إدَارةِ الوْراقْ من شِعَركُم الّذي دَائماً يًترددْ علي مَسَامَعنا فْي كل الوُسَائل الإعْلامِية,فإدارةُ الَوراقً حَاميةُ ورَعِيةُ لمُديريِ المَدْارس السًارقِين الَّذين يَسهْرونْ عَلي إهدَارَ المْال العًام الذَي يَتْمثل فِيماَ يْأتي ـ1ـ الَمِيزانْيةُ الْعَامةُ للمًدرسةِ ـ2ـ مِيزانَيةُ الأنَشْطةُ ـ3ـ مِيزانَيةُ الْزى المَدِرسيِ(4مِيزانَيةُ أمْوُال المجموعاتَ الْمَدَرسيةُ ـ5ـ مِيزانَيةُ أمْوال الكَنْـتِيل والجمعية ) فَأما عَنْ هَذا فَحدْثَ ولأحْرجَ فًإدارَة الَوْراق حَاميةُ وَحِارِسةُ لِمْن يَسْهَرونْ عَلي إهْدًار واخَتِلاس الًمالُ الَعْام الَمُتمثلُ فِيما سَبق ذْكَرهُ, وَتَأتي في مُقدِمًتَهُم مُديرةً مَدرَسةَ عَبْد الله بَن رَوْحة الإعَدادَيةُ بإدَارةِ الَوَراق الَتعَليميةِ (سَامْية مُصطَفي غَانْم ) هَذه الأستاذة مَنْ أولَ عَامْ تَولتْ فَيه إدارة الَمدرسةُ , وهَوتْ بالمَدرسةُ إلي أسفل دَرجَات الحضيض الَمُتَمثلْ فِيما يأتَي:1ـ عَملتَ عَلي الانْحطَاط الأخلاقي بين الْطالباتْ فتَدهوَرتْ القَيمْ والمَبادئ بَينهُم فظَهرتْ بَينْ أوسَاطِهم انتِشَار الَصوْرَ وَالأفْلام الجنسيةُ الفاضحةٌ عَلي الْتِليفوناتْ , فَلمْ تُحرَك سَاكناً ولَم تَعْمل علي مَنعهُ بأي طَريقةً بلْ كانْتَ تُعللَ فَشلُها في ضبط الَقِيم والأخلاق بِقَولها البَيتُ هوالمَدرَسْةُ الأولي والأخِيرةُ فَلم تُكَلف نْفسُها وتُخبر وَليَّ أمرُ أي طَالبْتُ سَيئةُ السَلوكَ بِسلْوكِها حتى يَكْون عَلي عِلمْ بِسلوك بْنتهُ قبل فَوات الأوانْ ووقُوع الكًارثةُ, فَقدَ هرَبنْ بَناتَ كَثَيراتَ مع بَعضَ الشباب دَونْ عِلمْ ذَوْيهمَ وقَدَ وقَعْ ذَويهم في حَيْرتأً ونْدم بَعدَ عِلمهِم بالحَقيقةُ ـ2ـ انَتِشار عَمليتهُ التَبشِير والتًنْصير بَينْ الطَالباتَ في السَنْواتُ السَابْقةَ فَقد ذّهَبنْ كثيراً منْ الطَالبَات إلي الكَنائسْ مع زَمِيلاتِهن وذلك لضِعفِهنْ أمامَ ما كًان يُعرضَ عَليَهن مَنْ مُغْرياتَ بَكثرة الًمَال وَلشدةَ فَقرِهن وَوْعُودَهن بِحياتاً أفضل فَقدْ وقَعْت فَي كَل سَنة أكَثر مَن حَالة تَبشيرَ, وذَلك لعَجزَ المُديرةُ عَن أي أجَراءً صَارم نْحوْ مَنْ تَفَعل ذَلكْ وأيَضاَ ثَقةَ الطَالبةَ بإنَّ المَدْرَسةُ لا تفَعل أي شي,أو تُبْلغ وليّ أمرُهاً بِسلْوكِها فَتفعلَ مَا تَشاءُ لأنِها تَعلمِ بأنهُ لا يوجَدْ رَقَيبْ علي تَصّرُفُها وأفَعالٌها ـ3ـ عملت بِسوء إدارَتِها علي الانحِطَاطْ الأخَلاقي بَين المُعلمينْ فَقدَ ظَهْرَ ذَلكْ جَلياً بِسبب الصِراعَ والتكَالُب علي جَمْعَ الأموالِ مَن المَجمُوعاتَ المَدرسْة وذلكَ بِسبب ماَ تفَرضهُ علي المدرَسَينْ مَنْ إتاواتً وَنِسب مُعَينةُ مما جَعًلهُم يكَرَهونْ بعَضِهمْ ويَضرِبون المُقربِين مِنها الذٌنبُ في المَغضوبَ عليهمً مِنهَا أمثال الأُستَاذةُ سَلوى مُدرسًةُ الانَجِليزي فَقام الأسُتاذ مُنير أبو ضيف بتًسليط وتَهيـيَج الطاَلباتُ عَلِيهَا إثَناءَ الَشرْحَ لأنهُ مُتفِقْ هُوْ وأحَدْ المُدرَسَينْ عَلي إرسَالْ الطَالِبَاتَ فَي الفِصُول المُشَتركةُ مَعْهُ الأستاذةُ سَلوىْ,ليأخُذوا عِنَدُه دَرسْ بَدلاً مَنْ الأُسَتاذةُ سَلوى وَقْدَ اشَتْكَتَ الأستاذةُ سَلوى أكَثرُ مَنْ مَرْةُ هَذْا الِسلُوكَ للمٌدِيرةِ المَدَرسَةِ وَلَكنْ لَمْ تَفْعَل شَيئاً تِجَاَهَ مُنيَر أبو ضيِف لأنهُ مَنْ المُقَربِينْ مَن المٌدَيِرة هَذا عَلي سَبيل المِثاَل لا الحَصر وَغَيرهٌ الكَثْيرـ3ـ ومَنْ مَظَاهَرالانحِطاطَ الأخَلاقَي بَل انَعِدام الأخَلاقَ بَينْ المُدَرسَين(سَبَّ الدَّين بألفاظَاً صَرْيحةٌ حَيثُ قَامَ الأستاذُ عَوضَ فَرْجَ مُدَرسْ الدِرَاسَاتَ أثَناءَ إنَعِقادَ إمَتِحانْ الفَصْل الدَّراسي الأوَل المُنَعقَد في يَنايَرْ2014وأمَامْ لِجَانْ سَيِرِ الامَتِحانْاتَ وعلي مِسَمِعَ مَنْ الأشَهَادْ وأثَناءَ سَيرُ الامَتِحَانْ قَامْ هَذا الأسَتاذْ بِسَبَ الدًّينْ بألفاظً صَريحةً للأستاَذ أنَورَ احَمَدْ الَسيَد مُدرسَ دراسَات أيَضَا وذَلكْ لاخَتلافِهِمْ عَلي أولَويةُ التَصْحَيحَ فَيمنْ يَقُومْ بِتَصَحيَح الصَفْ الأوَل والصَفْ الثَاني الإعَدادي وَأيضاَ لِكراَهيَتهُم لبعَضهم بَسَبب صِراَعهِم علي جَمعَ المَادَةٌ مَنْ وراء الّدّروسَ والمَجَموعاتَ فَلمْ تَقٌم المُدَيرة باِتخاذَ أي إجَراءَ قانوني نحَو مَنْ قاَم بِسبَّ الدينْ لأنهُ مَنْ المُقرَبينْ لّها ودائماً تَقوم بالًتوقيًع للأستاذ عَوضَ لأنهُ كَثير الغَياب والتأخَيَر دونْ غيرَه منْ المٌدرَسِينِ مم يَدل عَلي إن هنَاكَ مَصاَلح ومَنافع مُشتَركةُ ومٌتبادلة مما اغَضب البعض من الذّين تشطّب عَليهمْ لو تأخَروا ولو خَمسةُ دقائق أمثال أـ حسين محمد الصغير أ ربيع احمد علي مدرس الفرنساوي أمصطفي عبد المعبود فرنساوي أ محمد رمضان خاطر أعصام كامل ,أ صلاح يوسف مدرس رياضه أ هشام احمد علي ,أ عصام سيد احمد وغيرهم, فَهذهِ مُصَيبةً لا تُغَتَفرْ فَكَيْف نفرًّطَ في دَينَنا ولا نَسْتَطيَعَ أنَّ نَحمَيْهِ وكَيفْ يُسْبَّ الدَّينْ بألفَاظَ صَريِحةُ دَاخَل مٌؤسسَةً تَعِليمْيةً تٌعَلِمْ وَتُربَّي الأجَيْاَل عَلي الفَضِيلةٌ وتُقَدَيسْ الأدَيَانُ السَماوَيةُ كُلَهاَ بَلْ كَيَفْ يَحْدُثُ ذًلك أمًامْ وعَلي مَرأىَ ومَسْمعَ الطَالِباَتَ التَي مَنْ المُفتَرضَ أنَّ نُغرَسْ فْي نِفُوسَهِم الفَضَائْل والأخْلَاقْ الحَمِيدَةَ حَتى نُنشئَ جِيلَا مُحتًرمْ يُقدَّسْ الأخَلاَقْ والأدَّيَانْ الَسمْاويةُ كُلَهاَ فَكِيفَ باللهِ عَليَكمْ يَا أصَحابْ القَانْونْ يَا أصَحاَبْ المْسَئوليةُ يَا أصَحابُ العَدَلْ يَا مَنْ تُناًدْونْ بَالأخلَاقُ والتَمْسَكْ بَالَقيِمْ والعَدْل مَاذْا أنَتُمْ فَاعِلونْ إذا سُئلتَمْ حِينَمْاَ تَقْفَونْ أمَاَمْ الَوَاحْدَ القَهَار مَاذَاْ فَعًلُتمْ فَي كٌلَ هَذْا الفَسَادٌ وإنَعِدامْ الضَمِيرُ وانحِطَاطَ القَيَم والأخلاق هَذه هي بعَضَ صوَرالانحِطَاْط الأخلاقي والقَيم في اكَبر مَؤسسةُ تَعليَمية بإدارة الوراق التعليمية ؟؟