المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : هل العمل بالتربية والتعليم يعطي مهنة معلم ولا مهموم



ابن التعليم الصناعي
03-10-2010, 08:32 PM
بدأ العام الدراسي بتهيئة المعلمين تهيئة نفسية جيدة جدا
حيث ان كل يوم تاتي للمعلم اخبار جديدة تذيد من همة
وزير التربية والتعليم يتوعد
وزير التنمية المعلم كادر خاص وليس له الحق في الدرجات والجميل في كلامة ان المعلم يتقاضي ثلاث اضعاف الموظف الاخر طيب انا ابن عمي عامل في الجمارك يتقاضي اجر ثلاث اضعافي كل يوم حوافز
واليوم
تنبية من وكيل الوزارة الي المدارس
ممنوع الاعتيادي ممنوع العارضة والتشديد والتوعيد وشوية شوية وراك وراك يا مهموم
والله المستعان
بس مين في نصير للمهمومين وان شاء الله هيطلعلكو عن قريب يبطل كل التوقعات نصير المهمومين فخامة السيد رئيس الجمهورية
هل يحق للسيد وكيل الوزارة ان يمنع الاعتيادى والعارضه ويشدد علي المرضي

محمد كامل محمود
03-10-2010, 11:49 PM
أخى الفاضل / ابن التعليم الصناعى
الاترى معى اننا نسئ استخدام حقوقنا ، بل ونهدرها .
ــــ قل لى بالله عليك عندما تجد المعلمين يتركون كل مساحة الصيف ولا يطلبون اجازات اعتيادية خلالها ، وعند بداية العام الدراسى تنهال طلبات الاجازات الاعتيادية .... ؟؟
ــــ ماذا تفعل عندما تجد ان دولاب العمل عندك لو انت صاحب مصنع قطاع خاص قد اختل نتيجة عدم مداومة العاملين بالانتظام فى العمل نتيجة التأخير وكثرة الاجازات سواء عارضة أو اعتيادية أو مرضية ( تمارضية ) .. ؟
الا تجعلك تلك الامور الى اصدار تعليمات بسحب هذه الحقوق من اصحابها نتيجة سوء الاستخدام ؟
قد يكون البعض فى حاجة فعلا الى اجازة اعتيادية نتيجة ظروف قهرية ، ولكن نجد ان الكثيرين ليسوا فى هذه الحاجة ومع ذلك يطلبون بالمثل مما يهدر حق الطالب الفعلى والمحتاج الفعلى .
ــــ مما لاشك فيه ان المرتبات ارتفعت فعلا بالقياس بما كنا عليه من قبل وهذه حقيقة على الرغم من انها مازالت لاتكفى بالقياس بالاسعار والمستوى العام لهذا يتغنى البعض بما تم انجازه ، الامور كلها أخى الفاضل عبارة عن نسبة وتناسب .
نحن مازلنا فى حاجة الى ثقافة التناغم الاجتماعى ، واحترام العمل ، والجدية ، والقناعة .... وأشياء كثيرة لا حصر لها .
الموضوع كبير ويحتاج منا وقت طويل وثقافات كثيرة وجهد وعرق لانضباط المنظومة .

ابن التعليم الصناعي
04-10-2010, 08:38 PM
سيدي الفاضل اشكرك علي لباقتك في الرد ولكن للتوضيح ان الاشخاص الذين تتحدث عنهم يجيدون استخدام الحيل ويستطيعون الوصول للاجازات وقتما يريدونها ولكن انا حديثي عن المقهورين والذين لايجيدون استخدام الحيل هل سحب حقوقهم قانوني .
واريد ان استفسر علي قانون الكادر الخاص للمعلم المصري والذي قال فيه السيد الوزير ان المعلم كادر وليس له رسوب وظيفي .
طيب ان مربوط الدرجه كان يضاف علي الاساسي اي يرفع المرتب الاساسي ويضاف عليه البدلات اما الكادر فيضاف علي المرتب كالحافز هل ما يدور في ذهني وخاطري صحيح لانه لو كان صحيح فان الدرجات المالية افضل من الكادر في المعاش


وهذا ما نشر عن الوزير

قال الدكتور أحمد درويش وزير الدولة للتنمية الإدارية إنه لا يحق للمدرسين الترقية بنظام الرسوب الوظيفي المتبع لبقية العاملين المدنيين بالدولة، مشيرا إلى ان المدرسين لهم كادرهم الخاص الذي يحكم أسلوب ترقيتهم ودرجاتهم المالية.
وأوضح درويش ، ان المدرسين لم يعودوا موظفين بعد صدور الكادر ولا ينطبق عليهم الرسوب الوظيفي.
وقال ان فكرة كادر المدرس بسيطة جدا، حيث ان المدرس يحصل على زيادة 50% وبعد اجتياز متطلبات الكادر من اكاديمية المعلم يزيد المدرس بنسبة اخرى تتراوح بين 100% و 150% ليصبح اجمالي الزيادة التي حصل عليها 200%، بمعنى ان المدرس يتقاضى ثلاثة اضعاف أجر الموظف العادي.
وأكد ان الهدف من تطبيق كادر المعلم هو جودة التعليم، ولتحقيق هذه الهدف تم وضع نظام مختلف للترقيات من أكاديمية المعلم وبناء عليه ليس لدينا ترقية بالرسوب للمدرسين، ولكن المدرس داخل الكادر يمكن أن يرقى حتى كبير معلمين وهى تناظر وكيل وزارة ومن ثم لم يعد نهاية المطاف درجة أولى بل هناك مدير عام ثم وكيل وزارة بثلاثة أضعاف الراتب.
وقال وزير التنمية الادارية ان الحكومة ليس لديها قلق على مستقبل التعليم، موضحا ان لدينا أكثر من مليون مدرس بينهم 80 ألف لم يدخلوا كادر المعلم بنسبة أقل من 8% من اجمالي عدد المدرسين، اما النسبة الباقية 92% فقد تم ترقيتهم ورفع رواتبهم، وبعد مرور سنتين ييذهبون مرة أخرى للأكاديمية، ليحصلوا على ترقية أخرى بالقانون ولا يحتاجوا رسوب ولا موافقة رئيس الوزراء ولا خلق درجات من وزير المالية لأن القانون ينص على ترقيتهم.
الرجاء توضيحه