قسم ( النصوص ) للصف الأول الثانوي ـــ استفسارات وامتحانات ومذكرات

**محمد عبد العظيم وسية** · 11-03-2009, 02:20 AM

بسم الله الرحمن الرحيم

نبدأ

سجل كل ما يقف أمامك أثناء المذاكرة في أي نص ( نثري أو شعري )

وانتظر الإجابات النموذجية بإذن الله .

والآن
حمل مذكرة النصوص كاملة للفصل الدراسي الثاني

باسم الله

حمل الملف من

المرفقات

وما أسألكم عليه من أجر إن أجري إلا على رب العالمين

**س ا يوسف** · 11-03-2009, 02:25 AM

بارك الله لك استاذ محمد

**شقاوة طفله** · 13-03-2009, 09:12 PM

شكرا يا مستر

**MohammeD el_SadaT** · 13-03-2009, 09:28 PM

جزاك الله خيراً
و
جعله الله لك فى ميزان حسناتك

**شمس بياض** · 13-03-2009, 09:45 PM

جزاكم الله خيرا

**mohab** · 14-03-2009, 04:26 PM

شكرا لحضرتك يا مستر و جزاك الله كل خير

**Redcar** · 15-03-2009, 11:41 PM

شكرا يا مستر على المذكره

**Noor Egypt** · 15-03-2009, 11:53 PM

الف شكر مستر محمد

وجزاك الله خيراا

**محمد عبد العظيم وسية** · 21-03-2009, 02:52 PM

ننتظر من فريق ( الأبطال ) وفريق ( غزة ) نتيجة الجولة الأولى ( في النحو الجميل ) ..

الآن ..

الكل يستعد للجولة الثانية ( في النصوص )

الجولة الثانية :ــــــــ قال حسان بن ثابت :
6 - أَعِفَّةٌ ذُكِرَت في الوَحــيِ عِفَّتُهُم .... لا يَطمَعونَ وَلا يُزْري بهــم طَمَعُ
7 - لا يَفْخَرُونَ إِذَا نَاْلُوا عَــدُوَّهُــــــمُ .... وإِنْ أُصِيْبُوا فَلا خــورٌ ولا جُزُعُ
8 - خُذ مِنهُمُ ما أَتوا عَفواً إِذا غَـضِبوا .... وَلا يَكُن هَمَّكَ الأَمـرُ الَّذي مَنَعُوا
9 - أَعــطَوا نَبِيَّ الهُدى وَالبِرِّ طاعتَهُم .... فَما وَنى نَصرُهُم عَنهُ وَما نَزَعوا
أــ اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
ـ مضاد ( أعفة ) : ( حقراء ــ جبناء ــ طامعون ــ أذلاء )
ـ مرادف ( خور ) : ( جبناء ــ جبان ــ أشداء ــ شديد )
ـ مفرد ( جزع ) : ( جازع ــ جزع ــ جزوع ــ جزيع )
ـ إعراب ( أعفة ) : ( خبر ــ مبتدأ مؤخر ــ فاعل ــ نعت )
ب ـ انثر الأبيات في قالب أدبي مبينا عاطفة الشاعر .
ج ـ استخرج من الأبيات : ( صورتين بيانيتين مختلفتين وبين سر جمالهما ــ ــ إيجازا وبين قيمته ــ مقابلة ووضحها ــ أسلوبين إنشائيين وبين غرضهما ــ اقتباسين أحدهما من الكتاب والآخر من السنة ــ كناية وبين نوعها وسر جمالها ).
دـ اعتمد الشاعر على التجديد في بناء قصيدته . وضح ذلك .

هـ ـ ما أثر البيئة في النص ؟

ــــــ سوف تصحح الإجابات بإذن الله بعد خمسة متسابقين من ( الأبطال ) وخمس متسابقات من ( غزة ) .

وانتظروا الجولة الثالثة في البلاغة بإذن الله .

**Redcar** · 21-03-2009, 08:42 PM

No Word To Say

شكرا جدا يا مستر

**Mr Gomaa Ashour** · 21-03-2009, 10:14 PM

بوركت وبورك مسعاك

محب للغة العربية

**ميرو ميرو** · 28-03-2009, 11:10 AM

شكرا

جزاك الله خيرا

**mohab** · 05-04-2009, 02:48 AM

شكرا ً جزيلا ً لحضرتك
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الإجابة
أ – مضاد "أعفة " : طامعون .
مرادف "خور": جبناء.
مفرد "جزع" : جزوع.
إعراب "أعفة" : خبر.

ب – يصف الشاعر بعاطفة صادقة صحابة الرسول صلي الله عليه و سلم بصفات عديدة و منها العفة فهم شرفاء لا يريدون مالا ً و قد أشاد الله بهم في كتابه فهم يتميزون بالقناعة التي تحميهم من الطمع و عاره و التواضع من سماتهم فهم لا يفخرون عن النصر و عند الهزيمة و الابتلاء لا يجزعون و لا تجد فيهم الجبناء و من صفاتهم العفو عند المقدرة و لكن لا أحد يستطيع أن ينال من شرفهم و هم يطيعون الرسول الكريم بكل إخلاص و يؤيدونه بقوة دون تقصير.

ج- الاستخراج :
1- صورتين مختلفتين :
"لا يَفْخَرُونَ إِذَا نَاْلُوا عَــدُوَّهُــــــمُ" : كناية عن صفة هي التواضع و سر الجمال الإتيان بالمعني مصحوبا ً بالدليل في إيجاز و تجسيم.

"أَعــطَوا نَبِيَّ الهُدى وَالبِرِّ طاعتَهُم" : استعارة مكنية حيث شبه المجد بشئ مادي قيم يعطي للرسول و سر الجمال التوضيح.
2- إيجاز : "أعفة" إيجاز بحذف المبتدأ و قيمته يدل علي أهمية الخبر .
3- "أعفة – طمع" طباق يوضح المعني و يبرزه و يقويه.
4- أسلوبين إنشائيين :
"خذ منهم" : أسلوب إنشائي نوعه أمر غرضه النصح .
"لا يكن همك" : أسلوب إنشائي نوعه نهي غرضه التحذير.
4- اقتباسين :
من الكتاب البيت السادس من قوله تعالي : "يحسبهم الجاهل أغنياء من التعفف" صدق الله العظيم .
من السنة البيت السابع قال صلى الله عليه وسلم "إن الله أوحى إلي أن تواضعوا ، حتى لا يفخر أحد على أحد ولا يبغى أحد على أحد".
5- كناية :
"وإِنْ أُصِيْبُوا فَلا خــورٌ ولا جُزُعُ": كناية عن صفة و هي الصبر في الشدائد و سر الجمال الإتيان بالمعني مصحوبا ً بالدليل في إيجاز و تجسيم.

د- اعتمد الشاعر علي التجديد حيث انه :

1- تخلي عن البداية الغزلية و بدأ القصيدة مباشرة .
2- النص تغلب عليه وحدة الموضوع الغير معهودة.
3- لأول مرة كان المدح صادقا ً لا للتكسب أو التملق.

هـ - أثر البيئة واضح :
1- تأثر الشاعر بالقرآن و السنة و اقتباسه منهما .
2- وجود بعض الألفاظ الجديدة التي ادخلها الإسلام مثل : سنن –نقوي الإله – الوحي –نبي .