ـ ** ثانياً ::أما الفساد والاختَلاس المالي فحدث ولا حرج ,فهي متهمة بالدليل القاطع وشهادة الشرفاء من الشهود في كل جرائم الاختلاس وإهدارالمال العام المتمثل في الميزانية العامة للمدرسة ,والميزانية العامة للأنشطة, وفلوس المجموعات المدرسية,وفلوس الكنتيل أوالمقصف ,واليكم التفصيل:1ـ متهمة بإهدارالمال العام المتمثل فيالميزانية العامة للمدرسة , وذلك بقيامها بإنشاء نافورة في فناء المدرسة في مدخل البوابة لتسُرالناظرين والسادة الزواروقامت بتحريرفواتير إنشاء النافورة قدرة بستة آلاف جنيه 6000جنيه في حين تكلفت النافورة الفعلية لا تعددي ألف جنيه 100 لان بعض الخامات التي استخدمت كانت موجودة بالمدرسة بالفعل من قبل التفكير في إنشاء النافورة وهي ـ الما تورقديم وكان موجودا بالفعل بالمدرسة من قبل ـ2ـ الرمل كان موجودا من قبل وكان خلف معمل الحاسب الآلي خلف النافورة ألان 2ـ متهمة بإهدار المال العام حينما قامت بسد أو تقفيل شباك السلم المطل علي شارع ترعة السواحل وذلك بحجة منع مُعاكسات الشباب للفتيات والعكس وقد حررت فواتير لتلك العملية قدرت بستة آلاف جنيه أيضا 6000 ج في حين التكلفة الفعليةٌ لا تتعدي ألف جنيه 1000 ج أيضا , لأنها أسندت وكلفت كلا من الأستاذ محمود سيد والأستاذ احمد زكي بتولي هذه العملية من شراء للأخشاب وتنفيذ وتقفيل الشبابيك فهما اللذان قاما بعمل كل التركيبات ولم تستعن بأي نجار من الخارج,مما يدل علي إن هناك مصالح ومنافع متبادلة بين هذان المعلمان وبين المديرة لأنهما من اللجنة المالية بالمدرسة ويقومان بالتوقيع علي اية فاتورة تريدها هي حتي ولو كانت غير حقيقية,ومن هنا نشم رائحة شبة تبادل للمنافع والمصالح الشخصية علي حساب إهدار المال العام , وأيضا فقد قاموا بشراء بعض الأخشاب من الخشب الحبيبي أو الذي يطلق عليه اسم الخشب الورقي أو الكرتون المضغوط فلم يكن الخشب الذي استعمل خشب ابلكاش وايضا استعملت فيه بعض الأخشاب من مراين الدسكات والتخت الموجودة بالمدرسة , وهذا يعدُ إهدارللمال العام من ناحيتين ناحية استعمال أخشاب من المدرسة ,وناحية زيادة في ارتفاع فاتورة التكلفة التي حررت بذلك وايضا عدم وجود عروض بالأسعار حتى نأخذ بأحسنهم وأرخصهما في التنفيذ , مما يدل علي ان هناك نية مبيتة لاهدار واختلاس المال العام , وأيضا تعطيل المدرسين عن أداء عملهم الذي يتقاضون عليه اجر من الدولة , وأيضا ضياع الحصص علي الطالبات بحجة إن المدرسين يقوموا بإصلاح وصيانة المدرسة لان تلك الأعمال كان تنفيذها أثناء اليوم الدراسي ثم تتواصل لما بعد اليوم الدراسي ـ3ـ متهمة بإهدار فلوس أدوات النظافة والمشتروات المدرسية من مكاتبات وأدوات كتابية وكافة أدوات النظافة من مقشات ومسحات ومنظفات , وفوط , وصابون سائل , وديداتوال , وبيرُسول بسبب الانفلونذا تقدر تلك المشتروات بآلفي 2000 جنياّ في الشهرالواحد كما قيل أكثرمن مرة,فحتي لا يشك احد في ذلك بتأتي علي مري ومسمع من الحاضرين حتي نعرَّف الناس بان المدرسة بتشتري بالفعل ثم تباع خلسة وخفية لبعض المحلات المجاورة للمدرسة بواسطة ضعاف النفوس ومنعدمي الضمير الذين يشاركونها في تقسيم المنفعة وتبادل المصالح الشخصية 4ـ متهمة ببيع الهدايا التي تبرعت بها احدي شركات المنظفات والمطهرات وعرف ( بعلبة الالوظ ) فقد جاءت احدي الشركات وأخذت أعداد الطالبات للفترتين وتبرعت لكل طالبة بعلبة الوظ وكان ذلك في يوم امتحان مادة الفرنساوي للصف الثالت الإعدادي للعام الدراسي 2012/2013م وفي ذلك اليوم