سمير لوبه
28-05-2009, 06:04 PM
امتحانات نحو شاملة للصف الأول الإعدادى
التفوق هو الأمل الذى تدار من أجله خطط ( التطوير ) كلها فقد وجدنا فيه التقدم محققاً فمتى نطور ( أنفسنا ) نحققه و نصير( أكثر) المتعلمين تفوقاً فى وقت أصبح ( التطوير) فيه ملحاً
أ – أعرب ما بين القوسين :
ب- استخرج من الفقرة ما يأتى :
* فعلاً مبنياً للمجهول و عين نائب الفاعل * متعدياً لمفعولين و أذكرهما * أسلوب شرط مبيناً أجزاؤه تمييزاً و بين نوعه * توكيداً و اذكر نوعه * خبراً وبين نوعه * ضميراً متصلاً * ضميراً منفصلاً * ضميراً مستتراً و قدره * ألف و صل * همزة قطع
* لازماً و متعدياً * صحيحاً و معتلاً و نوعهما
ج – ( المتفوق هو الذى يحقق نجاحه ) ثن الجملة و اجمعها للمذكر
.................................................. .............
نجاحنا( رجاء) يسعى إليه ( الطلاب ) جميعهم فأينما نجتهد فى المذاكرة نحققه فهو الذى يستفاد منه من أجل بناء مستقبل أكثر إشراقاً فقد علمنا النجاح سبيل المستقبل ( الباهر )
أ – أعرب ما بين القوسين
ب – استخرج من الفقرة ما يأتى :
* أسلوب شرط و بين أجزاؤه * مبنياً للمجهول * متعدياً لمفعولين و أذكرهما * صحيحاً و معتلاً و نوعهما * لازما و متعدياً * تميزاً و توكيداً و نوعهما
* خبراً و نوعه * متصلاً و منفصلا
* مستتراً و قدره * ألف وصل و همزة قطع
ج – ( النجاح سهل ) ادخل فعلاً متعدياً لمفعولين
- ( كرمت المتفوقات ) ابن الجملة للمعلوم
.................................................. ..................
قيل قديماً: العمل و الأمل كلاهما يحققان ( النجاح )
وهو الطريق ( الأمثل ) و أكثر الناس إصراراً
عليه ( الناجح ) فمن يصر عليه يصل لما يتمنى و نجده متقدماً فى مستقبله
أ – أعرب ما بين القوسين :
ب – استخرج من الفقرة ما يأتى :
* فعلاً مبنياً للمجهول * متعدياً لمفعولين و عينهما
* أسلوب شرط و أذكر أجزاؤه * وصل و قطع
* خبراً و نوعه * صحيحاً و معتلاً و نوعهما
* لازماً و متعديا * تمييزاً و توكيداً و نوعهما
* ضميراً منفصلاً و متصلاً و مستتراً و قدره
ج – ( تؤديان الواجب ــــــــ تحققان النجاح )
اربط الجملتين بأداة شرط جازمة
......................دعــــــــــاء ..............
اللهم إنى أسألك صحة فى إيمان و إيماناً فى حسن خلق و نجاحاً يتبعه فلاح و رحمة منك و عافية منك و مغفرة و رضواناً ..... آمــــــــــــــــــين
امتحانات نحو شاملة للصف الأول الإعدادى
اقترب ( موعد ) الامتحانات فوجدت تحقيق التفوق سهلاً لمن يجيد الاجتهاد فكلما اجتهدت فى مذاكرتك اقتربت من ( التفوق) و تتاح لك( الفرص) الأفضل تحقيقاً فهى التى يسعى إليها الطلاب جميعهم
أ – أعرب ما بين القوسين :
ب – استخرج من الفقرة ما يأتى :
* فعلاً مبنياً للمجهول و عين نائب الفاعل * متعدياً لمفعولين و أذكرهما * أسلوب شرط مبيناً أجزاؤه تمييزاً و بين نوعه * توكيداً و اذكر نوعه * ضميراً متصلاً * ضميراً منفصلاً * ضميراً مستتراً و قدره * ألف و صل * همزة قطع
* لازماً و متعدياً * صحيحاً و معتلاً و نوعهما
ج – الامتحانات .........[ ضع خبراً شبه جملة ]
.................................................. ...................
