--- تابع اخبار التعليم في الفيس بوك

آخـــر الـــمـــشـــاركــــات

أقوى مذكرة مراجعه نهائيه علوم ثالثة اعدادى ترم أول 2015 » آخر مشاركة: msistars **** أقوى مذكرة مراجعة نهائية الصف الرابع كاملة لغة عربية ترم أول 2015 » آخر مشاركة: msistars **** أفضل مذكرة مراجعة نهائية مادة العلوم للصف السادس ترم أول 2015 » آخر مشاركة: msistars **** أحدث مذكرة مراجعة نهائية في الدراسات للصف الثالث الاعدادي ترم أول 2015 » آخر مشاركة: msistars **** مراجعة نهائية انجليزى أسئلة كلمات شرح قصة الثالث الإعدادي الترم الأول » آخر مشاركة: msistars **** أحدث مذكرة س و ج فى الدراسات مراجعة نهائية قبل الامتحان 2 إعدادي ترم أول » آخر مشاركة: msistars **** خلاصة الحاسب الآلى ترم أول أولى اعدادى فى 30 ورقة للمراجعة قبل الامتحان » آخر مشاركة: msistars **** الخامس الإبتدائي مراجعة وتدريبات العربي فى 50 ورقة الترم الأول » آخر مشاركة: msistars **** 10 نماذج امتحانات حساب ومراجعة على منهج الرياضيات للصف الثالث الإبتدائي ترم أول » آخر مشاركة: msistars **** مكتب ام اس اي للترجمة المعتمدة في القاهره » آخر مشاركة: faisal tamara ****
النتائج 1 إلى 3 من 3

الموضوع: مشهد صامت هادف عن واقع التعليم ( الطموح والواقع)


  1. #1
    عضو ضمان جودة ببوابة المعلم المصري
    الحاله : نادر الليمونى غير متواجد حالياً
    تاريخ التسجيل: Dec 2009
    رقم العضوية: 52160
    الدولة: الشرقية
    الهواية: كرة القدم
    السيرة الذاتيه: ليس كل من تعلوا شفاهم البسمة سعداء ولكن ربما سارعوا بها قبل ان تسقط دموعهم
    العمل: مشرف بالمجلة الالكترونية للهيئة القومية لضمان جودة التعليم
    العمر: 42
    المشاركات: 222
    معدل تقييم المستوى : 404
    Array
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    مشهد صامت هادف عن واقع التعليم ( الطموح والواقع)

    مشهد صامت هادف عن واقع التعليم
    ( الطموح والواقع)


    المشهد الأول

    يفتح الستار على فصل دراسي في زاويته سبورة
    الطلاب يتجاذبون أطراف الحديث بكل هدوء
    قد أحضر كتبه وأقلامه بحقيبة
    يدخل المعلم : يلقي التحية بإشارة .

    يذهب كل طالب إلى طاولته بكل أدب ويجلس جلسة محترمة بعد تهيئة أحد الطلاب مكان مناسب للمعلم
    يستأذن أحد الطلاب من المعلم بأدب لكي يمسح السبورة
    يكتب المعلم عنوان الدرس وتاريخ اليوم ـ بخط عريض ـ ( 1 / 1 / 1386 هـ )
    يسأل المعلم الطلاب عن الموضوع السابق
    الجميع يرفع أصبعه بأدب

    يأذن لأحد الطلاب ....يكرر ذلك مع ثلاثة طلاب
    يخرج المعلم ساعته من جيبه ينظر المعلم لساعته الجيبية القديمة يشير إلى نهاية زمن الحصة

    يخرج المعلم مبتسماً وجميع الطلاب في أماكنهم بعد إلقاء التحية ، ثم يخرج الطلاب بنظام كل منهم يقدم الآخر على نفسه
    المشهد الثاني
    يفتح الستار على فصل حديث
    السبورة حديثة
    الطاولات حديثة ومبعثرة

    الطلاب البعض منهم نائم والآخر ينظر من النافذة والثالث عند السبورة يكتب ذكريات وعبارات ، والبعض في الخارج
    يحضر المعلم يحاول إيقاظ الطلاب بلا جدوى
    يطلب من الطلاب الجلوس وينجح بعد معاناة ويجلس الطلاب جلسات غير حسنة إلا القليل منهم
    ( حتى لا نعمم )
    يأخذ المعلم المسّاحة ويمسح السبورة بنفسه ، وأثناء المسح يدخل طالبان بلا علم المعلم متلثمين ويجلسان كل واحد معه دفتر واحد فقط قد أمسك به بطريقة استهتارية
    يقوم طالب من مقعده ويأخذ كرسي الأستاذ المخملي ليجلس عليه ويضع بدله كرسي طالب صغير
    يكتب المعلم تاريخ 18 / 4 / 1428 هـ بشكل واضح ويكتب عنوان الدرس
    يحاول مرة أخرى إيقاظ الطلاب فيستيقظ البعض ويرفض الآخر
    البعض يأكل ( حب ) والآخر لبان

    بعض الطلاب المؤدبين يبدون التذمر من الوضع لأنهم يريدون الاستفادة
    يسأل ولا يرفع يده إلا واحد ...

    يطلب منه الإجابة يخرج فيجيب ثم يسأل مرة ثانية يخرج فيجيب نفس الطالب وثالثة .......
    يرفع طالب يده
    .. يظن المعلم أنه سيجيب يشير إلى أنه يريد الحمام .. يخرج ثم يعود فيدخل بلا استئذان
    ينظر إليه المعلم بحسرة
    في الخامسة يرفع طالب يده في آخر الصف فيطلب منه الحضور للإجابة فيتراجع ويرفض ويشير إلى أن السبورة بعيدة !!

    يستيقظ طالب في آخر الصف من النوم .... يتثاءب عدة مرات.... ينظر إلى ساعته .... يرفع يده ......
    يظن المعلم أنه سيسأل
    يشير الطالب إلى انتهاء زمن الحصة وأن موعد الفسحة حضر ـ ويكون الطالب سمين ـ ويشير إلى بطنه وفمه إشارة إلى أنه جائع
    يشير المعلم إلى نهايتها مؤيداً كلام الطالب

    يذهب المعلم لأخذ كتابه وتحضيره
    فيخرج جميع الطلاب بتدافع دون استئذان قبل خروج المعلم فيبقى وحده في الفصل فيبكي ..........ويجثوا على ركبتيه .

    فيغلق الستار
    الشخصيات: معلم. ثمانية طلاب في كل مشهد بهيئات مناسبة لكل مشهد
    فكرة: سالم الشويمان


  2. شكراً شكر هذه المشاركة
    أعجبني معجب بهذه المشاركة

  3. #2
    عضو جديد
    الحاله : سلمى نادر غير متواجد حالياً
    تاريخ التسجيل: Mar 2010
    رقم العضوية: 70599
    المشاركات: 10
    معدل تقييم المستوى : 183
    Array
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووور


  4. #3
    عضو ضمان جودة ببوابة المعلم المصري
    الحاله : نادر الليمونى غير متواجد حالياً
    تاريخ التسجيل: Dec 2009
    رقم العضوية: 52160
    الدولة: الشرقية
    الهواية: كرة القدم
    السيرة الذاتيه: ليس كل من تعلوا شفاهم البسمة سعداء ولكن ربما سارعوا بها قبل ان تسقط دموعهم
    العمل: مشرف بالمجلة الالكترونية للهيئة القومية لضمان جودة التعليم
    العمر: 42
    المشاركات: 222
    معدل تقييم المستوى : 404
    Array
    شكراً و أعجبني للمشاركة

    الاستاذة الفاضلة
    سلمى نادر
    اشكر لك مرورك الكريم
    جزاكم الله خيرا

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. قمه الطموح ان تبدا من حيث انتهي الاحرون
    بواسطة مسيو وليد عسكر في المنتدى القسم العام
    مشاركات: 23
    آخر مشاركة: 01-05-2010, 10:06 PM
  2. مشهد صامت هادف عن واقع التعليم ( الطموح والواقع)
    بواسطة نادر الليمونى في المنتدى كادر المعلم المساعد (المعلمين بالتعاقد حاليا)
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 08-04-2010, 11:05 PM
  3. مشهد صامت هادف عن واقع التعليم ( الطموح والواقع)
    بواسطة نادر الليمونى في المنتدى القسم العام
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 03-04-2010, 12:26 AM
  4. .•°« بين الخيال والواقع حفره»°•.
    بواسطة امة الرحمن في المنتدى القسم العام
    مشاركات: 27
    آخر مشاركة: 08-01-2010, 03:09 PM
  5. جودة التعليم بين الوهم والواقع
    بواسطة ايندا في المنتدى اخبار التعليم الاساسي
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 30-03-2009, 01:06 AM

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
RSS RSS 2.0 XML MAP HTML