لم توزع فيه ولا علبه بحجة الامتحان , والامتحان كان في نهاية اليوم الدراسي , وبمجرد ما خلصت الطالبات الامتحان خرجن , ثم في اليوم التالي كانت نسبة الغياب مرتفعة جدا في صفوف النقل للصف الأول والثاني,أما الصف الثالث فلم تحضرمنه ولاطالبه لان امتحان نهاية العام كانت علي الأبواب 5ـ فلوس المجموعات فحدث ولا حرج فهي متهمة هوي والسكرتيرة عزة باختلاس وإهدار فلوس المجموعات والتلاعب بإعداد كل مدرس في الفترتين وقد ثبت ذلك بشهادة الشهود أمام النيابة الإدارية للعام الدراسي 2012/2013م:فقد أصدر السيد وزيرالتربية والتعليم القرار الوزاري(رقم4 لسنة 2013م) حيث قرررفع قيمة المجموعات ألمدرسيه سواء العادية أم المميزة 15جنيه للمادة الواحدة العادية ,و25 جنياً للمادة الواحدة في المميزة وحدد القرار أيضا نسبة المعلم 85 % ونسبة المدرسة من تلك المجموعات بـ 15%, فجميع مدارس الوراق عملت بهذا القرار بمجرد صدوره إلا مديرة مدرسة عبد الله بن رواحه , فضربت بهذا القرار عرض الحائط ولم تعمل به مطلقا منذ صدوره في بداية الترم الثاني للعام الدراسي 2012 / 2013م واستمرة في العام الدراسي 2012/2013م بالعمل بالقوانين والقرارات ألسابقه علي هذا القرار مما يدل علي إنها تعمل بقانونها ومزاجها الخاص وتقوم بمحاسبة كل مدرس علي نسبة مجموعات المدرسة بالقرارات القديمة0كما نما إلي علمنا بان نسبة المجموعات التي توردها المدرسة في الأعوام السابقة أي قبل العام الدراسي 2012 / 2013 م كانت المدرسة تورد نسبة قد تصل إلي مبلغ وقدره(90,000 ) تسعين ألف جنيه نسبة مجموعات كل شهر, بل نمي إلي علمنا إن المبلغ الذي يُورد كان يزداد من شهر لأخر عن هذا الرقم وهذه النسبة وكان يقوم بتوريدها الأستاذ صبري عمران السكرتير السابق للمدرسة فظل سكرتير للمدرسة عدة سنوات قبل مجيء الأستاذة عزه وهذا المبلغ من الممكن التحقق منه من قبل الأستاذ صبري عمران, مصاريف الطالبات , أين تذهب0في بداية العام الدراسي كان هناك تهديد و ضغط علي تسديد المصاريف ألمدرسيه للعام 2012/2013ولم تسلم أي طالبة الكتب ألمدرسيه إلا بعد تسديد المصاريف ألمدرسيه ويكون معها إيصال بالمصروفات وظل هذا الضغط علي الطالبات والتهديد فتره , فهناك طالبات لم تتسلم الكتب لفترة طويلة بحجه دفع المصروفات أولا0فهناك طالبات دفعن المصروفات ولم تأخذن إيصال السداد وعلي , سبيل المثال لا (الحصر جاءت طالبه من فصل 3/12/ وطلبت من السكرتيرة إيصال المصروفات لأنها سددت المصروفات ولم تأخذن الإيصال فتعللت ألسكرتيره بعدم وجود الدفترمعها ألان وكانت هذه الحادثة أمام الأستاذ علي محمد احمد مدرس الرياضيات بالمدرسة فاصطحب الأستاذ علي محمد احمد هذه الطالبة إلي مديرة المدرسة وقص عليها قصة الطالبة التي طلبت من السكرتيرة إيصال المصروفات), فلم تحرك السيدة المديرة ساكنا في هذه الواقعة مما يدل علي رضاها واشتراكها فيما تفعله سكرتيرة المدرسة ــ 6ــ الجمعية ( أوما يسمونه الكنتيل) اما عن الحديث عن الكنتيل وما أدراك ما الكنتيل فحدث ولا حرج فكنتيل مدرسة عبد الله بن رواحه مثله تماماً مثل قناة السويس لمصر فكما أن قناة السويس تعتبر بوابة مصر الأولي في