التنمية المهنية للمعلم صارت (ضرورة ) ملحة يقاس تميز (المعلم ) بها فمتى يطور المعلم (نفسه ) نجده أكثر المعلمين نجاحاً يسعى إليه الطلاب جميعهم (طلباً ) لعلمه .
أ – أعرب ما بين القوسين :
ب – استخرج من الفقرة ما يأتى :
* فعلاً مبنياً للمعلوم * نائب فاعل و أعربه * فعلاً لازماً و فعلاً متعدياً * توكيداً و نوعه * تمييزاً و نوعه *خبراً و نوعه * ألف وصل و همزة قطع * ناسخاً لمفعولين و أذكرهما * أسلوب شرط مبيناً أجزاؤه
ج – ( أنت معلم تطور نفسك )
ثن الجملة و اجمعها مرة للمذكر و أخرى للمؤنث
_ (عالج الطبيب المريضة ) ابن الجملة للمجهول
.................................................. ...................
الصلاة صلة بين ( العبد ) وربه فمتى يصل الإنسان (ربه ) يسعد أينما كان و يجد الحياة نفسها أكثر سعادة
ويحاسب ( حساب ) المؤمنين وهم أهل الجنة .
أ – أعرب ما بين القوسين :
ب – استخرج من الفقرة ما يأتى :
* مبنياً للمجهول * أسلوب شرط مبيناً أجزاؤه
* متعدياً لمفعولين و أذكرهما * خبراً و نوعه
* تمييزاً و توكيداً و اذكر نوع كل منهما
* ضميراً منفصلاً و آخر متصلاً
* ضميراً مستتراً و قدره
* همزة قطع و ألف وصل
* فعلاً لازماً و آخر متعدياً
* فعلاً صحيحاً و آخر معتلاً و اذكر نوعهما
ج – ( المؤمن يصلى طاعة لربه )
ثن الجملة ثم اجمعها للمذكر و المؤنث
.................................................. ..............
مع خالص تمنياتى بالتفوق للجميع ،
Samir70070@hotmail.com
Mob / 0126119162
:38:
التفوق هو الأمل الذى تدار من أجله خطط ( التطوير ) كلها فقد وجدنا فيه التقدم محققاً فمتى نطور ( أنفسنا ) نحققه و نصير( أكثر) المتعلمين تفوقاً فى وقت أصبح ( التطوير) فيه ملحاً
أ – أعرب ما بين القوسين :
ب- استخرج من الفقرة ما يأتى :
* فعلاً مبنياً للمجهول و عين نائب الفاعل * متعدياً لمفعولين و أذكرهما * أسلوب شرط مبيناً أجزاؤه تمييزاً و بين نوعه * توكيداً و اذكر نوعه * خبراً وبين نوعه * ضميراً متصلاً * ضميراً منفصلاً * ضميراً مستتراً و قدره * ألف و صل * همزة قطع
* لازماً و متعدياً * صحيحاً و معتلاً و نوعهما
ج – ( المتفوق هو الذى يحقق نجاحه ) ثن الجملة و اجمعها للمذكر
.................................................. .............
نجاحنا( رجاء) يسعى إليه ( الطلاب ) جميعهم فأينما نجتهد فى المذاكرة نحققه فهو الذى يستفاد منه من أجل بناء مستقبل أكثر إشراقاً فقد علمنا النجاح سبيل المستقبل ( الباهر )
أ – أعرب ما بين القوسين
ب – استخرج من الفقرة ما يأتى :
* أسلوب شرط و بين أجزاؤه * مبنياً للمجهول * متعدياً لمفعولين و أذكرهما * صحيحاً و معتلاً و نوعهما * لازما و متعدياً * تميزاً و توكيداً و نوعهما
* خبراً و نوعه * متصلاً و منفصلا
* مستتراً و قدره * ألف وصل و همزة قطع
ج – ( النجاح سهل ) ادخل فعلاً متعدياً لمفعولين
- ( كرمت المتفوقات ) ابن الجملة للمعلوم
.................................................. ..................
