أشرف السيد
15-02-2010, 09:41 AM
السلام عليكم
بداية في تمام الثالثة اتصلت بالاستاذ عباس وقلت له انا جاي عندكم البيت فوصف لي وصفة سحرية اوصل له على البيت بسرعة والحمد لله قابلني على اول شارع ناهيا في بولاق وعلى حين عفلة التقطت لي صورة وانا بقول له ( مواعيدك كدا )
You can see links before reply
وانتقلنا للبيت وجلست على جهاز الحاسب لديه ولعبت كورة 2007 و 2005 FIFA والحمد لله لعبت بمصر وكسبت الارجنتين 2 لمصر و 1 للارجنتين ودي صورة وانا بلعب .
You can see links before reply
وبعدها الكرم الزائد بان وقمنا للغذاء في الغرفة المجاورة والاستاذ محمد اعتبرني ( وزة ) وقعد ( يزغط ) فيا وكعادتي احب المشي والرياضية بعد الاكل بس لو في بيتنا وباعتبار ان بيت الاستاذ محمد عباس بيتي تمشيت داخل الغرفة ولم يتركني وقام بتصوير هذه الصورة علشان الناس تعرف اني ( اتغذيت ) كويس
You can see links before reply
وبعدها بلحظات شغل عبقرينو ظهر والحمد لله وصلنا لنتيجة اعدادية محافظة الجيزة قبل اي موقع في مصر باربع ساعات ونشرناها في الموقع بسرعة البرق وانفردنا بها بفضل الله ودي صورة لنا وننحن بنمسك في النتيجة ونحطها على الموقع .
You can see links before reply
واعلى شقة الاستاذ محمد تسكن والدة الاستاذ محمد فصعدنا للالقاء السلام عليها
You can see links before reply
وبعدها بلحظات انتقلنا سريعاً لموقع الحدث في دار الاوبرا المصرية لحضور الصالون الثقافي السنوي للدكتور احمد زويل
وقبل الذهاب كنت متصل وعلمت ان الدعوات عامة وليس هناك اي دعوات رسمية ولكن عند البوابة قالوا ان العدد كبير ولازم يكون في دعوة رسمية والا سنشاهد من خلال شاشات عرض
ولكنا بالطبع رفضنا لاننا اتصلنا مسبقا والحمد لله لقيت شباب زي الورد ( بس مش ورد عيد الحب ) ولقينا معهم دعوة واحدة زيادة وقلت للاستاذ محمد هندخل انا وانت بهذه الدعوة واخرجنا كاميرة التصوير من الشنطة وعلى باب الدخول اظهرت الدعوة وقلت لهم ان الاستاذ محمد مرافق لي لننا من موقع التعليم المصري وقمنا بفضل بالدخول ولكن الكاميرة التي ساعدتنا بالدخول لم تدخل معنا وقالوا الكاميرة هتفضل في الامانات قلت لهم اننا معنا اذن من امس قالوا لازم يكون اذن كتابي وللاسف لم تدخل معنا الكاميرة ولكن كاميرة موبيل الاستاذ عباس كانت الحل السحري
وطبعا بدأنا في انتظار الدكتور زويل ورفاقه في اول لحظة للصعود على السلم كان يرافقه الاعلامي احمد المسلماني والدكتور اسامة هيكل مدير الندوة - ومنعت جميع كاميرات التلفزيون من التصوير الا قناة ( دريم 2 ) لانها صاحب الحق الحصري للنقل المباشر
You can see links before reply
وبعدها بدقائق دخلنا المسرح الكبير وجلسنا في المقاعد الامامية وفجأة دخل بعدنا وزير التعليم العالي والوزيرة مشيرة خطاب وبعد الاعلامي احمد المسلماني وجلسوا في المقاعد التي خلفنا وقمنا بأخذ بعض الصور لدخول الدكتور اسامة هيكل
You can see links before reply
You can see links before reply
وهذه لحظة صعود زويل المسرح
You can see links before reply
وبدأت المحاضرة سريعاً وقدم الدكتور اسامة الدكتور زويل وبدأ الدكتور زويل بالقاء المحاضرة الاكثر من رائعة
You can see links before reply
You can see links before reply
وهذه تفاصيل بسيطة مبسطة عن المحاضرة
اولاً قام بالحديث عن التعليم في مصر من وقت الفراعنة وان العبقرية المصرية لدى الفراعنة تبهر العالم هذه الايام
والحديث عن محمد علي والبعثات الى فرنسا والتعليم ورفاعة وغيرهم وبدأ بوصف الوضع المرير للتعليم هذا العصر :
قسم التعليم في مصر الى ثلاثة عناصر كالتالي
1- المدرسة
2- المنهج
3- المدرس
ووصف المنهج بانه جزئين هما طريقة وموضوع وقال ان المنهج الحالي غير مناسب وايضا الطريقة غير صحيحة لانها تعتمد على التلقين
وبالنسبة للمدرس قال ان حالته الاجتماعية ضعيفة
وقال لا يجب ان نصف المعلم بانه مدرس لان المدرس يعطي الدرس ولكن المعلم يعلم شيئا جديدا
وقال ان ده مش تعليم
وقال ان من بعض المشاكل الحالية هي تعدد التعليم في مصر وهو مبدأ خاطئ لكثرة المداس الدولية واللغات والحكومية والتجريبية
وايضا قال من الخطا كثرة الجامعات والجامعات الخاصة والمعاهد الخاصة والاكاديميات وركز على ما يغيظني شخصا على جامعة النيل
وقال ان كثرة هذه الجامعات والمعاهد يجعل التعليم في مفسدة كبيرة وهذا خطر حقيقي لانه لا يوجد مراقبة على مناهج هذه الجامعات
وقال ان الطالب في الجامعة الامريكية يدفع ما يقرب من 15 الف دولار في السنة
وان الطالب في جامعة النيل يدفع اكثر من 10 الالاف دولار في السنة وهل هي جامعة حكومية ام خاصة
وتكلم عن البحث العلمي وقال ان المشاركة المصرية في العالم ضعيف لا يذكر
واننا ليس لنا ترتيب بين 500 جامعة في العالم
وتكلم ان لدينا الاعداد التالية
15 الف طالب في التعليم قبل الجامعي وتصرف الدولة عليهم 24 مليار بمعني ان الطالب بيتصرف عليه 250 دولار في السنة فقط وان الطالب في اسرائيل بيتصرف عليه في التعليم الاساسي 1500 دولار
وقال ان الاسرة تدفع اكثر من 15 مليار جنية في السنة على الدورس الخصوصية
قالاً ( واين مجانية التعليم )
وان في مصر 2.2 مليون طالب في التعليم الجامعي وان الطالب بيتصرف عليه 500 دولار في السنة فقط مقارنة بجامعة النيل اللي مش عارف هي خاصة ولا حكومة اللي بتأخذ اكثر من 10 الالاف دولار في السنة واشاد بقيمة الجامعة الامريكية
وتكلم عن التربية في التعليم
وقال ان من اهم اسباب ضعف التعليم هي التربية
وان ضعف الثقافة واللغة العربية سبب رئيسي
ولا يمانع من وجود مدارس لغات في مصر ولكن يجب ان تهتم بتدريس الثقافة العربية
وقال ان التعليم في مصر متجه الى التجارة في التعليم
ومن الاسباب الاخرى لفشل التعليم في مصر
- 30 % من الاسر المرأة هي التي ترعى الاسرة وذلك لزيادة نسبة الانفصال بين الابوين
- ضعف في الاعلامي العلمي لانها لا تهتم بالعلم
- ضعف في الدور الحيوي للقيم الدينية الحقيقة وضياع القيم الدينية ويعتبر ما يتم حاليا هو جمود وضعف ويعتبر ارهاب فكري
وتكلم عن العلاج
وقسم التعليم الى ثلاثة مراحل
التعليم الاساسي ( من ابتدائي وحتى الثانوية )
ثم التعليم الجامعي
ثم البحث العلمي
وقال بعض النقاط للعلاج
- يجب محو امية كاملة
- زيادة ميزانية التعليم
- تغيير شامل للمنهج والمعلم
- زيادة دخل المعلم
- مشاركة الاسرة المصرية
- تغيير طريقة التدريس جذرياً
- الفرق بين الفهلوة والحقيقة والواقع
- الامانة لدى المعلم
وبالنبسة للجامعات قال
يجب ان ينتهي نظام اعداد الطلبة بالجامعات فلا يجوز ان كلية تستوعب 500 طالب يدخلها 1500 طالب
وان ينتهي نظام الدرجات المرتفعة فعلى ايام زويل كان من يحصل على اكثر من 85 في المائة يعتبر عبقري
والان يستعجب من ان الطالب المصري يحطم النظام العالمي ويحصل على 105 % متخطي حاجز 100 في المائة العالمي
وللبحث العلمي قال ان العلاج كالتالي :
- اعادة نظام الكرسي العلمي للمتميزين
- تزويد البعثات وبانتظام
- حين العودة من البعثات يتم نقلهم الى مكان عمل افضل
- اعادة تقييم البحوث ومشاركة علماء مصر بالخارج
- تمييز البحوث المتقدمة
- تمويل البحث العلمي
وانهى كلامه
بأنه لديه ثقة كاملة في عودة مصر وانها قادرة على صناعة المستقبل والتعليم برسخ القيم ولا صراح بين الدين والعلم ويتم عن طريق العلم والايمان
وجلس بعدها للاجابة على اسئلة الحضور
You can see links before reply
وبعد الاسئلة قام بتسليم جائزة فنية ينظمها دار الاوبرا سنويا
وقام بتحية الجمهور
You can see links before reply
وجلس خلفنا مع وزير التعليم العالي
ومع نهاية المحاضرة التقطنا بعض الصور لنا
وقمنا بالتقاط بعض الصور مع ( حسام بدراوي ) عضو مجلس الشعب ورئيس لجنة التعليم بمجلس الشعب والحزب الوطني وذلك بعد ان استعدنا الكاميرة من الامانات وتابعونا في المشاركة التالية
بداية في تمام الثالثة اتصلت بالاستاذ عباس وقلت له انا جاي عندكم البيت فوصف لي وصفة سحرية اوصل له على البيت بسرعة والحمد لله قابلني على اول شارع ناهيا في بولاق وعلى حين عفلة التقطت لي صورة وانا بقول له ( مواعيدك كدا )
You can see links before reply
وانتقلنا للبيت وجلست على جهاز الحاسب لديه ولعبت كورة 2007 و 2005 FIFA والحمد لله لعبت بمصر وكسبت الارجنتين 2 لمصر و 1 للارجنتين ودي صورة وانا بلعب .
You can see links before reply
وبعدها الكرم الزائد بان وقمنا للغذاء في الغرفة المجاورة والاستاذ محمد اعتبرني ( وزة ) وقعد ( يزغط ) فيا وكعادتي احب المشي والرياضية بعد الاكل بس لو في بيتنا وباعتبار ان بيت الاستاذ محمد عباس بيتي تمشيت داخل الغرفة ولم يتركني وقام بتصوير هذه الصورة علشان الناس تعرف اني ( اتغذيت ) كويس
You can see links before reply
وبعدها بلحظات شغل عبقرينو ظهر والحمد لله وصلنا لنتيجة اعدادية محافظة الجيزة قبل اي موقع في مصر باربع ساعات ونشرناها في الموقع بسرعة البرق وانفردنا بها بفضل الله ودي صورة لنا وننحن بنمسك في النتيجة ونحطها على الموقع .
