معجم قواعد اللغة العربيه

[خالد سعد]

You can see links before reply (You can see links before reply)

معجم قواعد اللغة العربيه

هام جدا للجميع المعلمين


نسالكم الدعاء

[النطع]

:27:شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااا

[rmdnh7]

mashkooooooooooor

[gimmet]

شكرا على هذا المجهود

[أبوبكر أحمد العملة]

بارك الله لك في وقتك وصحتك ..اللهم آمين

وجزاك الله خيراً

الخدمة الجيدة ..تحتاج الى التسويق الاجود

مع خالص تقديرى لشخصكم الكريم
ابوبكر احمد العملة
عضو فريق مجتمع المعرفة المصرى

[بورمة]

هذا عمل فريد ومتميز

[السيدعز]

شكزززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززززز ززززززززا

[elbatalgym]

شكرا ً على هذا المجهود الرائع

[mhmd.gamal]

شكرا استاذ

الله يفتحه عليك

[هبه الله حسن بكرى]

مشكوووووووووووووووووووووووووووور

[دودى83]

مشكووووووووورين على هذا المجهود الرائع

[monah]

بارك الله فيكم

[بسمة فودة]

You can see links before reply

[هنا مدنى]

وفقكم الله

[nazir]

thannnnnnnkkkkkkkkkkkkkkkkks

[nazir]

thannnnnnnnnnnkkkkkkks

[hossenelshref]

شكرا جزيلااااااااااااااااااااااااااااا

[طلعت ليله]

جهد مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووور وعمل رائع

[طلعت ليله]

جهد مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووور وعمل رائع

[أحمد لسيد]

جهد رائع نفع الله بك

[على العربى]

شكرا لك وجزاك الله كل خير

[شريف يوسف]

طشكووووووووووور

[حسن عوض ابراهيم]

كلام جميل مقدرش اقول حاجه عنه

[ابو ضحي]

مشكووووووووووور:patch_lov:

[اية الجناينى]

شيئ رائع بجد

[aamosa]

صلوا على رسول الله :24:

[العوامى]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[hdaa]

جزاك الله خيرا:38:



You can see links before reply (You can see links before reply)


معجم قواعد اللغة العربيه


هام جدا للجميع المعلمين




نسالكم الدعاء
[/QUOTE]

[محمود البيس]

مشكووووووووووووووووووووووووووررررررررررررررررر

[eg.it]

تسلمووووووووو علي الطرح

[eg.it]

فيه موقع جميل متخصص قي قواعد اللغة والمعاجم

[محمود الباقر]

مششششششششششششكور

[محمد عبد المنعم زهران]

ملف مهمجدا ... شكرا جزيلا يا أ. خالد

[zekrichidovitch]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[جمال عبادة]

شكراجزيلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[الشيماء علي]

شكرا ً على هذا المجهود الرائع

[ahmedattieh]

شكرا على المجهود العظيم

[عادل أبو غازى]

مشششششششششششششششكوررررررررررررريييييييييين

[karim375]

شكرا على هذا المجهود

[hany wasel]

بارك الله فيك

[gber]

مشكور شكرا شكرا

[محمود بكرى]

جهد مشكور جزاك الله خيرا

[هراس فوزي]

برنامج تدريب المدارس وتأهيلها للاعتماد
صورة مقترحة W (You can see links before reply_edn1)


الهدف العام للبرنامج
تطوير معارف ومهارات فرق الجودة بالمدارس ودعم اتجاهتهم الايجابية نحو أنشطة الجودة والاعتماد بما يمكنهم من توصيل مدارسهم للاعتماد التربوى