الدخل القومي فكنتيل مدرسة عبد الله يعتبربوابة ألمدرسه في دخلها القومي فهو يدرُعائدا ومكسبا لا يُعد ولا يستهان به هذا الكنتيل من المفروض أن يكون له نظاماً خاصاً وطرق معينة لأدارته فيجب ان يكون هناك سجلات تسجل به الفواتير الخاصة بالسلع والمشتروات التي تباع به وأيضا يسجل به تاريخ إنتاج المنتج ومدة صلاحيته فهذا السجلات لا توجد علي وجه الإطلاق ويجب أن يكون به سجل يسجل به مبالغ المشتروات والمصروفات والمكاسب وما إلي ذلك ,وذلك لكي يسهل التلاعب في أموال الكنتيل فبالتالي تنهب وتختلس هذه الأموال بكل حرفية لأنه لا يوجد سجلات له من أصله , فالكنتيل له شروط وقواعد يجب إن يسيرعليها العمل به كما وضعتها وحددتها الوزارة لنضمن سلامة أبنائنا وبنايتنا وعدم حصول حالات تسمم ,ولكن هذا الشروط والقواعد لا يعمل بها في داخل المدرسة لكي تنهب وتسرق أموال الكنتيل , فكل سنه تأتي لجنة من الوزارة وتكتب تقريربالقواعد والضوابط التي تقررها الوزارة للكنتيل لسلامة الطالبات وعدم حدوث مخاطر من تناول أي نوع من الأنواع المخالفة للغذاء , ولكن السيدة مديرة المدرسة سامية غانم لا تلتزم بهذه القرارات والتوصيات التي تصدرعن طريق الوزارة وتضرب بها عُرض الحائط , وتنفذ وتعمل بقرارها هي لكي تختلس ما تشاء وتهدرما تريد من أموال هذا الكنتيل , فكل لجنه تأتي من الوزارة توصي بعدم بيع أية منتجات صناعية بها مواد حافظه مثل الشبسيهات بشتي أنواعها وغيرذلك من المواد الغذائية التي بها مواد حافظة , فمن المفروض والمعمول به أن تقوم بعض الطالبات الموثوق بهن بالإشراف علي الكنتيل وتجهيز وجبات طازجة ومن صنع أيديهن من السندوتشات بشتي أنواعها لنضمن سلامة الطالبات وبهذا العمل يكون المنتج مضمون لأنه منتج وقتي ولم يحدث له تلوث فلم نري يوما من الأيام أن الكنتيل يعمل ساندوتشات منذ القدم فقد حدثت للطالبات حالات تسمم كثيرة جد لا تحصي ولا تعد بسبب المنتجات التي بها مواد حافظه وتصرالمديرة علي استمرارها بالكنتيل وبيعها للطالبات مما يدل علي تعنت المديرة وإصرارها علي جلب الإرباح الكثيرة من وراء هذه المنتجات لأن عائدها وربحها كثير جداً,وقد عرض الأستاذ عمرو حنفي الأخصائي الاجتماعي بالمدرسة علي السيدة المدير أن يعمل مزاد علني لكنتيل المدرسة لكي يتولى إدارته احد المتخصصين في عمل وجبات من السندوتشات الطازجة ومضمونه وذلك لظهور حالات تسمم كثيرة للطالبات داخل المدرسة فرفضت 0 لأنه أسبت بشهادة الشهود إن الطالبات أكثرشراسة في المصاريف من الطلاب وخاصة مصروفاتهم علي الشبسيهات والمشروبات فهناك طالبات يتفاخرن بكثرة مصروفاتهن وكثرة ما تجلبه من شبسيهات ومشروبات , فاقل طالبة بتصرف في اليوم الواحد مبلغ يتراوح من3 ثلاث جنيهات إلي خمس جنيهات في اليوم الواحد ده مصروف اقل طالبة وهناك طالبات يتراوح مصروفاتهن من 5 خمس جنيهات إلي 8 ثمان جنيهات في اليوم الواحد اذاً فكيف تتصور أن يكون دخل الكنتيل في اليوم الواحد في المدرسة مع العلم بان المدرسة تعتبر اكبر مدرسة علي مستوي إدارة الوراق التعليمية في تعداد الطالبات فالمدرسة بها 44 أربعة وأربعين فصلا في الفترة الواحدة اذاً اضرب 44 فصلاً في كثافة الفصل التي تتراوح من 57 إلي 65 طالبه في الفترة الواحدة اذاً X 44 =2860طالبه اذاً قوة المدرسة في الفترة الواحدة ألفان وثمان مأئة وستون طالبة 2860 أذاً قوة المدرسة في الفترتين 5720 خمسة آلاف وسبعمائة وعشرون طالبة قوة مدرسة عبد الله بن رواحة الإعدادية اذاً لو ضربنا هذا الكم الهائل من الطالبات في متوسط مصروفات اقل بنت 5 خمس جنيهات ها يكون حاصل ما يدخل الكنتيل من أموال مبلغ وقدره = 28600 ثمان وعشرين ألف وستمائة جنيها يومياً تخيل لما يكون دخل الكنتيل في اليوم الواحد 28600 ثمان وعشرين ألف وستمائة جنيها يومياً يبقه كم يكون دخل الكنتيل في الشهر ولنعتبر ان المدرسة بتشتغل ستة أيام في الأسبوع أذن 6 أيام X 4 أربعة أسابيع أذن 4X6 = 24 يوماً نضرب دخل الكنتيل اليومي في 24 يوم في الشهر يكون حاصل الضرب 24 x 28600 جنيها فيكون دخل الكنتيل الشهري = 686400 أذن هذا المبلغ الضخم إلي أين يذهب وهل يوجد فواتير وسجلات يسجل بها راس مال الكنتيل ومصروفاته ودخله ومكسبه وكل كبيرة وصغيرة به اننا جميعا لم نسمع يوما من الأيام بان الكنتيل له سجلات رسمية يسجل بها مكاسبه وراس ماله وهل هذه المبالغ تورد كما ينبغي لم نسمع قط لان المديرة ضربت بكل قوانين وقرارات وزارت التربية والتعليم عُرض الحائط ولم تنفذ توصيانها وقراراتها في عدم بيع أي مواد غذائية بها مواد حافظة بل عملت يشتي الطرق علي بيعها لأنها أسرع في جلب الربح الكثير والدخل الكثيرواذا كان هذا الدخل والمبلغ الضخم الذي يدخل الكنتيل فأين يصرف وأين يذهب فدائماً يقمن عاملات المدرسة بالإضراب عن العمل أكثرمن مرة فتكررت في العام الدراسي 2012/ 2013 فقد اضربن عن العمل أكثر من مرة وذلك بسبب عدم تقاضيهن مرتباتهن فقد اضربن عن العمل في شهر 11 /2012 فترة طويلة جد ما يقرب من خمسة عشريوما حتي تفاقمت الزبالة داخل الفصول كالتلال وانتشرت منها الرائحة الكريهة مما اضطرالطالبات إلي تنظيف الفصول بانفسهن وذلك خوفا من تفاقم وانتشارعدوي أنفلونزا الخنزير بالمدرسة فخفن علي أنفسهن وقمن طوال فترة الإضراب بنظافة المدرسة ويشهد علي ذلك عاملات المدرسة أنفسهن وجميع مدرسي المدرسة وفي هذا العام تكرراضراب العاملات عن العمل بسبب عدم تقاضيهن مرتباتهن فاين تذهب هذه المبالغ الضخمة التي يدرها الكنتيل وإصرار المديرة علي بيع مواد غذائية بها مواد حافظه0 ـ7ـ بيع الكتب الجديدة والتي كانت مخزنة من سنوات سابقة حديث الساعة الآن بل حديث المدرسة كلها وهو بيع الكتب الدراسية الجديدة طبعة 2013يا سيدي الفاضل هل الكتب الدراسية تحرم منها الطالبات وهناك الصف الثاني لم يتسلم بعض الكتب حتي الآن ثم تباع هذه الكتب الجديدة نسخة 2013 والذي صرفت عليها الدولة أموالا طائلة تقوم ببيعها ألسيده شجرة الدر نقصد مديرة المدرسة , فقد حضر إلي المدرسة يوم الخميس الموافق 5/12 /2013 السيد// إبراهيم سيد علي محمد صاحب مؤسسة ورق , ووقع في دفتر الأمن وسجل سبب الزيارة مقابلة العامل بركات وكان بصحبته سيارة نقل والذي قام بفتح الباب للسيارة الأستاذ محمود سيد مدرس الدرسات والزراع الأيمن لمديرة المدرسة في السرقة ونهب المال العام هو والأستاذ احمد زكي فهذان الابنان المدللان للمديرة , فهما يوقعان لها علي كل ما تريد من فواتير لجنة المشتروات بالمدرسة فكل فواتير مشتروات ألمدرسه مضروبة بسب انعدام الضمير لدي هذان الابنان المدللان لدي ألمديره لان أحدهما له علاقة قويه وصداقه حميمة بأحد أعضاء لجنة المتابعة بمديرية التعليم بالجيزة واهي مصالح ونفعني واستنفع كما يقول المثل المعروف وكان معاد دخول السيارة للمدرسة كان في الساعة 8 ونصف,الثامنة والنصف صباحا ثم حُملت السيارةعن أخرها بالكتب المدرسية التي تتنوع بجميع المواد الدراسية الجديدة التي حرمت منها الطالبات وكانت الكتب عبارة عن رزم كاملة لم تنفك وكأنها خارجة من مخزن ألمطبعه حالا والذي قام بتحميلها عاملات المدرسة والعامل بركات وبعض الطالبات وبعد تحميل السيارة بالكتب عن أخرها خرجت من المدرسة ولا يدري احد إلي أين تذهب هذه الكتب,إلي أن دارنقاش بين احد المدرسين وحارس الأمن ياسرأحمد بسبب تلك الكتب التي خرجت بصفته مسئول عن أمن المدرسة ,فوصل الخبر بعد ذلك إلي الأستاذ احمد صالح البطل أمين المخازن بالإدارة التعليمية بالوراق0فتوعد الأستاذ احمد ببحث هذا الموضوع وحلف برأس أبوه إن يتتبع تلك الكتب وأين ذهبت لأنها لم تدخل المخازن في ذلك اليوم وهو يوم الخميس الموافق 5/120/ 2013 م ثم بعد أن علمت المرآة الحديدية نقصد مديرة ألمدرسه سامية غانم بان رائحة الموضوع فاحت ومديرالمخازن الأستاذ احمد صالح علم بهذه المصيبة والجريمة ألكبري فكرة علي الفوروأخذت تتصرف وتدبر بحيلها المكارة فقامت بحيلتها الذكية وحرضت العامل بركات لأنه المسئول عن الكتب بالمدرسة يوم الجمعه الموافق 6/12/2013 وذلك اليوم لم يكن احد موجود بالمدرسة حتي لا يراه احد بان يقطع من دفتر الأمن ورقتان وهما ورقت يوم الأربعاء الموافق 4/12/ وورقت يوم الخميس الموافق5/ 12/2013والذي قام بالتوقيع بها السيد/ إبراهيم سيد علي محمد صاحب مؤسسة ورق حتي تخفي وتقضي علي أي أثبات يدل علي إن هذا الشخص قد دخل المدرسة من عدمه0ثم بحيلتها الذكية أمرت بان يختفي دفتر الأمن القديم من المدرسة نهائيا بحجة أن الدفتر قديم ومقطع , وعملت دفتر شيك جديد ناصع البياض حتي يليق بالسادة الزوار وتختفي معالم الجريمة التي ارتكبت من أصله ولا يوجد سند ولا يوجد أثبات علي دخول إبراهيم سيد من أصله إلي المدرسة وبهذا تكون الكتب ذهبت أدراج الرياح لأنها تخلصت من الإثبات وتكون تلك الشكوى كيديه ولكن هي حقيقية ومن الواقع الذي يلمسه الجميع , ***** ***** برجاء من سيادتكم بتشكيل لجنة متخصصة لفحص تلك الملفات التي ذكرت والاتهامات في تلك المذكرة كل اتهام علي حده وخاصة اختلاس وإهدار المال العام بكل صوره وأشكاله كما ذكر في تلك المذكرة وخاصتا إهدار المال العام في العام الدراسي 201/2013م وعمل مفارقات من خلال الكشوف والدفاتر الرسمية التي تسجل بها توريدات المدرسة والتي بتكون في حوزة السكرتير للمدرسة فعرف هذا العام بعام اختلاس وإهدار وسرقة المال العام بكل الصور والأشكال ويشهد علي كل ذلك بعض الشرفاء الأتي أسمائهم::1ـ صديقه إبراهيم محمد ناظرة لمدرسة عبد الله بن رواحه في ذلك الوقت منذ أن نقلت من مدرسة وراق العرب إلي انتهاء العام الدراسي// 2012م/2013م وهي ألان مديرة لمدرسة الإسراء ( أولمبيك سابقا ) بجزيرة محمد وكانت دائما تشكو مرّ الشكوى من التلاعب في فلوس المجموعات /ت/ 01273556214 ـ2ـ صبري عمران / سكرتير للمدرسة أكثر من ثمان سنوات متتالية ونقل إلي الإدارة التعليمية قبل بداية العام الدراسي 2012م/2013 م ثم رجع بعد انتهاء هذا العام الدراسي 2012/2013 ت 01227338159 ـ3ـ محمد رمضان خاطرت / 01114611404 / 01227815736ـ4ـ حسين محمد الصغيرت / 01100874073 / 01141523828 ـ 5ـ عصام كامل محمود /ت/ 01118596807 /01228538131 ـ 6ـ محمد سعيد/ت 01112074245ـ 7ـ ربيع احمد علي محمد محمد/ت / 01155920909ـ 8ـ محمد محمود عبده/ت /01228919668 ـ 9ـ رضا عبد الرحيم/ ت / 01118442121/ 01225757273 ـ10ـ رمضان حبيب ـ11ـ جمال صلاح نقل بمدرسة الشروق الثانوية بالوراق/ت/ 01094039401 ـ12ـ صلاح عبد الهادي نقل بمدرسة الشروق الثانوية بالوراق / ت/0111622781 ـ13ـ عصام سيد احمد ـ 14ـ أنور احمد السيد ت / 01145557687ـ 15ـ طارق عبد الباقي ـ16ـ احمد عبد السلام عبد السلام ت / 01007110185ـ 17ـ علي محمد احمد / نقل بمدرسة الوفاء / 18ـ سعيد محمد علي 19ـ مصطفي عبد المعبود /ت / 01147128993 ـ20ـ هشام احمد علي ت / 01147128949ـ 21: طارق جمعة ـــ 22ـ هشام حفني ـــ 23ـ حسن البرنس إنجليزي ـ 24ـ حسن سلامه ــ25ـ احمد محروص ــ26ـ صلاح يوسف 00 كل هذه المخالفات والجرائم وإهدارواختلاس المال العام وإدارة الوراق التعليمية تساندها وتحميها وتصرعلي بقائها مديرة للمدرسة حني الآن مما يوحي لصاحب ادني عقل بل يوحي للمجنون بان هناك مصالح شخصية ومنافع متبادلة,وبين كبار قيادات الإدارة التعليمية فمن المفترض أن تعزل من منصبها وقيادتها للمدرسة لحين انتهاء التحقيقات إذا كانت هناك تحقيقات جادة وشفافة في كل هذه الجرائم والمخالفات المالية وإهدار المال العام, أليث فيكم رجلٌ رشيد , لكي الله يا مصرٌ دائما تسرق وتهدر بجميع مؤسساتها والكل يعلم ذلك وحين تقدم شكوى لكشف الفساد, نترك ما جاء بالشكوى ونمسك في من مقدم الشكوى , المصيبة ألكبري ليست في من هم مقدموا الشكوى , بل المصيبة ألكبري هوكيفية الإخلاص والتفاني في أثبات ما جاء بالشكوى كلا بطريقته وخبرته , ودرجة إخلاصه أولا لله سبحانه , وثانيا حبه وإخلاصه للوطن الذي ضحي بأجمل الورود في ثوراته والقضاء علي الفساد والظلم والقضاء علي الظالمين بكل الطرق والوسائل ,لكم الله أيها الشهداء الذين ضحيتم بأرواحكم ودمائكم الزكية ارض الوطن في سبيل العزة والكرامة واثبات الذات والقضاء علي الفساد والمفسدين في الأرض, واخر قولنا قول رب العزة سبحانه (وَمِنَ النَّاسِ مَن يُعْجِبُكَ قَوْلُهُ فِي الْـحَيَاةِ الدُّنْيَا وَيُشْهِدُ اللَّهَ عَلَى مَا فِي قَلْبِهِ وَهُوَ أَلَدُّ الْـخِصَامِ , وَإذَا تَوَلَّى سَعَى فِي الأَرْضِ لِيُفْسِدَ فِيهَا وَيُهْلِكَ الْـحَرْثَ وَالنَّسْلَ وَاللَّهُ لا يُحِبُّ الْفَسَادَ} وتفضلوا سيادتكم بقبول وافر الشكر والتقدير, مقدمه لسيادتكم الشرفاء من مدرسي مدرسة عبد الله بن رواحة الإعدادية بإدارة الوراق التعليمية بالجيزة0000