التقويم الشامل وملفات الانجاز ما بين الواقع وفلسفه التطبيق

[hmm_188]

أن مناقشه ملف التقويم الشامل وملفات الانجاز التى يتم تطبيقها منذ سنوات بمدارسنا

تستحق المناقشه ليس للنقد ولكن من باب النظره اليها بعين الواقع وليس بنظره التقليد

والمحاكاه بدون دراسه لفلسفه التطبيق

خصوصا ان ملفات الانجاز اصبحت تمثل 50 بالمئه من درجات التلميذ أو درجات المقرر بمعنى افضل


ولكن هناك عده اسئله تطرح نفسها بعد تطبيقنا للتقويم الشامل وملفات الانجاز فى مدارسنا وهى :


هل المعلمين جميعهم على وعى بمغهوم منظومه التقويم الشامل ومؤهلين بالفعل لتطبيقه بصوره صحيحه


هل تلميذ المرحله الابتدائيه بمقياس التعلم فى مصر وليس بامريكا او انجلترا

على وعى كامل بما هو مطلوب منه فى ملفات الانجاز أم هو واجب يومى لاولياء الامور

اثقل من اعباءهم بعد الدروس الخصوصيه


هل كثافه الفصول الموجوده بالمدارس المصريه بخاصه الحكوميه تساعد على اداء تقويم

حقيقى وفعلى للتلاميذ


ما هو رأى اولياء الامور فى التقويم الشامل وملفات الانجاز وهل ساعدت على النهوض

بالمستوى التعليمى لابناءهم أم اجهدتهم هم شخصيا كواجب منزلى لاولياء الامور الى

جانب انها وسيله أكبر لوضع التلميذ تحت سيطره الدروس الخصوصيه حيث انه يمثل 50

بالمئه من درجات المقرر وهى ثغره لمجامله المدرس لتلاميذه الذين ياخذون دروس

خصوصيه فى ظل مرض تفشى الدروس الخصوصيه بالتعليم المصرى كأنه مرض خبيث

يتوغل بمجتمعنا ليصيح وحش يلتهم دخل الاسر ويزيد من معاناتها ..بدءا من كى جى ون

حتى مراحل الجامعه الاخيره


وأخيرا ما رأى المعلم المصرى فى ملفات الانجاز والتقويم الشامل باعتباره العنصر

الاساسى والفعال فى تلك المنظومه ؟؟؟

واخيرا لكم تحياتى

[شادى عبده]

ممكن تطبيق التعليم الشامل وووووولكن ابعد درجات التلميذ عن يد المدرس
على فكرة انا مدرس بامبابة وهذا النوع من التعليم مريح جدا للمدرس مع الحصيلة الممتازة للتلميذ
ولكن درجات التلميذ فى يد المدرس يتلاعب بها

[عزة المصرى78]

ممكن تطبيق التعليم الشامل وووووولكن ابعد درجات التلميذ عن يد المدرس
على فكرة انا مدرس بامبابة وهذا النوع من التعليم مريح جدا للمدرس مع الحصيلة الممتازة للتلميذ
ولكن درجات التلميذ فى يد المدرس يتلاعب بها

عذرا أستاذى فأنا مدرس أيضا ولكن كيف تتدخل يد المعلم وتتلاعب فى هذه الدرجات بل هو كله لصالح الطالب فما الجديد فيه عن النظام القديم لأعمال السنة غير هو وضع هذه الدرجة الكبيرة على النشاط وهذا فى صالح الطالب فإنه يأخذ درجات كبيرة على نشاط قد لا يكون أنجزه هو بنفسه ولكنك مضطرا إلى إعطائه الدرجة طالما أن هناك نشاطا مسجلا عليه اسمه وهناك ضوابط بأن لا تقل الدرجة عن كذا أى سيحصل لا محالة على درجات بينما قديما كان التقييم كله فى يد المعلم يرصد درجاته كيفما يشاء

وخلاصة القول أن العملية كلها ترجع إلى الضمير وقوة الإيمان واتقاء الله عز وجل وخشيته فى كل شىء جعلنا الله من عباده الأتقياء

[سعد مختار]

جزاك الله كل خير

[عبد الصيور]

فين ملف الانجاز انتو بتلعبوا بيتا