الاهداف الاجرائية:
في نهاية البرنامج التدريبي يمتلك المتدرب فهما مناسبا للموضوعات التالية :
• الجودة والاعتماد واهميتهما في النهوض بالعملية التعليمية
• الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد ادوارها ومسئولياتها.
• اجراءات الاعتماد ودور المراجعة الداخلية والخارجية.
• المعايير القياسية كمرجعية للتحسين المدرسي
• الفرق بين مستويات المعايير ( المجال – المعيار – المؤشر- الممارسات )
• مفهوم الادلة والشواهد وقواعد القياس المتدرجة.
• برنامج التحسين المدرسي ودورته.
• مرحلة التهيئة والاستعداد أهميتها ودور فريق الجودة فيها.
• مفهوم التقييم الذاتي والتقويم المؤسسي.
• خطوات التقييم الذاتي والمؤسسي.
• خطة دراسة التقييم الذاتي.
• أدوات جمع بيانات التقييم الذاتي( البطاقات – فحص الوثائق-المقابلات-الملاحظة).
• التدريب علي استخدام البرنامج الالكتروني لادخال بيانات التقييم واحتساب مستوي اداء المدرسة.
• استمارة التقييم الذاتي واستمارة تقييم الاداء.
• تقرير التقييم الذاتي للمؤسسة وفنياته.
• مكونات ملف التقدم للاعتماد.
• الرؤية والرسالة ، الأهمية والصياغة.

توزيع الاهداف علي الايام التدريبية:
اليوم التدريبي الأول: الجودة والاعتماد
الاهداف:
في نهاية اليوم التدريبي يمتلك المتدرب فهما واداءا مناسبا للموضوعات التالية :


تعريف بالبرنامج التدريبي والهدف منه.
مناقشة بعض المصطلحات الخاصة بالجودة والاعتماد.
التعرف علي الهيئة القومية للاعتماد واجراءات اعتماد المؤسسة(من خلال نصوص القانون)
التعرف علي المعايير القياسية.
التعرف علي مفهوم الادلة والشواهد وقواعد القياس المتدرجة.

(مطلوب تزويد المدرسة بنسخة الكترونية وورقية من اصدارات الهيئة الاساسية: المعايير القياسية- مقاييس التقدير- دليل التقييم الذاتي)
(نواتج تدريبية/ مؤشرات النجاح: اقتناع المتدربين بالبرنامج – اندماج وتوافق المجموعات)

اليوم التدريبي الثاني: التهيئة والاستعداد والتقييم الذاتي
الاهداف:
في نهاية اليوم التدريبي يمتلك المتدرب فهما واداءا مناسبا للموضوعات التالية :


دور التحسين المدرسي في تحقيق جودة التعليم
مفهوم التحسين المدرسي ودورته.
مرحلة التهيئة والاستعداد: اهميتها ،وكيفية تطبيقها في المدرسة لنشر ثقافة الجودة.
تشكيل فريق الجودة (فريق القيادة) وتحديد ادواره.
كيفية تشكيل الفرق التسعة لكل مجال وتعريف كل فريق بادواره والتدريب علي اعداد الملفات.
مرحلة التقييم الذاتي ، اهميتها وخطواتها.
وضع خطة دراسة التقييم الذاتي.ممكن تاجيل هذا الهدف لليوم الخامس في ترتيب منطقي وبعد ان يلم المتدربون بالخطوات كلها.

(نواتج تدريبية/ مؤشرات النجاح:تشكيل سليم لفريق القيادة- تشكيل الفرق التسعة – البدء في اعداد الملفات)




اليوم التدريبي الثالث: جمع البيانات والبرنامج الالكتروني
الاهداف:
في نهاية اليوم التدريبي يمتلك المتدرب فهما واداءا مناسبا للموضوعات التالية :


أدوات جمع البيانات في دراسة التقييم الذاتي: نظرة عامة.
اولا البطاقات:

ü وصف البطاقات وشرح مكوناتها.
ü تدريب علي التطبيق العلمي للبطاقات( المستهدفين – الاستجابات ودلالاتها – استخدام قواعد القياس المتدرجة).
ü تحديد اعداد العينة المناسبة لكل بطاقة.
ü التدريب علي تفريغ البطاقات تمهيدا لاحتساب مستوي اداء المدرسة.
(نواتج تدريبية/ مؤشرات النجاح: طباعة البطاقات بالاعداد المطلوبة- تطبيق احدي البطاقات واستخدامها كنموذج تدريبي- اجادة المتدربين للتعامل مع البرنامج الالكتروني)

اليوم التدريبي الرابع: تابع ادوات جمع البيانات
الاهداف:
في نهاية اليوم التدريبي يمتلك المتدرب فهما واداءا مناسبا للموضوعات التالية :


ادوات جمع البيانات الاخري: فحص الوثائق –المقابلات -الملاحظة
التدريب علي استخدام الادوات لجمع البيانات للمارسات التي ليس لها بطاقات.
التعرف علي استمارة التقييم الذاتي: مكوناتها ودلالاتها وكيفية استيفائها.

(مطلوب تزويد المدرسة بمادة علمية عن ادوات جمع البيانات المقترحة" دليل المراجع"- استمارة التقييم الذاتي "نسخة ورقية"- الادلة والشواهد لكل مجال ليتعاهد كل فريق علي اعدادها)
(نواتج تدريبية: نماذج لادوات جمع بيانات للممارسات التي ليس لها بطاقات تنتجها المجموعات)

اليوم التدريبي الخامس: تقرير التقييم وملف الاعتماد
الاهداف:
في نهاية اليوم التدريبي يمتلك المتدرب فهما واداءا مناسبا للموضوعات التالية :


دراسة محتويات تقرير دراسة التقييم الذاتي:

ü المنهجية : الفريق- الخطة – الادوات.
ü تقييم الاداء: القدرة المؤسسية والفاعلة التعليمية.
ü السياق المؤسسي: معناه وكيف يستكمل.
ü نظرة شاملة لفاعلية المؤسسة.


بناء نموذج لتقرير التقييم الذاتي.
ملف الاعتماد : ماهيته ومكوناته.
الرؤية والرسالة: اهميتها وصياغتها.

(مطلوب تزويد المدرسة بنموذج للتقرير- صورة الكترونية لملف التقدم للاعتماد –مادة علمية عن الرؤية والرسالة ونماذج لرؤية ورسالة الوزارة والهيئة وبعض المدارس)
(نواتج تدريبية: نسخة مبدئية لتقرير التقييم الذاتي يتم استكمالها بتتابع العمل تحتوي علي الفريق والخطة والادوات – توزيع العمل: مثلا: تكليف فريق باعداد السياق المؤسسي" مجال المناخ التربوي"- فريق لادخال البيانات علي البرنامج الالكتروني - فريق لتقييم الاداء وهكذا)

[tata2003]

جزاك الله خيرًا

[ملكة باحساسي]

تسلم الايادي

[أ / الطيب الشنهوري]

جزاك الله خيرا

[طارق العقاد]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[احمد سوهاج]

مستوي متميز مع التوفيق والعرفان

[أميرة فاروق]

شكررررررررررررررررررا

[عماد عطية]

شكرآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ آآآآآآآ

[القمر الكبير]

مششششششششششششششششششكور

[محمد علي الواسطى]

جهد عظيم لك شكري وتقديري

[mr_baker75]

مشكوووووووووووووووووور على عملك الرائع

[ابوعواد]

شكراااااااااااااااااااااا

[وجدي القلجاوي]

شكرا على المجهود الرائع

[محمدعبدالعزيزالشافعى]

الحمد لله رب العالمين وشكرا على هذا الجهد الرائع

[وليدفوده]

شكر للك

[احمدعرابىاحمد]

مشكووووووووووووووووووووور

[حسبو العراقى]

شكرا على هذا المجهود

[ابوبسبوسة]

شكراااااااااااااااا

[ابواحمدمحمديوسف]

جزاكم الله خيراً ودامت جهودكم الطيبة

[جودة 2001]

جزاك الله خيرا

[bosi_bss]

شكرااااااا

[كيمو 30]

عمل طيب وجزاك الله كل خير

[تسويق ثروة المعرفة]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااا