أ / الطيب الشنهوري
12-03-2012, 10:46 PM
الفلاح
شعر : محمد الهراوي
.....................
التعريف بالشاعر :
محمد الهراوي , شاعر أطفال مصري , ولد بالزقازيق 1885 توفي 1939 ،عَمِلَ في نِظارة المعارف ( وزارة التعليم ) و دار الكتب ويُعَدُّ رائدا لشعر الأطفال في مصر والعالم العربي له ديوان( الهراوي ) في شعر الأطفال.
..........................
النص :
أنا الفلاح في مصـــــرا : أرد ترابها تبــــــرا
فلا تبقى يدي قفــــرا : بواديها , ولا فقـــــــرا
فمن نخلي لكم رطــب : ومن كرمـي لكم عنب
ومن حقلي لكم قصب : وقطني يجلب اليســـرا
ومن غنمي لكم عهن : ومن بقري لكم سمـــن
وفي طيــــري ، ولا من : منافع جمة أخـــــــرى
ســـــــأنميها زراعـات : بماشــــــــــــية وآلات
وأكثـــــــر من نقابات : وأنهض نهضة كبـــرى
وأحفظ ذلك الــــوادي : تــراث أبي وأجدادي
وأســـــــلمه لأولادي : عزيزا ســـــائدا,حــرا
..........................................
اللغويات :
- تبرا : التبر تراب الذهب ( الذهب الخام – غير المصوغ )
- يدي جمعها أياد و أيد
- أرد : أحول وأجعل
- تراب جمعها أتربة
- فقرا : الفقر الحاجة والعوز ومضادها الغنى
- واديها : المراد وادي النيل جمعها أودية و وديان
- قفرا : خالية من الحياة جمعها قفار
- تبقي : تترك
- منافع : فوائد , مكاسب مضادها أضرار , خسائر
- حقلي : أرض يزرع فيها جمعها حقول
- رطب : بلح مفردها رطبة
- غنمي : الغنم قطيع الماعز والضأن جمعها أغنام
- عهن : الصوف المصبوغ ألوانا جمعها عهون
- يجلب : يأتي ويكسب مضادها يذهب ويخسر
- اليسر : الغنى مضادها العسر , الفقر
- جمة : كثيرة جمعها جمام ومضادها قليلة
- كرمي : الكرم شجر العنب جمعها كروم
- أخرى : مؤنث آخر جمعها أخر , أخريات
أنميها : أزيدها والمضاد أنقصها
ماشية : إبل وبقر وغنم جمعها مواش
- نقابات : مفردها نقابة وهي هيئات تحفظ الحقوق وتدافع عنها
- عزيزا : قويا لا يغلب مضادها ذليل وجمعها أعزة و أعزاء
- تراث : إرث و ميراث
- سائدا : سيدا عظيما مضادها عبداً
.................................................. ......................
الشرح :
1- يعتز الشاعر ويفخر بكونه فلاحا ويتباهى بأنه يحول بزراعته تراب مصر ذهباً
2- فلا تترك يدي أرضاً في وادي النيل إلا وحولتها من القفر والجفاف إلى الحياة و إلى جنة خضراء .
3 , 4 , 5 , 6– يعدد الفلاح ما يقدمه لنا من كنوز و خيرات ومنها :
- أنه يزرع لنا النخل لنأكل منه البلح
- ومن كرمه نأخذ العنب
- ويزرع القصب في حقله والقطن الذي ينشر الغنى
- والصوف الذي نأخذه من غنمه واللبن من بقره لنصنع منه الجبن والسمن
- كما أنه يربي الطيور التي نحصل منها على اللحوم والبيض وفوائد أخرى كثيرة وهو يعددها بدون أن يمن أو يتفاخر علينا .
7 , 8 - يصر الفلاح على إحداث نهضة في مصر مستخدما الماشية الآلات الزراعية الحديثة وأن يُطَوِّر نفسَهُ بتكوين نقابات للفلاحين.
9 - كما يُصر على أن يُحافظ على أرضهِ التي هي ميراث أبائه و أجدادهِ ليُسَلِّم الوطن لأولاده عزيزا حرا.
.................................................. .......................
مظاهر الجمال :
- أنا الفلاح : تعبير فيه فخر واعتزاز من الشاعر بكونه فلاحا.
- أرد ترابها تبرا : تعبير جميل يصور الأرض بعد زراعتها بالذهب
و استخدام الفعل المضارع يدل على الاستمرار .
- قفرا : توحي بعدم وجود مظاهر الحياة والخلاء ، و جاءت نكرة للعموم والشمول.
- فلا تبقي يدي قفرا : أسلوب نفي يؤكد القضاء على الأرض الخالية من الحياة وإعمارها بالزرع
- فلا تبقي – ولا فقرا : تكرار النفي يفيد التوكيد .
- قفرا – فقرا : تجانس الأحرف يعطي إيقاعا موسيقيا جميلا
- لكم رطب – لكم عنب – لكم قصب - لكم عهن - لكم سمن - في طيري منافع
التعديد يفيد التنوع ( لما يقدمه لنا الفلاح من خيرات كثيرة )
- قطني يجلب اليسرا : صور القطن بإنسان يجلب الخير ويحضره
- منافع جمة أخرى : نكرة للعموم والشمول وجمع للكثرة ووصفها بجمة تأكيد على هذه الكثرة .
- سأنميها زراعات: تعبير يدل على حب الشاعر للوطن ورغبته في النهوض به.
- بماشية وآلات: تعبير يدل على تطوير الفلاح لنفسه لتحقيق النهضة والتقدُّم.
- أنهض نهضة : بين الكلمتين تجانس في الحروف يعطي موسيقى جميلة
أحفظ ذلك الوادي: تعبير يدل على حب الشاعر لمصر.
وفيه تصوير للوادي بأمانة تحفظ
- تراث أبى وأجدادي : صور الوطن بميراث ورثه الفلاح عن آبائه وأجداده.
- أسلمه لأولادي : صور الوطن بهدية جميلة أو أمانة يسلمها الفلاح لأولاده.
-تراث أبي وأجدادي- وأسلمه لأولادي: بين الجملتين مقابلة تقوي المعنى وتؤكده.
- عزيزا, سائدا, حرا: صفات تدل على عظمة الوطن وعِزَّتِهِ.
شعر : محمد الهراوي
.....................
التعريف بالشاعر :
محمد الهراوي , شاعر أطفال مصري , ولد بالزقازيق 1885 توفي 1939 ،عَمِلَ في نِظارة المعارف ( وزارة التعليم ) و دار الكتب ويُعَدُّ رائدا لشعر الأطفال في مصر والعالم العربي له ديوان( الهراوي ) في شعر الأطفال.
..........................
النص :
أنا الفلاح في مصـــــرا : أرد ترابها تبــــــرا
فلا تبقى يدي قفــــرا : بواديها , ولا فقـــــــرا
فمن نخلي لكم رطــب : ومن كرمـي لكم عنب
ومن حقلي لكم قصب : وقطني يجلب اليســـرا
ومن غنمي لكم عهن : ومن بقري لكم سمـــن
وفي طيــــري ، ولا من : منافع جمة أخـــــــرى
ســـــــأنميها زراعـات : بماشــــــــــــية وآلات
وأكثـــــــر من نقابات : وأنهض نهضة كبـــرى
وأحفظ ذلك الــــوادي : تــراث أبي وأجدادي
وأســـــــلمه لأولادي : عزيزا ســـــائدا,حــرا
..........................................
اللغويات :
- تبرا : التبر تراب الذهب ( الذهب الخام – غير المصوغ )
- يدي جمعها أياد و أيد
- أرد : أحول وأجعل
- تراب جمعها أتربة
- فقرا : الفقر الحاجة والعوز ومضادها الغنى
- واديها : المراد وادي النيل جمعها أودية و وديان
- قفرا : خالية من الحياة جمعها قفار
- تبقي : تترك
- منافع : فوائد , مكاسب مضادها أضرار , خسائر
- حقلي : أرض يزرع فيها جمعها حقول
- رطب : بلح مفردها رطبة
- غنمي : الغنم قطيع الماعز والضأن جمعها أغنام
- عهن : الصوف المصبوغ ألوانا جمعها عهون
- يجلب : يأتي ويكسب مضادها يذهب ويخسر
- اليسر : الغنى مضادها العسر , الفقر
- جمة : كثيرة جمعها جمام ومضادها قليلة
- كرمي : الكرم شجر العنب جمعها كروم
- أخرى : مؤنث آخر جمعها أخر , أخريات
أنميها : أزيدها والمضاد أنقصها
ماشية : إبل وبقر وغنم جمعها مواش
- نقابات : مفردها نقابة وهي هيئات تحفظ الحقوق وتدافع عنها
- عزيزا : قويا لا يغلب مضادها ذليل وجمعها أعزة و أعزاء
- تراث : إرث و ميراث
- سائدا : سيدا عظيما مضادها عبداً
.................................................. ......................
الشرح :
1- يعتز الشاعر ويفخر بكونه فلاحا ويتباهى بأنه يحول بزراعته تراب مصر ذهباً
2- فلا تترك يدي أرضاً في وادي النيل إلا وحولتها من القفر والجفاف إلى الحياة و إلى جنة خضراء .
3 , 4 , 5 , 6– يعدد الفلاح ما يقدمه لنا من كنوز و خيرات ومنها :
- أنه يزرع لنا النخل لنأكل منه البلح
- ومن كرمه نأخذ العنب
- ويزرع القصب في حقله والقطن الذي ينشر الغنى
- والصوف الذي نأخذه من غنمه واللبن من بقره لنصنع منه الجبن والسمن
- كما أنه يربي الطيور التي نحصل منها على اللحوم والبيض وفوائد أخرى كثيرة وهو يعددها بدون أن يمن أو يتفاخر علينا .
7 , 8 - يصر الفلاح على إحداث نهضة في مصر مستخدما الماشية الآلات الزراعية الحديثة وأن يُطَوِّر نفسَهُ بتكوين نقابات للفلاحين.
9 - كما يُصر على أن يُحافظ على أرضهِ التي هي ميراث أبائه و أجدادهِ ليُسَلِّم الوطن لأولاده عزيزا حرا.
.................................................. .......................
مظاهر الجمال :
- أنا الفلاح : تعبير فيه فخر واعتزاز من الشاعر بكونه فلاحا.
- أرد ترابها تبرا : تعبير جميل يصور الأرض بعد زراعتها بالذهب
و استخدام الفعل المضارع يدل على الاستمرار .
- قفرا : توحي بعدم وجود مظاهر الحياة والخلاء ، و جاءت نكرة للعموم والشمول.
- فلا تبقي يدي قفرا : أسلوب نفي يؤكد القضاء على الأرض الخالية من الحياة وإعمارها بالزرع
- فلا تبقي – ولا فقرا : تكرار النفي يفيد التوكيد .
- قفرا – فقرا : تجانس الأحرف يعطي إيقاعا موسيقيا جميلا
- لكم رطب – لكم عنب – لكم قصب - لكم عهن - لكم سمن - في طيري منافع
التعديد يفيد التنوع ( لما يقدمه لنا الفلاح من خيرات كثيرة )
- قطني يجلب اليسرا : صور القطن بإنسان يجلب الخير ويحضره
- منافع جمة أخرى : نكرة للعموم والشمول وجمع للكثرة ووصفها بجمة تأكيد على هذه الكثرة .
- سأنميها زراعات: تعبير يدل على حب الشاعر للوطن ورغبته في النهوض به.
- بماشية وآلات: تعبير يدل على تطوير الفلاح لنفسه لتحقيق النهضة والتقدُّم.
- أنهض نهضة : بين الكلمتين تجانس في الحروف يعطي موسيقى جميلة
أحفظ ذلك الوادي: تعبير يدل على حب الشاعر لمصر.
وفيه تصوير للوادي بأمانة تحفظ
- تراث أبى وأجدادي : صور الوطن بميراث ورثه الفلاح عن آبائه وأجداده.
- أسلمه لأولادي : صور الوطن بهدية جميلة أو أمانة يسلمها الفلاح لأولاده.
-تراث أبي وأجدادي- وأسلمه لأولادي: بين الجملتين مقابلة تقوي المعنى وتؤكده.
- عزيزا, سائدا, حرا: صفات تدل على عظمة الوطن وعِزَّتِهِ.