You can see links before reply
واعلى شقة الاستاذ محمد تسكن والدة الاستاذ محمد فصعدنا للالقاء السلام عليها
You can see links before reply
وبعدها بلحظات انتقلنا سريعاً لموقع الحدث في دار الاوبرا المصرية لحضور الصالون الثقافي السنوي للدكتور احمد زويل
وقبل الذهاب كنت متصل وعلمت ان الدعوات عامة وليس هناك اي دعوات رسمية ولكن عند البوابة قالوا ان العدد كبير ولازم يكون في دعوة رسمية والا سنشاهد من خلال شاشات عرض
ولكنا بالطبع رفضنا لاننا اتصلنا مسبقا والحمد لله لقيت شباب زي الورد ( بس مش ورد عيد الحب ) ولقينا معهم دعوة واحدة زيادة وقلت للاستاذ محمد هندخل انا وانت بهذه الدعوة واخرجنا كاميرة التصوير من الشنطة وعلى باب الدخول اظهرت الدعوة وقلت لهم ان الاستاذ محمد مرافق لي لننا من موقع التعليم المصري وقمنا بفضل بالدخول ولكن الكاميرة التي ساعدتنا بالدخول لم تدخل معنا وقالوا الكاميرة هتفضل في الامانات قلت لهم اننا معنا اذن من امس قالوا لازم يكون اذن كتابي وللاسف لم تدخل معنا الكاميرة ولكن كاميرة موبيل الاستاذ عباس كانت الحل السحري
وطبعا بدأنا في انتظار الدكتور زويل ورفاقه في اول لحظة للصعود على السلم كان يرافقه الاعلامي احمد المسلماني والدكتور اسامة هيكل مدير الندوة - ومنعت جميع كاميرات التلفزيون من التصوير الا قناة ( دريم 2 ) لانها صاحب الحق الحصري للنقل المباشر
You can see links before reply
وبعدها بدقائق دخلنا المسرح الكبير وجلسنا في المقاعد الامامية وفجأة دخل بعدنا وزير التعليم العالي والوزيرة مشيرة خطاب وبعد الاعلامي احمد المسلماني وجلسوا في المقاعد التي خلفنا وقمنا بأخذ بعض الصور لدخول الدكتور اسامة هيكل
You can see links before reply
You can see links before reply
وهذه لحظة صعود زويل المسرح
You can see links before reply
وبدأت المحاضرة سريعاً وقدم الدكتور اسامة الدكتور زويل وبدأ الدكتور زويل بالقاء المحاضرة الاكثر من رائعة
You can see links before reply
You can see links before reply
وهذه تفاصيل بسيطة مبسطة عن المحاضرة
اولاً قام بالحديث عن التعليم في مصر من وقت الفراعنة وان العبقرية المصرية لدى الفراعنة تبهر العالم هذه الايام
والحديث عن محمد علي والبعثات الى فرنسا والتعليم ورفاعة وغيرهم وبدأ بوصف الوضع المرير للتعليم هذا العصر :
قسم التعليم في مصر الى ثلاثة عناصر كالتالي
1- المدرسة
2- المنهج
3- المدرس
ووصف المنهج بانه جزئين هما طريقة وموضوع وقال ان المنهج الحالي غير مناسب وايضا الطريقة غير صحيحة لانها تعتمد على التلقين
وبالنسبة للمدرس قال ان حالته الاجتماعية ضعيفة
وقال لا يجب ان نصف المعلم بانه مدرس لان المدرس يعطي الدرس ولكن المعلم يعلم شيئا جديدا
وقال ان ده مش تعليم
وقال ان من بعض المشاكل الحالية هي تعدد التعليم في مصر وهو مبدأ خاطئ لكثرة المداس الدولية واللغات والحكومية والتجريبية
وايضا قال من الخطا كثرة الجامعات والجامعات الخاصة والمعاهد الخاصة والاكاديميات وركز على ما يغيظني شخصا على جامعة النيل
وقال ان كثرة هذه الجامعات والمعاهد يجعل التعليم في مفسدة كبيرة وهذا خطر حقيقي لانه لا يوجد مراقبة على مناهج هذه الجامعات
وقال ان الطالب في الجامعة الامريكية يدفع ما يقرب من 15 الف دولار في السنة
وان الطالب في جامعة النيل يدفع اكثر من 10 الالاف دولار في السنة وهل هي جامعة حكومية ام خاصة
وتكلم عن البحث العلمي وقال ان المشاركة المصرية في العالم ضعيف لا يذكر
واننا ليس لنا ترتيب بين 500 جامعة في العالم
وتكلم ان لدينا الاعداد التالية
15 الف طالب في التعليم قبل الجامعي وتصرف الدولة عليهم 24 مليار بمعني ان الطالب بيتصرف عليه 250 دولار في السنة فقط وان الطالب في اسرائيل بيتصرف عليه في التعليم الاساسي 1500 دولار
وقال ان الاسرة تدفع اكثر من 15 مليار جنية في السنة على الدورس الخصوصية
قالاً ( واين مجانية التعليم )
وان في مصر 2.2 مليون طالب في التعليم الجامعي وان الطالب بيتصرف عليه 500 دولار في السنة فقط مقارنة بجامعة النيل اللي مش عارف هي خاصة ولا حكومة اللي بتأخذ اكثر من 10 الالاف دولار في السنة واشاد بقيمة الجامعة الامريكية
وتكلم عن التربية في التعليم
وقال ان من اهم اسباب ضعف التعليم هي التربية
وان ضعف الثقافة واللغة العربية سبب رئيسي
ولا يمانع من وجود مدارس لغات في مصر ولكن يجب ان تهتم بتدريس الثقافة العربية
وقال ان التعليم في مصر متجه الى التجارة في التعليم
ومن الاسباب الاخرى لفشل التعليم في مصر
- 30 % من الاسر المرأة هي التي ترعى الاسرة وذلك لزيادة نسبة الانفصال بين الابوين
- ضعف في الاعلامي العلمي لانها لا تهتم بالعلم
- ضعف في الدور الحيوي للقيم الدينية الحقيقة وضياع القيم الدينية ويعتبر ما يتم حاليا هو جمود وضعف ويعتبر ارهاب فكري
وتكلم عن العلاج
وقسم التعليم الى ثلاثة مراحل
التعليم الاساسي ( من ابتدائي وحتى الثانوية )
ثم التعليم الجامعي
ثم البحث العلمي
وقال بعض النقاط للعلاج
- يجب محو امية كاملة
- زيادة ميزانية التعليم
- تغيير شامل للمنهج والمعلم
- زيادة دخل المعلم
- مشاركة الاسرة المصرية
- تغيير طريقة التدريس جذرياً
- الفرق بين الفهلوة والحقيقة والواقع
- الامانة لدى المعلم
وبالنبسة للجامعات قال
يجب ان ينتهي نظام اعداد الطلبة بالجامعات فلا يجوز ان كلية تستوعب 500 طالب يدخلها 1500 طالب
وان ينتهي نظام الدرجات المرتفعة فعلى ايام زويل كان من يحصل على اكثر من 85 في المائة يعتبر عبقري
والان يستعجب من ان الطالب المصري يحطم النظام العالمي ويحصل على 105 % متخطي حاجز 100 في المائة العالمي
وللبحث العلمي قال ان العلاج كالتالي :
- اعادة نظام الكرسي العلمي للمتميزين
- تزويد البعثات وبانتظام
- حين العودة من البعثات يتم نقلهم الى مكان عمل افضل
- اعادة تقييم البحوث ومشاركة علماء مصر بالخارج
- تمييز البحوث المتقدمة
- تمويل البحث العلمي
وانهى كلامه
بأنه لديه ثقة كاملة في عودة مصر وانها قادرة على صناعة المستقبل والتعليم برسخ القيم ولا صراح بين الدين والعلم ويتم عن طريق العلم والايمان
وجلس بعدها للاجابة على اسئلة الحضور
You can see links before reply
وبعد الاسئلة قام بتسليم جائزة فنية ينظمها دار الاوبرا سنويا
وقام بتحية الجمهور
You can see links before reply
وجلس خلفنا مع وزير التعليم العالي
ومع نهاية المحاضرة التقطنا بعض الصور لنا
وقمنا بالتقاط بعض الصور مع ( حسام بدراوي ) عضو مجلس الشعب ورئيس لجنة التعليم بمجلس الشعب والحزب الوطني وذلك بعد ان استعدنا الكاميرة من الامانات وتابعونا في المشاركة التالية