قيل قديماً: العمل و الأمل كلاهما يحققان ( النجاح )
وهو الطريق ( الأمثل ) و أكثر الناس إصراراً
عليه ( الناجح ) فمن يصر عليه يصل لما يتمنى و نجده متقدماً فى مستقبله
أ – أعرب ما بين القوسين :
ب – استخرج من الفقرة ما يأتى :
* فعلاً مبنياً للمجهول * متعدياً لمفعولين و عينهما
* أسلوب شرط و أذكر أجزاؤه * وصل و قطع
* خبراً و نوعه * صحيحاً و معتلاً و نوعهما
* لازماً و متعديا * تمييزاً و توكيداً و نوعهما
* ضميراً منفصلاً و متصلاً و مستتراً و قدره
ج – ( تؤديان الواجب ــــــــ تحققان النجاح )
اربط الجملتين بأداة شرط جازمة
......................دعــــــــــاء ..............
اللهم إنى أسألك صحة فى إيمان و إيماناً فى حسن خلق و نجاحاً يتبعه فلاح و رحمة منك و عافية منك و مغفرة و رضواناً ..... آمــــــــــــــــــين
امتحانات نحو شاملة للصف الأول الإعدادى
اقترب ( موعد ) الامتحانات فوجدت تحقيق التفوق سهلاً لمن يجيد الاجتهاد فكلما اجتهدت فى مذاكرتك اقتربت من ( التفوق) و تتاح لك( الفرص) الأفضل تحقيقاً فهى التى يسعى إليها الطلاب جميعهم
أ – أعرب ما بين القوسين :
ب – استخرج من الفقرة ما يأتى :
* فعلاً مبنياً للمجهول و عين نائب الفاعل * متعدياً لمفعولين و أذكرهما * أسلوب شرط مبيناً أجزاؤه تمييزاً و بين نوعه * توكيداً و اذكر نوعه * ضميراً متصلاً * ضميراً منفصلاً * ضميراً مستتراً و قدره * ألف و صل * همزة قطع
* لازماً و متعدياً * صحيحاً و معتلاً و نوعهما
ج – الامتحانات .........[ ضع خبراً شبه جملة ]
.................................................. ...................
التنمية المهنية للمعلم صارت (ضرورة ) ملحة يقاس تميز (المعلم ) بها فمتى يطور المعلم (نفسه ) نجده أكثر المعلمين نجاحاً يسعى إليه الطلاب جميعهم (طلباً ) لعلمه .
أ – أعرب ما بين القوسين :
ب – استخرج من الفقرة ما يأتى :
* فعلاً مبنياً للمعلوم * نائب فاعل و أعربه * فعلاً لازماً و فعلاً متعدياً * توكيداً و نوعه * تمييزاً و نوعه *خبراً و نوعه * ألف وصل و همزة قطع * ناسخاً لمفعولين و أذكرهما * أسلوب شرط مبيناً أجزاؤه
ج – ( أنت معلم تطور نفسك )
ثن الجملة و اجمعها مرة للمذكر و أخرى للمؤنث
_ (عالج الطبيب المريضة ) ابن الجملة للمجهول
.................................................. ...................
الصلاة صلة بين ( العبد ) وربه فمتى يصل الإنسان (ربه ) يسعد أينما كان و يجد الحياة نفسها أكثر سعادة
ويحاسب ( حساب ) المؤمنين وهم أهل الجنة .
أ – أعرب ما بين القوسين :
ب – استخرج من الفقرة ما يأتى :
* مبنياً للمجهول * أسلوب شرط مبيناً أجزاؤه
* متعدياً لمفعولين و أذكرهما * خبراً و نوعه
* تمييزاً و توكيداً و اذكر نوع كل منهما
* ضميراً منفصلاً و آخر متصلاً
* ضميراً مستتراً و قدره
* همزة قطع و ألف وصل
* فعلاً لازماً و آخر متعدياً
* فعلاً صحيحاً و آخر معتلاً و اذكر نوعهما
ج – ( المؤمن يصلى طاعة لربه )
ثن الجملة ثم اجمعها للمذكر و المؤنث
.................................................. ..............
مع خالص تمنياتى بالتفوق للجميع ،
Samir70070@hotmail.com
Mob / 0126119162
:38: