امتحانات السودان 2014 واجابتها النموذجية --- تابع اخبار التعليم في الفيس بوك

آخـــر الـــمـــشـــاركــــات

صفحة 1 من 54 1231151 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 20 من 1069

الموضوع: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

  1. #1
    عضو مشارك
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    68
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    613

    افتراضي مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    أرجو من الادارة تثبيت الموضوع
    مرفق لكم مناهج وكتب الجديدة للصف الثالث التجارى عام 2011

  2. شكراً شكر هذه المشاركة , اسلام رج
    أعجبني معجب بهذه المشاركة , اسلام رج
  3. #2
    عضو مشارك
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    68
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    613

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    والآن كتب الصف الثالث للمواد التجارية كما وردت من الوزارة

  4. شكراً شكر هذه المشاركة
    أعجبني معجب بهذه المشاركة
  5. #3
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    2
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    0

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    الواحد كان دايخ على هذه المناهج شكرا

  6. أعجبني معجب بهذه المشاركة
  7. #4
    عضو مشارك
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    68
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    613

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    باقى الكتب لجميع الشعب

  8. شكراً شكر هذه المشاركة
    أعجبني معجب بهذه المشاركة
  9. #5
    عضو مشارك
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    68
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    613

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    وكمان الكتب لباقى الشعب

    [OVERLINE]
    ولا تنسونى من خير دعائكم
    وجزاكم الله خيرا
    [/OVERLINE]

  10. شكراً شكر هذه المشاركة
    أعجبني معجب بهذه المشاركة
  11. #6
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    0

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    شكرا على المجهود

  12. شكراً شكر هذه المشاركة
    أعجبني معجب بهذه المشاركة
  13. #7
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    0

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    ارجو من سيادتكم منهج الاحصاء والرياضة الماليه ولكم جزيل الشكر

  14. أعجبني معجب بهذه المشاركة
  15. #8
    معلم أول تعليم فني
    مشرف قسم التعليم التجارى
    الصورة الرمزية مدحت صلاح (مصراوى22)
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    الدولة
    الاسكندريه
    المشاركات
    8,058
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    8568

    Thumbs up رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    [frame="10 90"]
    جزاكم الله خيرا عن كل الطلبه والطالبات وكل من يستفيد

    مجهود رائع يستحق التثبيت

    تحيه وتقدير واحترام
    [/frame]

  16. شكراً شكر هذه المشاركة
    أعجبني معجب بهذه المشاركة
  17. #9
    معلم أول تعليم فني
    مشرف قسم التعليم التجارى
    الصورة الرمزية مدحت صلاح (مصراوى22)
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    الدولة
    الاسكندريه
    المشاركات
    8,058
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    8568

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    [frame="10 90"]
    منهج المحاسبة فى شركات التأمين الصف الثالث


    للمدارس الثانوية الفنية التجارية ( نظام السنوات الثلاث )


    ( شعبة : تأمينات تجارية )


    عدد الحصص ( ثلاثة أسبوعيا )




    الباب الأول :ـ الأصول العلمية والعملية للمحاسبة فى شركات التأمين
    الفصل الأولى : طبيعة وخصائص نشاط التامين 0
    الفصل الثانى : التنظيم المحاسبى فى شركات التامين 0
    الفصل الثالث : الاتجاهات الحديثة للمحاسبة فى شركات التامين 0
    الباب الثانى :ـ الإطار النظرى والتطبيقى للمحاسبة فى فرع التأمين على الحياة:ـ
    الفصل الأولى : الإطار النظرى للمحاسبة فى فرع التأمين على الحياة 0
    الفصل الثانى : الإطار التطبيقى للمحاسبة لفرع تأمينات الحياة 0
    - المعالجة المحاسبية لإيرادات فرع الحياة
    - المعالجة المحاسبية لمصروفات فرع الحياة
    الفصل الثالث : الحسابات الختامية والقوائم المالية لفرع الحياة 0
    الباب الثالث :ـ الإطار النظرى والتطبيقى للمحاسبة فى فروع التأمينات العامة:ـ
    الفصل الأولى : الإطار النظرى للمحاسبة فى فروع التأمينات العامة 0
    الفصل الثانى : الإطار التطبيقى للمحاسبة لفروع التأمينات العامة 0
    - المعالجة المحاسبية لإيرادات التأمينات العامة
    - المعالجة المحاسبية لمصروفات التأمينات العامة
    الفصل الثالث : الحسابات الختامية والقوائم المالية فى شركات التامين 0
    الباب الرابع :ـ إعداد وتصوير القوائم المالية فى شركات التأمين
    الفصل الأولى : إعداد وتصوير قائمة الدخل 0
    الفصل الثانى : إعداد وتصوير قائمة المركز المالى 0
    الفصل الثالث : إعداد وتصوير قائمة التدفقات النقدية0

    المقرر مدير إدارة المناهج مستشار التعليم التجارى المدير العام

    (عبد الغفار محمد خفاجه ) ( صباح أحمد مازن ) ( أحمد اسماعيل عفيفى ) ( سعيد مصطفى حسانين )


    رئيس الإدارة المركزية للتعليم الفنى رئيس قطاع التعليم الفنى والتجهيزات

    ( مهندس / فضل صابر بيومى ) ( أ.د / هانى أحمد محمد منيب )

    يعتمد ,,, وزير التربية والتعليم

    ( الأستاذ الدكتور / يسرى صابر حسين الجمل )



    [/frame]
    التعديل الأخير تم بواسطة مدحت صلاح (مصراوى22) ; 21-09-2010 الساعة 06:33 AM

  18. أعجبني معجب بهذه المشاركة
  19. #10
    معلم أول تعليم فني
    مشرف قسم التعليم التجارى
    الصورة الرمزية مدحت صلاح (مصراوى22)
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    الدولة
    الاسكندريه
    المشاركات
    8,058
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    8568

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    [frame="1 90"]




    أهداف إدارة المشروعات الصغيرة الصف الثالث
    للمدارس الثانوية الفنية التجارية
    ( نظام السنوات الثلاث )

    أهداف المقرر : ـ

    - إكساب الطلاب المعلومات والمعارف اللازمة لإعداد دراسات الجدوى الاقتصادية للمشروع الصغير 0
    - غرس ثقافة إعداد المشروعات الصغيرة لدى الطلاب وكيفية تملكها وإداراتها وإعداد دراسات الجدوى اللازمة لها 0
    - تعريف الطلاب بالخطوات والإجراءات اللازمة لإعداد دراسات الجدوى التسويقية / الفنية / التمويلية / الاجتماعية للمشروع الصغير 0
    - تدريب الطلاب على كيفية إعداد دراسات الجدوى التسويقية ، الفنية ، التمويلية ، الاجتماعية ، 00 للمشروع الصغير 0
    - تدريب الطلاب على كيفية تقييم أداء المشروع الصغير 0
    - تدريب الطلاب على كيفية إعداد نموذج متكامل لمشروع صغير متضمنا دراسات الجدوى اللازمة له0






    منهج إدارة المشروعات الصغيرة
    الصف الثالث للمدارس الثانوية الفنية التجارية
    ( نظام السنوات الثلاث )
    عدد الحصص ( حصتان أسبوعيا )

    الوحدة الأولى : دراسات جدوى المشروعات الصغيرة

    الفصل الأول :ـ دراسة الجدوى والمشروع الصغير
    - تعريف دراسة الجدوى 0
    - أهمية إعداد دراسات الجدوى للمشروعات الصغيرة 0
    - دراسة الجدوى المبدئية 0
    - دراسة الجدوى التفصيلية 0
    الوحدة الثانية : دراسة الجدوى التسويقية

    الفصل الأول
    - التسويق : مفهومة ، عناصره ، استراتيجياته ، المنافع التى يحلقها ، أنواع السلع وخصائصها التسويقية ، 00 0
    الفصل الثانى خطوات دراسة الجدوى التسويقية
    - دراسة العوامل المحددة للعرض والطلب للسلعة التى سينتجها المشروع 0
    - دراسة هيكل السوق وحجمه وخصائصه والإجراءات المنظمة للتعامل فيه 0


    - تحليل العرض السابق والحالى من حيث مصدره ، حجم المبيعات ، مدى استقرار الأسعار ، السياسات التسويقية للمنافسين ، 000
    - تقدير نصيب المشروع فى السوق 0
    الوحدة الثالثة : دراسة الجدوى الفنية للمشروع
    - الأسلوب التكنولوجى المستهدف 0
    - درسه وتحليل موقع المشروع وتحديد المساحات المطلوبة 0
    - درسه وتحليل احتياجات المشروع من العدد والآلات وأنماطها المختلفة 0
    - تقدير احتياجات المشروع من العمالة المباشرة والاحتياجات الإشرافية والإدارية ومستويات المهارة اللازمة لكل منهم 0
    - تقدير التكاليف الاستثمارية للمشروع وتتضمن :
    o التكاليف الاستثمارية ( الرأسمالية ) 0
    o التكاليف التشغيلية السنوية 0
    الوحدة الرابعة : دراسة الجدوى التمويلية
    - تحليل الهيكل التمويلى للمشروع 0
    - تحديد تكلفة الأموال ( السعر الذى يتم دفعه صراحه أو ضمناً ) 0
    - معايير تقييم وترتيب أساليب الإنفاق الرأسمالى المتاحة :ـ
    ‌أ. تحليل التعادل 0
    ‌ب. معيار فتره الاسترداد ( المعيار الزمنى ) 0
    ‌ج. معيار متوسط العائد المحاسبى او المالى 0
    ‌د. معيار صافى القيمة الحالية 0
    - حالة عملية لمعايير التقييم 0
    الوحدة الخامسة : دراسة الجدوى الاجتماعية
    - الهدف من دراسة الجدوى الاجتماعية للمشروع 0
    - الآثار الاجتماعية للمشروع 0
    الوحدة السادسة : الدراسة القانونية للمشروع
    - الشكل القانونى المناسب للمشروع 0
    - الأشكال التنظيمية للمشروعات الصغيرة ( مزاياها / عيوبها ) 0
    - العوامل المؤثرة فى تغيير الشكل القانونى للمشروع 0
    - الإجراءات القانونية اللازمة لاستخراج رخصه ممارسة النشاط مثل ( مخابز ـ مطاعم عموميه أو محلات عامة ـ مطابع 000 ) 0
    - السجلات والدفاتر التجارية القانونية للمشروع الصغير 0
    الوحدة السابعة : تقييم أداء المشروع
    الوحدة الثامنة : حالات عملية إرشادية لإعداد مشروع صغير

    المقرر مدير إدارة المناهج مستشار التعليم التجارى المدير العام

    (عزت مصطفى أحمد ) ( صباح أحمد مازن ) ( أحمد اسماعيل عفيفى ) ( سعيد مصطفى حسانين )


    رئيس الإدارة المركزية للتعليم الفنى رئيس قطاع التعليم الفنى والتجهيزات

    ( مهندس / فضل صابر بيومى ) ( أ.د / هانى أحمد محمد منيب )

    يعتمد ,,, وزير التربية والتعليم

    ( الأستاذ الدكتور / يسرى صابر حسين الجمل )
    [/frame]

  20. أعجبني معجب بهذه المشاركة
  21. #11
    معلم أول تعليم فني
    مشرف قسم التعليم التجارى
    الصورة الرمزية مدحت صلاح (مصراوى22)
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    الدولة
    الاسكندريه
    المشاركات
    8,058
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    8568

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    [frame="7 90"]


    منهج المحاسبة الحكومية الصف الثالث
    للمدارس الثانوية الفنية التجارية ( نظام السنوات الثلاث )
    الشعبة العامة - وشعبة المشتريات وأعمال المخازن
    عدد الحصص ( حصتان أسبوعيا )

    الباب الأول :ـ الإطار العام للمحاسبة الحكومية
    الفصل الأول :
    - تعريف المحاسبة الحكومية 0
    - أهداف المحاسبة الحكومية 0
    - نطاق سريان المحاسبة الحكومية 0
    - أسس قياس النتائج 0
    - سمات المحاسبة الحكومية 0
    الفصل الثاني:
    - العلاقة بين المحاسبة الحكومية وفروع المحاسبة الأخرى 0
    - العلاقة بين المحاسبة الحكومية والمحاسبة المالية 0
    oأوجه الاتفاق 0
    oأوجه الاختلاف 0
    - العلاقة بين المحاسبة الحكومية والمحاسبة القومية 0
    الباب الثانى :ـ النظام المحاسبى الحكومى
    الفصل الأول : المجموعة المستندية0
    الفصل الثانى : المجموعة الدفترية 0
    الفصل الثالث : مجموعة السجلات 0
    الباب الثالث :ـ الموازنة العامة
    الفصل الأول :
    - تعريف الموازنة العامة 0
    - أهداف الموازنة العامة 0
    - قواعد إعداد الموازنة العامة 0
    - هيكل الموازنة العامة 0
    الفصل الثانى :
    - الاتجاهات الحديثة لإعداد الموازنة العامة للدولة 0
    - موازنة البرامج والأداء 0
    - الموازنة الصفرية 0
    الباب الرابع :ـ التوجية المحاسبى للعمليات الحكومية
    الفصل الأول : التسجيل المحاسبى للإيرادات :ـ
    - طرق التحصيل :ـ
    oالتحصيل نقداً 0
    oالتحصيل بشيكات 0
    oالتحصيل بحوالات بريدية 0
    oالتحصيل خصماً من مستحقات الغير 0
    § تحصيل التأمينات 0
    الفصل الثانى : التسجيل المحاسبى للمصروفات :ـ
    أولاً : طرق الصرف
    oالصرف بشيكات 0
    oالصرف بأذون الصرف 0
    ثانياً : العمليات المتعلقة بصرف الأجور
    ثالثاً : السلف الحكومية 0
    oالسلف المستديمة 0

    oالسلف المؤقتة 0
    رابعاً : الأمانات المدفوعة مقدما 0
    oأمانة هيئة البريد 0
    oالأمانات المدفوعة لجهات حكومية أخرى 0
    خامساً : المبالغ المدفوعة مقدما 0
    سادساً : الإعتمادات والتحويلات الخارجية 0
    سابعاً : الإستخدمات الاستثمارية 0


    المقرر مدير إدارة المناهج مستشار التعليم التجارى المدير العام

    ( عبد الغفار محمد خفاجه ) ( صباح أحمد مازن ) ( أحمد اسماعيل عفيفى ) ( سعيد مصطفى حسانين )


    رئيس الإدارة المركزية للتعليم الفنى رئيس قطاع التعليم الفنى والتجهيزات

    ( مهندس / فضل صابر بيومى ) ( أ.د / هانى أحمد محمد منيب )

    يعتمد ,,, وزير التربية والتعليم

    ( الأستاذ الدكتور / يسرى صابر حسين الجمل )
    [/frame]

  22. شكراً شكر هذه المشاركة
    أعجبني معجب بهذه المشاركة
  23. #12
    معلم أول تعليم فني
    مشرف قسم التعليم التجارى
    الصورة الرمزية مدحت صلاح (مصراوى22)
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    الدولة
    الاسكندريه
    المشاركات
    8,058
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    8568

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    [frame="2 90"]



    أهداف إدارة المخازن الصف الثالث
    للمدارس الثانوية الفنية التجارية ( نظام السنوات الثلاث )
    شعبة ( المشتريات وأعمال المخازن )

    أهداف المقرر : ـ

    - يسهم هذا المنهج فى إعداد الطلاب للحياة العملية والخاصة ، وذلك بأكسابهم المفاهيم والمبادئ والمهارات والاتجاهات التى تؤهلهم لممارسة المهام والواجبات المتعلقة بأعمال المخازن بشركات القطاع العام ، قطاع الأعمال ، الحكومى ، والقطاع الخاص وتهدف دراسة هذا المنهج إلى :ـ
    1. تزويد الطلاب بالمفاهيم الحديثة بإدارة المخازن والرقابة على المخزون وأساليب الرقابة على المخزون 0
    2. إكساب الطلاب المهارات اللازمة للتخطيط ومراقبة المخزون فى الطلب الثابت والمتغير ومعالجة الانحرافات وتطوير الأداء 0
    3. إكساب الطلاب مهارات الجرد المخزنى والتعليمات التنظيمية للجرد 0
    4. تزويد الطلاب بمهارات معالجة المخلفات والتصرف فى المخزون الراكد 0
    5. إكساب الطلاب المهارات المتصلة باتخاذ وإصدار القرارات الأساسية للمخزون 0
    6. تزويد الطلاب بأساليب حساب تكاليف الطلب وتكاليف التخزين 0
    7. تهيئة الطلاب لسوق العمل فى وظيفة إدارة المخازن واستيعاب منهج إدارة المخازن بالصف الثالث 0




    منهج إدارة المخازن الصف الثالث
    للمدارس الثانوية الفنية التجارية ( نظام السنوات الثلاث )
    شعبة ( المشتريات واعمال المخازن )
    عدد الحصص ( حصتان أسبوعيا )


    الفصل الأول :ـ الرقابة على المخزون
    المبحث الأول : الرقابة على المخزون 0
    المبحث الثانى : أساليب الرقابة على المخزون 0
    المبحث الثالث : معالجة الانحرافات وتطوير الأداء 0
    الفصل الثانى :ـ التخطيط لمراقبة المخزون
    المبحث الأول : تخطيط ومراقبة المخزون فى حالة الطلب الثابت 0
    المبحث الثانى تخطيط ومراقبة المخزون فى حالة الطلب المتغير 0
    الفصل الثالث :ـ الجرد المخزنى
    المبحث الأول : مفهوم الجرد – أهداف الجرد – أنواع الجرد 0
    المبحث الثانى : التعليمات التنظيمية للجرد 0
    المبحث الثالث : خطوات ضبط العهدة – تقارير الجرد 0
    الفصل الرابع :ـ معالجة المخلفات و المخزون الراكد:ـ
    المبحث الأول : المفهوم والمعايير التى يمكن على أساسها تحديدا لمخزون الراكد- أسباب المخزون الراكد 0
    المبحث الثانى : وسائل خفض المخزون الراكد – الرقابة على المخزون الراكد – أساليب التصرف فى الراكد
    المبحث الثالث : طرق بيع الراكد وإجراءاتها والرقابة على تنفيذ العقود 0
    الفصل الخامس :ـ نماذج المخزون
    المبحث الأول : القرارات الأساسية للمخزون 0
    المبحث الثانى تكاليف المخزون 0


    المقرر مدير إدارة المناهج مستشار التعليم التجارى المدير العام

    (عزت مصطفى أحمد ) ( صباح أحمد مازن ) ( أحمد اسماعيل عفيفى ) ( سعيد مصطفى حسانين )


    رئيس الإدارة المركزية للتعليم الفنى رئيس قطاع التعليم الفنى والتجهيزات

    ( مهندس / فضل صابر بيومى ) ( أ.د / هانى أحمد محمد منيب )

    يعتمد ,,, وزير التربية والتعليم

    ( الأستاذ الدكتور / يسرى صابر حسين الجمل )
    [/frame]

  24. شكراً شكر هذه المشاركة
    أعجبني معجب بهذه المشاركة
  25. #13
    معلم أول تعليم فني
    مشرف قسم التعليم التجارى
    الصورة الرمزية مدحت صلاح (مصراوى22)
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    الدولة
    الاسكندريه
    المشاركات
    8,058
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    8568

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    [frame="2 80"]




    منهج الإشراف الداخلى
    الصف الثالث للمدارس الثانوية الفنية للشئون الفندقية والخدمات السياحية
    ( نظام السنوات الثلاث )
    شعبه : إشراف داخلى
    عدد الحصص ( 5 حصص عملى ونظرى )


    الوحدة الأولى:ـ الصناعة الفندقية
    - التطور التاريخى للصناعة الفندقية 0
    - العوامل التى أدت إلى تطور الصناعة الفندقية 0
    - مفهوم الصناعة الفندقية 0
    - طبيعة العمل الفندقى 0
    - التنظيم الفندقى ( عناصر الفندق ) 0
    - متطلبات النجاح فى الصناعة الفندقية 0
    - معايير الجودة لأقسام الفندق 0
    - تصنيف الفنادق من حيث :ـ الدرجات – عدد النجوم 0
    1. أنواع الغرف 0
    2. أسعار الغرف 0
    3. لوحه الغرف 0
    الوحدة الثانية : إدارة الإشراف الداخلى :ـ

    - مفهوم الإشراف الداخلى 0
    - دور الإشراف الداخلى فى الصناعة الفندقية 0
    - الوظائف الإدارية فى إدارة الإشراف الداخلى 0
    - نظم ولوائح إدرة الإشراف الداخلى 0
    - تنمية الموارد البشرية إدارة الإشراف الداخلى 0
    - مخاطر التشغيل فى إدارة الإشراف الداخلى 0
    - المشكلات التى تواجه إدارة الإشراف الداخلى 0
    - التعامل مع الأزمات فى إدارة الإشراف الداخلى 0
    الوحدة الثالثة :ـ

    - العاملين فى إدارة الإشراف الداخلى 0
    - مصادر القوه العاملة فى إدارة الإشراف الداخلى 0
    - طرق تخطيط القوه العاملة فى إدارة الإشراف الداخلى 0
    - المهارات الأساسية للعاملين فى إدارة الإشراف الداخلى 0
    - إرشادات عامة للعاملين فى إدارة الإشراف الداخلى 0
    - أمن وسلامة العاملين فى إدارة الإشراف الداخلى 0
    - مهارات الاتصال فى إدارة الغرف 0
    - دور الاتصال فى إدارة الغرف 0
    الوحدة الرابعة : إستخدامات الحاسب الآلى فى الفندق :ـ

    - استخدام الحاسب الآلي فى أقسام الفندق المختلفة 0
    - استخدام الحاسب الآلي فى إدارة الإشراف الداخلى 0
    - استخدام برنامج فيديلو 0
    الوحدة الخامسة : التطبيقات العملية :ـ

    - تطبيق عملى على كيفية إعداد التروللى 0
    - تطبيق عملى على تنظيف غرف النزلاء ( الخالية – المشغولة ) 0
    - تطبيق عملى على حجز الغرف ( يدوياً – آلياً ) 0
    - تطبيق عملى على استخدامات الحاسب الآلي فى إدارة الإشراف الداخلى 0
    - تطبيق عملى على برنامج فيديلو 0

    المقرر مدير إدارة المناهج مستشار التعليم التجارى المدير العام

    ( سامية مصطفى شفيق ) ( صباح أحمد مازن ) ( أحمد اسماعيل عفيفى ) ( سعيد مصطفى حسانين )


    رئيس الإدارة المركزية للتعليم الفنى رئيس قطاع التعليم الفنى والتجهيزات

    ( مهندس / فضل صابر بيومى ) ( أ.د / هانى أحمد محمد منيب )

    يعتمد ,,, وزير التربية والتعليم

    ( الأستاذ الدكتور / يسرى صابر حسين الجمل )



    [/frame]

  26. شكراً شكر هذه المشاركة
  27. #14
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    4
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    0

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووور

  28. أعجبني معجب بهذه المشاركة
  29. #15
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    28
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    573

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    جزاك الله خيرا

  30. شكراً شكر هذه المشاركة
  31. #16
    معلم أول تعليم فني
    مشرف قسم التعليم التجارى
    الصورة الرمزية مدحت صلاح (مصراوى22)
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    الدولة
    الاسكندريه
    المشاركات
    8,058
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    8568

    Thumbs up رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011



    الى الاخوه الافاضل ارجو من كل المعلمين ان يحضروا الدرس الخاص بمنهج معين من خلال تحميله او استخدام الانترنت المدرسى للتواصل والاجتهاد

    يعنى ببساطه اعرف انت عاوز ايه بالضبط وعنوان الموقع او المنتدى وقبل الحصه بربع ساعه اذهب الى حجره الحاسب وافتح النت وحضر الاجهزه على الموقع والدرس وبالتوفيق
    التعديل الأخير تم بواسطة مدحت صلاح (مصراوى22) ; 21-09-2010 الساعة 03:01 PM

  32. أعجبني معجب بهذه المشاركة
  33. #17
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    1
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    0

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    شكرا على مجهودكم

  34. #18
    معلم أول تعليم فني
    مشرف قسم التعليم التجارى
    الصورة الرمزية مدحت صلاح (مصراوى22)
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    الدولة
    الاسكندريه
    المشاركات
    8,058
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    8568

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011


  35. أعجبني معجب بهذه المشاركة
  36. #19
    معلم أول تعليم فني
    مشرف قسم التعليم التجارى
    الصورة الرمزية مدحت صلاح (مصراوى22)
    تاريخ التسجيل
    Apr 2010
    الدولة
    الاسكندريه
    المشاركات
    8,058
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    8568

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    للصف الثالث
    بالمدارس الثانوية الفنية التجارية
    نظام السنوات الثلاث
    الشعبة العامة


    الفصل الأول
    التنمية الإقتصادية والنمو الإقتصادى
    مفهوم التنمية الإقتصادية:

    تعمل التنمية الإقتصادية على تطوير الإقتصاد القومى حيث تدفعه إلى إقتصاد متطور يتزايد فيه معدل النمو الإقتصادى.
    فالتنمية الإقتصادية هى العملية التى يقوم بها المجتمع لتحقيق الزيادة المستمرة فى نصيب الفرد من الناتج القومى الحقيقى وزيادة الإشباع المستمر كماً وكيفاً لحاجات السكان الإقتصادية والاجتماعية.
    أى أن التنمية الإقتصادية عملية يستثمر فيها المجتمع مختلف موارده الطبيعية والمادية والبشرية والمالية لزيادة السلع والخدمات التى ينتجها لرفع مستوى معيشة أفراده.
    ويضع بعض الإقتصاديين مقاييس للتنمية الإقتصادية وهى:
    1- زيادة الأهمية النسبية للناتج القومى الصناعى إلى جملة الناتج القومى
    2- التغيير فى هيكل العمالة بزيادة نسبة العاملين فى الصناعة.
    3- التقدم الكيفى فى رأس المال البشرى تعليماً وتدريباً والارتفاع بمستوى الكفاءة الإنتاجية للعاملين فى مختلف القطاعات الإقتصادية.
    4- زيادة المدخرات والاستثمارات وتراكم رأس المال.
    5- تقدم الأساليب التكنولوجية للإنتاج وتنوع الصادرات وزيادتها.

    إذن التنمية فى صورتها الحقيقية عملية تفاعل بين مجموعتين من العوامل:
    عوامل خارجية:
    عن ذات الفرد وتتمثل فى العناصر الإقتصادية والثقافية والاجتماعية التى تحيط به فى لحظة زمنية معينة.
    عوامل داخلية:
    فى ذاتية الفرد وتتمثل فى مجموعة القيم التى يحملها والتصورات الاعتقادية التى يؤمن بها.

    الأسس التى تقوم عليها التنمية الإقتصادية:
    إن الحضارة العربية ذات النهضة الحضارية الزاهرة لم تقم من فراغ بل قامت على أسس ودعائم قوية يمكن إجمالها فى العوامل والأسس التالية:
    العلم:
    والعلم مسئولية يهدف إلى بناء الحياة ، والعلم فرض على كل من يعيش داخل حدود الدولة.

    العمل:
    هو معيار التفاضل بين الناس.
    الإدخار:
    لابد أن يكون الإنفاق فى مكانه الصحيح لا إسرافا ولا تقتيراً ، و أيضا لا يكون هناك الاكتناز وذلك لتعمل الأموال وتستثمر لصالح المجتمع كله.
    الملكية:
    الملكية الخاصة حق لكل فرد بالمجتمع والمحافظة عليها وحمايتها واجب على الدولة .
    المحافظة على الوقت:
    إن المحافظة على الوقت وصيانته من الضياع يحقق التنمية الإقتصادية فى أقصر وقت.

    العدالة الاجتماعية:
    تعني عدالة توزيع الدخل المنتج كجزء لا يتجزأ من مضمون التنمية وعلى الدولة تحقيق عدالة في توزيع ثمار التنمية.
    مفهوم النمو الإقتصادى:
    النمو الإقتصادى عبارة عن معدل الزيادة فى الإنتاج أو الدخل الحقيقي في المجتمع خلال فترة زمنية معينة تقدر بسنة.

    العوامل المحددة للنمو الإقتصادى:

    أولاً : حجم ونوعية الموارد البشرية المتاحة فى المجتمع:
    للفرد وذلك يتوقف على عنصرين:
    1- معدل الزيادة فى الناتج القومى الاجمالى الحقيقى.
    2- معدل الزيادة فى عدد السكان.
    ومن أهم العوامل الأساسية المحددة لإنتاجية عنصر العمل:
    1- الوقت المبذول فى العمل أو معدل ساعات العمل سواء فى اليوم أو الأسبوع أو الشهر.
    2- عدد المتعلمين ونوعية التعليم والمستوى الصحى فى المجتمع ومستوى مهارة العمال.
    3- حجم ونوعية الآلات والمعدات الحديثة المستخدمة فى الإنتاج ومدى إستخدام المجتمع للتكنولوجيا المتطورة ومدى وفرة الموارد.
    4- مستوى التنظيم والتنسيق والإدارة ونوعية العلاقات الإنسانية فى عنصر العمل.



    ثانيا: حجم ونوعية الموارد والثروات الطبيعية المتاحة فى المجتمع:
    تعني أن المستوى المادى والتكنولوجى ومعدل النمو الإقتصادى ومستوى دخل الفرد لن يتغير بالزيادة أو الإنخفاض إذا لم يتم إستغلال تلك الموارد المتاحة.
    ثالثا: حجم تراكم رؤوس الأموال:
    تعني انه كلما زاد معدل التراكم الرأسمالى كلما زاد الناتج القومى الحقيقى ومن ثم زاد معدل النمو الإقتصادى.

    رابعا: التخصص وتقسيم العمل والإنتاج الكبير:

    خامسا: مستوى التقدم التكنولوجى والفنى:

    سادسا: العوامل البيئية التى تعمل فى ظلها التنمية الإقتصادية:
    - النمو الإقتصادى فى أى دولة لا يتم من فراغ ، فالنمو الإقتصادى يحتاج بالإضافة إلى ما سبق مجموعة من العوامل البيئية المشجعة بالإضافة إلي العوامل السياسية والاجتماعية والثقافية والإقتصادية

    أهداف التنمية الإقتصادية:
    1- زيادة الدخل القومى:

    تعتبر زيادة الدخل القومى من أهم أهداف التنمية الإقتصادية سواء فى الدول المتقدمة أو الدول النامية ؛
    2- رفع مستوى المعيشة:
    إن تحقيق هدف زيادة الدخل القومى من خلال برامج التنمية الإقتصادية المتواصلة يؤدى إلى إرتفاع مستويات المعيشة لتحقيق متطلبات الحياة الأساسية للأفراد.

    3- الحد من التفاوت فى الدخول والثروات:

    4- تغيير التركيب النسبى لهيكل الإقتصاد القومى:

    مفهوم التخلف الإقتصادى:
    إذن التخلف الإقتصادى معناه وجود ندرة شديدة فى رؤوس الأموال فى المجتمع وتقاس ندرة رأس المال طبقاً لنسبة عرض رأس المال إلى عرض عناصر الإنتاج الأخرى وبصفة خاصة عنصر العمل .

    وبصفة عامة يمكن القول أن العالم اليوم ينقسم إلى مجموعتين:
    أ- مجموعة الدول المتقدمة:
    وهى دول الشمال الغنى التى تتسم بإقتصاد متقدم جداً ويتمتع بمستوى عال من التكوين الرأسمالى والتكنولوجيا الحديثة والإنتاجية العالية.
    ب- مجموعة الدول النامية:
    وهى دول الجنوب الفقير التى يتسم إقتصادها بالتخلف والندرة الشديدة فى التكوين الرأسمالى والافتقار للتكنولوجيا المتقدمة والإنتاجية المتدنية وهى تمثل النسبة العظمى من سكان العالم اليوم.

    مظاهر التخلف الإقتصادى فى الدول النامية:

    تنقسم الخصائص إلى قسمين رئيسيين وهما:
    أ‌- الخصائص غير الإقتصادية للتخلف الإقتصادى.
    ب‌- الخصائص الإقتصادية للتخلف الإقتصادى.

    أ- الخصائص غير الإقتصادية للتخلف الإقتصادى:
    1- أثر الزيادة السكانية على الإقتصاديات المختلفة:
    يختلف أثر الزيادة السكانية فى الدول النامية عنه فى الدول المتقدمة حيث تؤدى الزيادة السكانية بالإضافة إلى إنخفاض الإنتاجية وعدم توافر رؤوس الأموال إلى نتائج وآثار ضاره.
    2- أثر تخلف الفنون الإنتاجية وإنخفاض الإنتاجية:
    فالفنون الإنتاجية بالدول النامية بدائية وغير منظمة ومن الضرورى إستغلال الموارد الطبيعية والبشرية المتاحة أفضل إستغلال ممكن.
    3- أثر انتشار ظاهرة الإنفاق الترفى:
    يعتبر السلوك الاستهلاكى للأفراد فى الدول النامية من معوقات التنمية الإقتصادية .
    4- أثر عدم إستغلال وقت الفراغ:
    فيجب إستغلال الوقت فى الدراسة أو الثقافة أو زيادة الإنتاج مما يساهم فى تحقيق التنمية الإقتصادية.
    ب- الخصائص الإقتصادية للتخلف الإقتصادى:

    1- ندرة رؤوس الأموال وإنخفاض التراكم الرأسمالى:
    والواقع أن مشكلة ندرة رؤوس الأموال فى الدول المتخلفة يمكن التغلب عليها باتخاذ سياسات مالية وتنظيمية وإدارية على مستوى الإقتصاد القومى.
    2- إنتشار البطالة بأنواعها المختلفة خاصة البطالة المقنعة:
    فهناك البطالة المقنعة والبطالة المزمنة والبطالة الموسمية والبطالة الفنية والبطالة الدورية أما فى الدول المتقدمة إقتصاديا فينتشر بها البطالة الفنية والبطالة الدورية.



    3- التبعية الإقتصادية للخارج:
    فالدول المتخلفة تصدر حوالى ثلث الصادرات الدولية من المواد الأولية .
    4- تدفق رؤوس الأموال الأجنبية إلى القطاع التصديرى بها:

    5- الزيادة الكبيرة فى نسبة الصادرات إلى الدخل القومى:

    6-إختلال التوزيع الجغرافى للتجارة الخارجية للدول النامية:

    7- فرض عقوبات إقتصادية دولية على بعض الدول:

    العوامل الأساسية اللازمة للتنمية الإقتصادية:

    أولا: الموارد الطبيعية:
    وهى تعنى أيضاً ما فوق سطح الأرض أو فى باطنها ويمكن إستغلاله فى زيادة الناتج القومى الاجمالى.
    ثانيا: الموارد البشرية:
    تتمثل فى القوى العاملة فى المجتمع وتتوقف على عدد السكان وتختلف أهميتها للتنمية الإقتصادية من دولة إلى أخرى حسب المستوى التعليمى والمهارات والقدرات وليس حسب عدد سكان المجتمع.

    ثالثا: السياسات والإجراءات المالية والنقدية وسياسات الاستثمار التى تتخذها الدولة:

    رابعا: الموارد الرأسمالية:
    تتمثل الموارد الرأسمالية فى رؤوس الأموال المحلية و الأجنبية والعدد والآلات والمعدات والأدوات اللازمة لتنفيذ عملية التنمية الإقتصادية.

    والتراكم الرأسمالى يتحدد بعنصرين رئيسيين :
    الأول :
    الإدخار أو الفائض الإقتصادى الذى يمكن للمجتمع إقتطاعه من الدخل القومى ولاينفق على الإستهلاك.
    الثانى:
    هو قدرة المجتمع على إستخدام التكنولوجيا والتقنيات العلمية وأساليب الإنتاج الحديثة
    خامسا: مستوى التقدم الفنى والتكنولوجى الذى وصل إليه المجتمع:





    التنمية الإقتصادية وتلوث البيئة:
    إن التنمية الإقتصادية غير المخططة وعديمة التواصل مع البيئة تؤدى إلى تلوث البيئة.
    تختلف درجات التلوث البيئى كما يلى:
    1- التلوث المعقول.
    2- التلوث الخطر.
    3- التلوث القاتل أو المدمر.
    1- التلوث المعقول:
    هو الذى لا يسبب أية مشاكل أو أخطار واضحة للأحياء على سطح الأرض.
    2- التلوث الخطر:
    هو المرحلة التى تتعدى فيها كمية التلوث خط الأمان وتؤثر تأثيراً كبيراً فى توازن النظام الأيكولوجى للبيئة.
    3- التلوث القاتل أو المدمر:
    هو أخطر أنواع التلوث حيث تتعدى فيه الملوثات الناشئة عن الأنشطة المختلفة الحد القاتل أو المدمر.

    تنقسم مشكلات التلوث البيئى الناشئة عن الأنشطة المختلفة إلى أنواع رئيسية منها : تلوث الهواء، تلوث الماء، تلوث التربة، التلوث الضوضائى والتلوث الاشعاعى.
    أولا- تلوث الهواء:
    مصادر تلوث الهواء إما طبيعية ممثلة فى العواصف الترابية و البراكين أو نتيجة لأنشطة السوق التى تتسبب فى تغير العناصر المكونة للهواء بالنسب الطبيعية المعروفة
    ثانيا- تلوث الماء:
    ويقصد بالتلوث المائى إحداث تلف أو إفساد فى نوعية المياه لدرجة تصبح فيها المياه ضارة ولها أخطار جسيمة عند إستخدامها.
    ومن مصادر تلوث المياه مخلفات السفن وناقلات البترول أثناء عمليات الشحن والتفريغ وتنظيف الخزانات أو فى حالة حوادث تصادم ناقلات البترول
    ثالثا- تلوث التربة:
    يقصد بالتربة البيئة الأرضية المحيطة بالإنسان ويحدث نتيجة لإدخال مواد غريبة بها تتسبب فى تغير خواصها .



    مصادر تلوث التربة:
    هناك العديد من المصادر التى تؤدى إلى تلوث التربة أهمها ما يلى:
    1- التلوث الكيميائى للتربة:
    تعتبر المبيدات الحشرية والأسمدة الكيميائية المصدرين الأساسيين للتلوث الكيميائى للتربة.
    2- تلوث التربة بالمياه الملوثة:
    إن المياه الملوثة التى تروى بها الأراضى الزراعية تتسبب فى تلوث التربة وبالتالى النبات كما أن الأمطار الحمضية المختلطة بالغازات الملوثة للهواء تسقط على التربة الزراعية وتلوثها.
    3- تجريف التربة الزراعية:
    يعتبر تجريف التربة الزراعية تلوثاً نتيجة لإستخدامها فى أغراض أخرى غير الزراعية كالتجريف لغرض التوسع العمرانى وبناء المساكن وإقامة المصانع .
    رابعا- التلوث الاشعاعى:
    يعتبر من أخطر أنواع التلوث حيث أنه لا يرى ولا يحس ولا يشم حيث يدخل جسم الإنسان دون سابق إنذار يدل على تواجده.

    مصادر التلوث الاشعاعى:
    1- التفجيرات الذرية:
    2- المفاعلات الذرية والمعامل الحارة:
    إستخدام المصادر الإشعاعية فى الأغراض الطبية:
    حيث تستخدم كعلاج للأمراض الخبيثة وإختلال الغدد وأمراض الدم وكذلك فى مجال الصناعة كالتصوير الإشعاعى.
    الآثار المترتبة على التلوث الإشعاعى:
    1- يحطم الخلية الحية لجسم الإنسان ويسبب سرطان الدم والجلد والعظام والغدد.
    2- تلوث الأسماك عن طريق التفجيرات الذرية التى تتم فى الماء وتلوثه
    3- تلوث التربة بالمواد المشعة عن طريق التساقط الذرى.
    4- تناول الماشية والطيور للنباتات الملوثة بالمواد المشعة.
    خامسا- التلوث الضوضائى:
    تعتبر الضوضاء فى عصرنا الحاضر صورة خطيرة من صور التلوث حيث أن تقدم سوق التكنولوجيا الصناعى والنمو الحضرى السريع ساعدا على زيادة حدة الضوضاء وتفاقم تلك المشكلة.

    مصادر التلوث الضوضائى:
    1- الأنشطة الصناعية تحتاج إلى محركات وآلات دواره ومكابس ومحركات كهربائية بما يسبب تلف آذان العاملين فيها.
    2- التلوث الضوضائى الذى يصدر عن القطارات والسيارات والموتوسيكلات والشاحنات والجرارات والطائرات.
    3- آلات الحفر الكهربائية المستخدمة فى عمليات البناء والتشييد وإصلاح الطرق ورصفها .
    الآثار المترتبة على التلوث الضوضائى:
    1- هناك آثار ضارة على صحة الإنسان مثل الصمم وخفقان القلب .
    2- خفض القدرة الإنتاجية للفرد.
    حماية البيئة من التلوث:
    وحماية البيئة أمر يتطلب ضرورة تدخل الدولة .
    .إذن حماية البيئة من التلوث يتطلب الآتى:
    1- لابد من إعداد دراسات الجدوى البيئية لمشروعات التنمية الإقتصادية.
    2- ضرورة الاهتمام بالحد من الأنشطة المدمرة للبيئة وخضوعها لضوابط معينة.
    3- ضرورة الإستخدام الأمثل للموارد الطبيعية كالهواء والماء والتربة والعمل على تحسين نوعيتها.
    4- ضرورة تدخل الدولة فى ظل ظروف التحرر الإقتصادى للتمكن من إنشاء حلقة الربط بين آليات السوق وبين ضرورة الحفاظ على البيئة من مختلف الأنشطة الإقتصادية.
    5- ضرورة اللجوء للتدخل الحكومى تشريعياً وتنظيمياً.
    6- ضرورة الاهتمام بالتكنولوجيا التى تخدم وفرة المعلومات وتنسيقها فى الأنظمة المناسبة والمطلوبة فى مجال حماية البيئة.
    7- ضرورة إستخدام الحوافز الإقتصادية للحد من التلوث والممثلة فى فرض الضريبة على المتسببين فى التلوث.
    8- ضرورة الجمع بين متطلبات التنمية الإقتصادية وحماية البيئة.
    9- حصر جميع البيانات الأساسية عن الموارد الطبيعية والأحوال البيئية لحسن إدارة الموارد وعلاج أوجه الخلل البيئى.
    10- الاستفادة من تجارب الدول الآخرى وتشجيع البحث العلمى ودعم شبكة المعـــلومات
    وأنشطة الأعلام والثقافة البيئية لخدمة قضايا البيئة والتنمية.
    11- ضرورة الاهتمام بتعديل العملية الإنتاجية

    الأسئلة




    أولاً : أجب عن الأسئلة الآتية:
    1- تكلم عن مفهوم التنمية الإقتصادية.
    2- ما هى المقاييس التى وضعها بعض الاقتصاديين للتنمية الإقتصادية؟
    3- التنمية فى صورتها الحقيقية عملية تفاعل بين مجموعتين من العوامل.(إشرح هذه العبارة)
    4- أذكر الأسس التى تقوم عليها التنمية الإقتصادية.
    5- تكلم عن أهداف التنمية الإقتصادية.
    6- تكلم عن مفهوم النمو الإقتصادية.
    7- ما هى العوامل المحددة للنمو الإقتصادية.
    8- تكلم عن مفهوم التخلف الإقتصادية.
    9- تنقسم الخصائص الإقتصادية للتخلف الإقتصادية إلى نوعين. (تكلم عنهما)
    10- أذكر العوامل الأساسية اللازمة للتنمية الإقتصادية.
    11- إن التنمية الإقتصادية غير المخططة وعديمة التواصل مع البيئة تؤدى الى تلوث البيئة (إشرح هذه العبارة)
    12- هناك العديد من المصادر التى تؤدى إلى تلوث التربة. (أذكر هذه المصادر)
    13- كيف يمكن حماية البيئة من التلوث.
    14- تكلم عن مستقبل التنمية الإقتصادية فى مصر.
    ثانياً: قارن بين كل من:
    1- مفهوم التنمية الإقتصادية ومفهوم النمو الإقتصادية.
    2- الخصائص غير الإقتصادية والخصائص الإقتصادية للتخلف الإقتصادية.
    3- تلوث الهواء وتلوث الماء.
    4- الآثار المترتبة على التلوث الإشعاعى والآثار المترتبة على التلوث الضوضائى.

    ثالثا: أكمل الجمل الآتية بما يناسبها من كلمات:

    1- التنمية الإقتصادية تعمل على تطوير الاقتصاد .............. حيث تدفعه إلى اقتصاد ............... يتزايد فيه معدل ............... الإقتصادى.
    2- التنمية الإقتصادية هى العملية التى يقوم بها المجتمع ................. الزيادة المستمرة فى نصيب الفرد من الناتج القومى ............... وزيادة الإشباع المستمر كماً وكيفاً.

    3- الأسس التى تقوم عليها التنمية الإقتصادية هى ..............، .............، ...............، ............... والعدالة الإجتماعية.
    4- أهم العوامل الأساسية المحددة لإنتاجية عنصر العمل هى ..............، ..............، وحجم ونوعية الآلات والمعدات الحديثة.
    5- تعتبر زيادة الدخل القومى من أهم أهداف ............. الإقتصادية سواء فى الدول .............. أم الدول ..............
    6- تختلف درجات التلوث البيئى كما يلى التلوث .....، التلوث.....، التلوث.... أو المدمر.
    7- يقصد بالتلوث المائى إحداث .............. أو .............. فى نوعية المياة لدرجة تصبح فيها المياه ............. ولها أخطار جسيمة عند استخدامها.
    8- هناك العديد من المصادر التى تؤدى إلى تلوث التربة أهمها ما يلى: التلوث ...............، تلوث التربة ..............، تجريف التربة ..............
    9- لحماية البيئة من التلوث لابد من ضرورة .............. بالحد من الأنشطة ...........
    للبيئة وخضوعها لضوابط معينة.
    10- تؤدى صناعات إحلال ............. والتوسع .............. إلى آثار ضارة على مستوى
    ............ الإنتاجية ومستوى الإدارة.
    11- صناعات التصدير التى تقوم على أساس .............. والمنافسة إنما تواجه بطبيعة
    الحال بعض ............... التى تواجهها صناعات إحلال الواردات.

