل شئ سيأخذ وقته وينتهى ..
أم ماذا ..
غن إجاباتنا لهذه الأسئلة مهمة جدا فى إطار نشر ثقافة الجودة ..
وما أحب أن أسميه أنا :
الدعوة وكسب التأييد لثقافة الجودة ..
شكرا جزيلا
وتقبل احترامى

---

الاخ الحبيب
والصديق الغالى
الاديب
محمد عبد المنعم زهران
اشكر لك مداخلتك الراقية واثراؤك الرائع للموضوع
فقد طرحت السؤال واجابته
حقاً ان اكثر ما نعانى منه داخل مدارسنا فى سبيل نشر فكر وثقافة الجودة هو الخلفية السوداء التى ترسخت فى عقول العاملين بالتربية والتعليم نتيجة مرورهم بكم هائل من المشروعات التى كان لها بريقا اخاذاً ثم ما لبثت ان انطفئ بريقها بعد ما حصدت كل جهود العاملين بمدارسنا فظن الجميع ان الجودة ما هى استمراراً لتلك المشروعات كما ذكرت سيادتكم الا من رحم ربي
وكذلك أؤيد ما ذكرته سيادتكم ان من اهم مرتكزات النجاح فى العمل فى الجودة هو نقطة الانطلاق وقدرتنا على استثارة دافعية المدرسة (التهيئة) فإذا كانت قوية كان العمل سلساً ممتعاً أما اذا كانت العكس فسيادتكم تعرفون النتيجة
اخى الحبيب
دمت فى تألق وابداع دائمين

الاخ نادرمجهود رائع ومشكور

http://islamroses.com/zeenah_images/jazak.gif