mr_me
14-05-2012, 01:29 PM
طريقة حل المسائل هي مجموعة الخطوات التي يقوم بها كل من المعلم والمتعلم بشكل متتابع للوصول إلي حل المسائل
وهنا سوف نقترح عدة طرق للحل يتعامل بها التلاميذ عند حل المسألة ، بحيث تتضمن الطريقة مجموعه من الخطوات لإيجاد أفضل الحلول
ومن هذه الطرق:-
• طريقة الاستعانة بحلول المسائل المشابهة.
حيث يتم الاستعانة بطريقة حل المسائل ذات العلاقة بالمسألة الأصلية ، وهنا يكون دور المعلم فى حث الطلاب على قراءة المسألة بعناية فقد يتذكر مسألة أخرى مشابهة فيحاول الحل مستفيداً من طريقة حلها فى تكوين طريق لحل المسألة الحالية
• طريقة الاستعانة بالكلمات المفتاحية.
وهذا يتمثل فى إدراك وفهم الكلمات ذات المعنى الفيزيائي وترجمة تلك الكلمات المفتاحية إلى معطيات تفيد في حل المسألة
• الطريقة التركيبية.
ترتبط هذه الطريقة بمدى فهم التلميذ للمسألة وتحديده لعناصرها ؛ بما يسمح له باتخاذ مجموعه من الخطوات المستنتجة والمتسلسلة والمرتبطة بالتسلسل الوارد فى المسألة للحصول على إجابة
• الطريقة التحليلية.
تبدأ هذه الطريقة من الهدف أو الشيء المطلوب إثباته بدلا من المعطى ومن هذا المنطلق ؛ فإننا نبحث عن العبارة أو العبارات التي ستستنتج الهدف. ويكون دور المعلم هو حث التلميذ على.
1- قراءة المسألة.
2- ما هو المطلوب في المسألة ؟
3- ما علاقة المطلوب في المسألة بالمعطى الأول فى المسألة ؟
4- ما علاقة المطلوب في المسألة بالمعطى الثاني فى المسألة ؟
• طريقة تجزئـة المسألة.
قد تصاغ المسألة فى بعض الأحيان فى صورة تحتوى على الكثير من العبارات والمعلومات وكثير من الأسئلة التي تستوجب من التلميذ تجزئة عبارة المسألة وأسئلتها إلى مسائل أقل تركيبا ؛ ثم القيام بربط عقلي بين هذه المسائل لإنتاج حل متكامل للمسألة الأصلية.
خطوات حل أي مسألة :-
1- قراءة وفهم المسألة.
2- تحديد المعطيات والمطلوب فى صورة رمزية.
3- إجراء التحويلات وتوحيد الوحدات
4- رسم المسألة إن أمكن.
5- التخطيط لحل المسألة
6- اختيار الطريقة المناسبة.
7- تحديد القانون المستخدم.
8- تنفيذ خطة الحل
9- التعويض في القانون.
10- تنفيذ العمليات الحسابية.
11- وضع الوحدات المناسبة للناتج من الحل
12- مراجعه خطوات الحل.
وهنا سوف نقترح عدة طرق للحل يتعامل بها التلاميذ عند حل المسألة ، بحيث تتضمن الطريقة مجموعه من الخطوات لإيجاد أفضل الحلول
ومن هذه الطرق:-
• طريقة الاستعانة بحلول المسائل المشابهة.
حيث يتم الاستعانة بطريقة حل المسائل ذات العلاقة بالمسألة الأصلية ، وهنا يكون دور المعلم فى حث الطلاب على قراءة المسألة بعناية فقد يتذكر مسألة أخرى مشابهة فيحاول الحل مستفيداً من طريقة حلها فى تكوين طريق لحل المسألة الحالية
• طريقة الاستعانة بالكلمات المفتاحية.
وهذا يتمثل فى إدراك وفهم الكلمات ذات المعنى الفيزيائي وترجمة تلك الكلمات المفتاحية إلى معطيات تفيد في حل المسألة
• الطريقة التركيبية.
ترتبط هذه الطريقة بمدى فهم التلميذ للمسألة وتحديده لعناصرها ؛ بما يسمح له باتخاذ مجموعه من الخطوات المستنتجة والمتسلسلة والمرتبطة بالتسلسل الوارد فى المسألة للحصول على إجابة
• الطريقة التحليلية.
تبدأ هذه الطريقة من الهدف أو الشيء المطلوب إثباته بدلا من المعطى ومن هذا المنطلق ؛ فإننا نبحث عن العبارة أو العبارات التي ستستنتج الهدف. ويكون دور المعلم هو حث التلميذ على.
1- قراءة المسألة.
2- ما هو المطلوب في المسألة ؟
3- ما علاقة المطلوب في المسألة بالمعطى الأول فى المسألة ؟
4- ما علاقة المطلوب في المسألة بالمعطى الثاني فى المسألة ؟
• طريقة تجزئـة المسألة.
قد تصاغ المسألة فى بعض الأحيان فى صورة تحتوى على الكثير من العبارات والمعلومات وكثير من الأسئلة التي تستوجب من التلميذ تجزئة عبارة المسألة وأسئلتها إلى مسائل أقل تركيبا ؛ ثم القيام بربط عقلي بين هذه المسائل لإنتاج حل متكامل للمسألة الأصلية.
خطوات حل أي مسألة :-
1- قراءة وفهم المسألة.
2- تحديد المعطيات والمطلوب فى صورة رمزية.
3- إجراء التحويلات وتوحيد الوحدات
4- رسم المسألة إن أمكن.
5- التخطيط لحل المسألة
6- اختيار الطريقة المناسبة.
7- تحديد القانون المستخدم.
8- تنفيذ خطة الحل
9- التعويض في القانون.
10- تنفيذ العمليات الحسابية.
11- وضع الوحدات المناسبة للناتج من الحل
12- مراجعه خطوات الحل.