    رابعاً: اختار من المجموعة (أ) ما يناسبها من المجموعة (ب):
    المجموعة (أ)
    المجموعة (ب)
    - من مقاييس التنمية الإقتصادية
    - إضافة كميات كبيرة من الأسمدة والمبيدات الحشرية
    - يرجع القصور فى خطط التنمية العربية
    - تقدم الأساليب التكنولوجية للإنتاج وتنوع الصادرات وزيادتها.
    - من الأسس التى تقوم عليها التنمية الإقتصادية
    -عدم توفر الكفاءات والمهارات اللازمة للمساهمة فى تحقيق نهضة.
    - من العوامل المحددة للنمو الإقتصادية
    - الملكية الخاصة حيث أنها حق لكل فرد بالمجتمع والمحافظة عليها وحمايتها واجب على الدولة.
    - من أهداف التنمية الإقتصادية
    - حجم نوعية الموارد والثروات الطبيعية المتاحة فى المجتمع
    - من الخصائص غير الإقتصادية للتخلف الإقتصادية
    - تغيير التركيب النسبى لهيكل الاقتصاد القومى.
    - من الخصائص الإقتصادية للتخلف الإقتصادية
    - تخلف الفنون الإنتاجية وإنخفاض الإنتاجية.
    - يتطلب حماية البيئة من التلوث
    - انتشار البطالة بأنواعها المختلفة خاصة البطالة المقنعة.

    - الاستخدام الامثل للموارد الطبيعية والعمل على تحسين نوعيتها.
    - يعتبر أخطر أنواع التلوث حيث انه لا يرى ولا يحس ولا يشم.

    خامساً: أذكر المصطلح الإقتصادى لكل من العبارات الآتية:
    1- .............. هى العملية التى يقوم بها المجتمع لتحقيق الزيادة المستمرة فى نصيب الفرد
    من الناتج القومى الحقيقى.
    2- .............. هو عبارة عن معدل الزيادة فى الانتاج أو الدخل الحقيقى فى المجتمع خلال
    فترة زمنية معينة سنة.
    3- ............. وجود ندرة شديدة فى رؤوس الأموال فى المجتمع وتقاس طبقاً لنسبة عرض
    رأس المال إلى عرض عناصر الإنتاج الأخرى.
    4- ............. تتمثل فى الموارد التى وهبها الله لبعض الدول.
    5- ............. تتمثل فى القوى العاملة فى المجتمع وتتوقف على عدد السكان وهى تختلف
    أهميتها الإقتصادية من دولة لأخرى.
    6- .............. تتمثل فى رؤوس الأموال بالنقد المحلى والاجنبى والعدد والآلات والمعدات
    والأدوات اللازمة لتنفيذ عملية التنمية الإقتصادية.
    7- .............. هو التلوث الذى لا يسبب أية مشاكل أو أخطار واضحة للأحياء على سطح الأرض.
    8- ............. هو المرحلة التى تتعدى فيها كمية التلوث خط الأمان وتؤثر تاثيراً كبيراً فى
    توازن النظام الايكولوجى.
    9- ............ هو أخطر أنواع التلوث حيث تتعد فيه الملوثات الناشئة عن الأنشطة المختلفة
    الحد القاتل أو المدمر.
    سادساً: اختار الإجابة الصحيحة من بين البدائل:
    من مقاييس التنمية الإقتصادية:
    تقدم الأساليب التكنولوجية.
    زيادة السكان لمعظم الدول.
    معدل ساعات العمل.
    الحد من التفاوت فى الدخول والثروات.

    من الأسس التى تقوم عليها التنمية الإقتصادية:
    العلم
    الملكية
    المحافظة على الوقت
    كل ما سبق
    من العوامل المحددة للنمو الإقتصادية:
    حجم ونوعية الموارد البشرية
    مستوىالتقدم التكنولوجى والفنى
    حجم ونوعية الآلات والمعدات الحديثة
    (أ،ب)

    من أهداف التنمية الإقتصادية:
    تغيير التركيب النسبى لهيكل الاقتصاد القومى
    الدخل الحقيقى للأفراد
    إنتشار ظاهرة الإنفاق الترفى
    تخلف الفنون الإنتاجية وإنخفاضها
    من الخصائص الإقتصادية للتخلف الإقتصادية:
    انتشار البطالة بأنواعها المختلفة
    الزيادة السكانية
    عدم إستغلال وقت الفراغ
    كل ما سبق


    من العوامل الأساسية اللازمة للتنمية الإقتصادية:
    الموارد الطبيعية
    الموارد البشرية
    الموارد الرأسمالية
    كل ما سبق

    تختلف درجات التلوث البيئى كما يلى:
    ‌أ- التلوث المعقول
    ‌ب- التلوث الخطر
    ‌ج- تلوث الهواء
    ‌د- (أ،ب)
    2. من مصادر تلوث التربة:
    ‌أ- التلوث الكيميائى
    ‌ب- تجريف التربة الزراعية
    ‌ج- التلوث الضوضائى
    ‌د- (أ،ب)
    تب








    مصراوى22 مشاهدة ملفه الشخصي إرسال رسالة خاصة إلى مصراوى22


  37. شكراً شكر هذه المشاركة
    أعجبني معجب بهذه المشاركة
  38. #20
    عضو جديد
    تاريخ التسجيل
    Sep 2010
    المشاركات
    2
    شكراً و أعجبني للمشاركة
    معدل تقييم المستوى
    0

    افتراضي رد: مناهج الصف الثالث التجارى كاملة 2011

    thanxx so much

  39. شكراً شكر هذه المشاركة
    أعجبني معجب بهذه المشاركة
صفحة 1 من 54 1231151 ... الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. مناهج التعليم التجارى
    بواسطة مدحت صلاح (مصراوى22) في المنتدى التعليم التجاري
    مشاركات: 144
    آخر مشاركة: 21-12-2023, 03:28 AM
  2. منهج الصف الثالث 2010 -2011 في النحو
    بواسطة العميد في المنتدى تدريبات لغوية ( النحو )
    مشاركات: 42
    آخر مشاركة: 24-09-2012, 09:54 PM
  3. مناهج الصف الثالث تشغيل معادن وتشكيل ولحام
    بواسطة waleed81 في المنتدى المناهج 2011
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 18-04-2012, 10:26 PM
  4. طلب عاجل كتب الصف الثالث التجارى نظام الثلاث سنوات
    بواسطة مدحت صلاح (مصراوى22) في المنتدى التعليم التجاري
    مشاركات: 28
    آخر مشاركة: 06-09-2011, 08:26 AM
  5. االمنهج الجديد الصف الثالث الاعدادى 2011
    بواسطة الاستاذ صبري في المنتدى مراجعة للصف الثالث الاعدادي
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 15-01-2011, 05:46 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
RSS RSS 2.0 XML MAP HTML