زمن انعدام المباديء

[mr.osama]

فعلاً .. نحن نعيش في زمن انقلبت فيه المباديء والقيم فأصبح المعلم مفروض عليه تقديم فروض الطاعة والولاء للتلميذ وولي الأمر وليس العكس .. أين ذهبت هيبة واحترام المعلم الذي كاد أن يكون رسولاً .. فمنذ سنوات ليست بالقليلة أصبح الاحترام للمعلم نادراً بل يكاد يكون منعدم من التلاميذ الذين أصبحوا قليلي التربية وكثيرين منهم لا تربية ولا أي شيء .. صحيح أن هناك القليل من المعلمين الذين لهم شخصية قوية ومحبوبين من التلاميذ لكن هناك أيضاً تلاميذ لا يعجبهم ذلك لأنهم من الأساس عديمي التربية فهم يهابون المعلم قوي الشخصية ولا يجرأون على المجاهرة أمامه بأي شيء لكنهم بينهم وبين بعضهم ممكن أن ينطقوا أسمه مجرداً من الألقاب أو يشاهدونه في الشارع فيسيرون خايفين منه ويهابونه لكن لا يلقون التحية عليه .. زمان كان المعلم يسير في الشارع فنراه ونهابه احتراما وتبجيلا له ونلقي عليه التحية بشدة حبا وأدباً حتى لو كان ضعيف الشخصية صحيح أنه كان قليل من المعلمين ضعيفي الشخصية لكن الفرق أنه كان هناك احترام شديد ومتبادل .. وكل زمن فيه الجيد والسيء ولكن كان هناك تربية .. وأعتقد أن السبب في كل هذا الأهمال واللامبالاة بالتعليم وانعدام التربية يرجع إلى التالي:

1- غياب دور البيت في التربية فالحياة أصبحت مختلفة فأنشغلت الأسرة في العمل ومتاعب الحياة على حساب الأبناء وتربيتهم على القيم والمباديء التي تربى عليها الآباء والأمهات فتركوا ابنائهم بدون متابعة ورعاية في الخارج فتجد التلميذ في المدرسة يفعل أشياء غير التي يفعلها في المنزل فيفاجأ الأب بأن أبنه سيء السلوك في المدرسة ودائما ما يستدعى لسوء سلوكه ابنه فيقول أزاي ده ابني ملاك ومؤدب وما يحصلش ده منه أبداً .. كل هذا لأنه أهمل أبنه وأيضاً لــ .......

2- تعيين العديد من المعلمين الذين لا ذمه ولا ضمير ولا أمانة ولا أخلاص في العمل فمنهم من لا يشرح بإخلاص ومنهم من يساعد التلاميذ على عدم الذهاب للمدرسة ليذهبوا للدروس الخصوصية في ميعاد المدرسة الرسمي ومنهم من يكون لا علم ولا ثقافة ولا تمكن في مادته ومنهم من هو ضعيف الشخصية ومنهم من هو مستبد .. ألخ

3- المناخ (البيئةالمحيطة بالتلميذ) انتشر فيها العنف وقلة الأدب وغياب القيم والمباديء والسبب معروف .......

4- الحاضر الغائب .. إلا وهي حصص التربية الدينية من المدارس والمدرسين المطلوب منهم تعليم التلاميذ الانتماء والسلوكيات الصحيحة من خلال تعاليم الدين ..
واترك لكم أخواني تحديد نقاط أخرى ساهمت في ما نحن فيه الآن

[أفنان أحمد]

جزاك الله خيرا

الكلام فى هذا الموضوع له شجون

فتن .. تجعل الحليم حيران

لكن ألخص كلامى فى عبارة واحدة

والمعنى فى بطن الشاعر

فاقد الشىء لا يعطيه

سواء كان فى البيت أو المدرسة أو لشارع

[محمد بن عباس]

بارك الله فيك وفى كل كلمة كتبها بقلبك الرقيق

[mr.osama]

جزاك الله خيرا

الكلام فى هذا الموضوع له شجون

فتن .. تجعل الحليم حيران

لكن ألخص كلامى فى عبارة واحدة

والمعنى فى بطن الشاعر

فاقد الشىء لا يعطيه

سواء كان فى البيت أو المدرسة أو الشارع

أشكرك على مرورك الكريم .. أستاذة أفنان ..

[جمال الدين عوض]

هذا هو الواقع فعلا لك كل تحية أخي اسامة

[mr.osama]

بارك الله فيك وفى كل كلمة كتبتها بقلبك الرقيق

أشكرك جداً أستاذ / محمد على كلماتك الرقيقة.

[mr.osama]

هذا هو الواقع فعلا لك كل تحية أخي اسامة

شكراً أستاذ / جمال .. على مرورك الكريم .. ولك مني كل التحية والاحترام

[mr.osama]

أيه يا جماعة فين المشاركات؟

[عبده عبد العظيم إسماعيل]

إختلاف النشأة والتربية فى الماضى كان الطالب ينشأ على حب مدرسه وطاعته وإحترامه أما الآن فلا يوجد من ذلك شئ

[M.Mohamed Soliman]

الله قادر علي أن يبدل الأحوال ان شاء الله

[محمد كامل محمود]

الاستاذ الفاضل / أسامة
ما نحن فيه ، وما لمسته سيادتك من نقاط هو حقيقة واقعة وواقع ملموس ، حيث اننا نعيش زمن الهرم المقلوب .... كيف ؟؟
1 ـ الاستثناء أصبح قاعدة والقواعد أصبحت استثناء
2 ـ ان تتمسك بالقيم والمثل العلياء تصبح انسان يعيش فى الزمن الماضى ( تبقى قديم أوى )
3 ـ ان تتحدث اللغة العربية أو العامية العادية التى نعرفها يشار اليك على انك لاتواكب العصر لأنك لاتقوم بتكبير الدماغ وتعمل الطناش وتفتح مخك وتقلب المواضيع وتحلق للزبون ... الى اخر هذه الكلمات التى تسمى لغة العصر ...
4 ـ ما درجنا عليه وتم تربيتنا عليه من امهاتنا اللاتى لم تكن تعرف من القراءة والكتابة الا القليل او ما كان يكفيهن لآداء فريضة الصلاة وما قاموا بحفظه من سور القرآن الكريم لهذا الغرض حيث كانت هذه الامهات متمسكة تمسكا شديدا بالقيم التربوية الصحيحة من ( عيب ) و ( حرام ) ( وربنا يرضى عنك ) وما صاحب ذلك من ( الأصول ) ( المفروض ) ( الواجب ) ( الشهامة ) ( الوفاء ) ..
كلمات لها معان ومدلول وتنفيذ حقيقى لهذه المعانى وليست كلمات تردد دون تنفيذ ..
5 ـ المعلم المحترم .. وهذا يدفعنا للتساؤل .. يعنى اية محترم ؟؟ ببساطة شديدة ( المعلم الذى يحترم علمه .. المعلم الموسوعة الممتلئ علما وفقها ... غزارة العلم فى كل الاتجاهات ... المعلم ذو المبادئ الحقيقية المتمسك بالقيم والاخلاق ويطبقها على نفسه ليصبح قدوة يقتدى بها طلابه .. المعلم القارئ ... المعلم الكاتب ... المعلم النموذج ... ) هذه بعض من صفات المعلم المحترم .... اذا وجد هذا المعلم فلا شك ان من يقوم بالتعامل معهم سواء طلاب أو أولياء أمور سوف يكون له تأثير عليهم ...
أخى الفاضل / أسامة
أدام الله عزك وارضاك ... الموضوع كبير جدا ... ولنا عودة ولقاءات متعددة لصالح المعلمين والعملية التعليمية خاصة وان أخواننا فى هذا الموقع المحترم .. لهم آراء وأفكار ممتازة سوف تثرى الحوارات البناءة ... الى اللقاء ولنا عودة .
تقبل تحياتى ....

[mr.osama]

إختلاف النشأة والتربية فى الماضى كان الطالب ينشأ على حب مدرسه وطاعته وإحترامه أما الآن فلا يوجد من ذلك شئ

وما هو السبب في ذلك أستاذ / عبدة ..
المدرس الغير مسئول الذي يفتقد للأمانة والأخلاص في العمل ؟ أم البيت وانشغال أولياء الأمور عن اولادهم ؟ أم المجتمع والتغيرات التي حدثت وزيادة الانحلال واللامبالاة ؟
اعتقد الثلاثة معاً وأن كانت تختلف وتتفاوت النسب وتتغير وفقاً لأختلاف الشخصيات.

[mr.osama]

الله قادر علي أن يبدل الأحوال ان شاء الله

يقول الله عز وجل في كتابه الكريم: "اللّهَ لاَ يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُواْ مَا بِأَنْفُسِهِمْ "

[ا/توفيق عزت]

وما هو السبب في ذلك أستاذ / عبدة ..
المدرس الغير مسئول الذي يفتقد للأمانة والأخلاص في العمل ؟ أم البيت وانشغال أولياء الأمور عن اولادهم ؟ أم المجتمع والتغيرات التي حدثت وزيادة الانحلال واللامبالاة ؟
اعتقد الثلاثة معاً وأن كانت تختلف وتتفاوت النسب وتتغير وفقاً لأختلاف الشخصيات.



انا مواليد 15/8/1959 فاقوس - الشرقية ( 50 سنة حاليا )ابى رحمه الله مواليد الزقازيق مواليد 1920 شارع الحدادين ( توفى 1985 )كنا جميعنا اخوتى و ابناء عمى عندما نسمع صوت كحة ابى قادم من الشارع ... نختبىء
كنا نحبه جدا . و نبوس على يده

اذا سمعنا او رأينا احد مدرسينا ......نجرى بعيدا الى شارع آخر حبا و احترامالم نكن نسمع عن كلمة . درس خصوصى

اليوم الاستاذ الزميل يقول للعيل التلميذ الذى فى السنة الثالثة ابتدائى : - قول لبباك الاستاذ حا يدينى درجات نشاط اعمال سنة كتيرة لو أخدت عنده درسو الله .........لو انا وزير التعليم لفصلته من المهنة فورا ؟؟؟؟


هل عندك رأى آخر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[mr.osama]

الاستاذ الفاضل / أسامة
ما نحن فيه ، وما لمسته سيادتك من نقاط هو حقيقة واقعة وواقع ملموس ، حيث اننا نعيش زمن الهرم المقلوب .... كيف ؟؟
1 ـ الاستثناء أصبح قاعدة والقواعد أصبحت استثناء
2 ـ ان تتمسك بالقيم والمثل العلياء تصبح انسان يعيش فى الزمن الماضى ( تبقى قديم أوى )
3 ـ ان تتحدث اللغة العربية أو العامية العادية التى نعرفها يشار اليك على انك لاتواكب العصر لأنك لاتقوم بتكبير الدماغ وتعمل الطناش وتفتح مخك وتقلب المواضيع وتحلق للزبون ... الى اخر هذه الكلمات التى تسمى لغة العصر ...
4 ـ ما درجنا عليه وتم تربيتنا عليه من امهاتنا اللاتى لم تكن تعرف من القراءة والكتابة الا القليل او ما كان يكفيهن لآداء فريضة الصلاة وما قاموا بحفظه من سور القرآن الكريم لهذا الغرض حيث كانت هذه الامهات متمسكة تمسكا شديدا بالقيم التربوية الصحيحة من ( عيب ) و ( حرام ) ( وربنا يرضى عنك ) وما صاحب ذلك من ( الأصول ) ( المفروض ) ( الواجب ) ( الشهامة ) ( الوفاء ) ..
كلمات لها معان ومدلول وتنفيذ حقيقى لهذه المعانى وليست كلمات تردد دون تنفيذ ..
5 ـ المعلم المحترم .. وهذا يدفعنا للتساؤل .. يعنى اية محترم ؟؟ ببساطة شديدة ( المعلم الذى يحترم علمه .. المعلم الموسوعة الممتلئ علما وفقها ... غزارة العلم فى كل الاتجاهات ... المعلم ذو المبادئ الحقيقية المتمسك بالقيم والاخلاق ويطبقها على نفسه ليصبح قدوة يقتدى بها طلابه .. المعلم القارئ ... المعلم الكاتب ... المعلم النموذج ... ) هذه بعض من صفات المعلم المحترم .... اذا وجد هذا المعلم فلا شك ان من يقوم بالتعامل معهم سواء طلاب أو أولياء أمور سوف يكون له تأثير عليهم ...
أخى الفاضل / أسامة
أدام الله عزك وارضاك ... الموضوع كبير جدا ... ولنا عودة ولقاءات متعددة لصالح المعلمين والعملية التعليمية خاصة وان أخواننا فى هذا الموقع المحترم .. لهم آراء وأفكار ممتازة سوف تثرى الحوارات البناءة ... الى اللقاء ولنا عودة .
تقبل تحياتى ....

أشكرك أستاذ / محمد على رأيك .. وردك الرائع على الموضوع .. بارك الله فيك .. وجزاك الله خيراً أن شاء الله.

[mr.osama]

كنا جميعنا اخوتى و ابناء عمى عندما نسمع صوت كحة ابى قادم من الشارع ... نختبىء كنا نحبه جدا . و نبوس على يده

اذا سمعنا او رأينا احد مدرسينا ......نجرى بعيدا الى شارع آخر حبا و احتراما لم نكن نسمع عن كلمة . درس خصوصى



اليوم الاستاذ الزميل يقول للعيل التلميذ الذى فى السنة الثالثة ابتدائى : - قول لبباك الاستاذ حا يدينى درجات نشاط اعمال سنة كتيرة لو أخدت عنده درس و الله .........لو انا وزير التعليم لفصلته من المهنة فورا ؟؟؟؟ هل عندك رأى آخر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


اشكرك أستاذ / توفيق على المشاركة .. ورأيي كتبته في بداية الموضوع .. وأتفق معك أن تلميذ وطالب اليوم مختلف اختلافاً كلياً عن الماضي .. ومن الضروري البحث عن الأسباب وذلك لايجاد الحلول لكي نصل بالتلاميذ والطلاب إلى السلوك السليم .. لذا يجب أن يبدأ كل واحد بنفسه .. بأن يخلص في عمله ويتقنه .. قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "أن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه"

[ويبَقَي الشِعْـر]

لآ اله الا الله !!
احنا بنناقش مشكلة نظـآم !!
والحل الوحيد هو تغيير النظـآم كـآملاً بحذآفيرهـ !!

شكراً أستاذي الفـآضل
أخوك / المهندس شريفــ

[monsieur_sadek]

المشكلة فى الأسرة اللى تربيتها تحتاج الى تربية فمثلا أب يشاهد ويسمع للأغانى و المباريات فى وقت الصلوات المفروضة ولا يهتز لأذان كيف له أن يفرض على أولاده الصلاة فى المسجد ؟؟؟؟؟؟؟؟
كيف لتلميذ ينشأ تحت مظلة ما يسمى بحقوق الإنسان أن يسمع لرأى يرشده فى ملابسه المتشبه فيها بالنساء وشعره الذى أصبح بلا منظر كيف لك أن توجهه وهو يسمع كل ساعة بل كل دقيقة دعاة حقوق الإنسان يدعونه ضمنا للتمرد على التقليدى
كيف لمعلم أن يبدع فى ظل نظام كله من الممنوعات ( ممنوع تضرب - ممنوع تزعق أو تشخط - ممنوع تنظر له أو تثيره - ممنوعتثقل عليه بالواجبات - ممنوع تسأله عن أدواته ) بعد كل ده تقول ايه
اللهم إنا نسألك العفو والعافية وأن يثبتنا وأبنائنا على الدين الحق

[mr.osama]

لآ اله الا الله !!
احنا بنناقش مشكلة نظـآم !!
والحل الوحيد هو تغيير النظـآم كـآملاً بحذآفيرهـ !!

شكراً أستاذي الفـآضل
أخوك / المهندس شريفــ

يا باشمهندس شريف .. التغيير يجب أن يكون في كل فرد في المجتمع .. كما يجب أن نهتم بالأطفال الصغار ونعلمهم دينهم بما فيه من قيم وأخلاق ونغرس فيهم السلوكيات السليمة والعادات الحسنة

[mr.osama]

المشكلة فى الأسرة اللى تربيتها تحتاج الى تربية فمثلا أب يشاهد ويسمع للأغانى و المباريات فى وقت الصلوات المفروضة ولا يهتز لأذان كيف له أن يفرض على أولاده الصلاة فى المسجد ؟؟؟؟؟؟؟؟
كيف لتلميذ ينشأ تحت مظلة ما يسمى بحقوق الإنسان أن يسمع لرأى يرشده فى ملابسه المتشبه فيها بالنساء وشعره الذى أصبح بلا منظر كيف لك أن توجهه وهو يسمع كل ساعة بل كل دقيقة دعاة حقوق الإنسان يدعونه ضمنا للتمرد على التقليدى
كيف لمعلم أن يبدع فى ظل نظام كله من الممنوعات ( ممنوع تضرب - ممنوع تزعق أو تشخط - ممنوع تنظر له أو تثيره - ممنوعتثقل عليه بالواجبات - ممنوع تسأله عن أدواته ) بعد كل ده تقول ايه
اللهم إنا نسألك العفو والعافية وأن يثبتنا وأبنائنا على الدين الحق

آمين يارب العالمين .. اتفق معك استاذ منصور في رأيك .. وجزاك الله خيراً.

[Mr_Ibrahim]

شكرا للأستاذ / أسامة على هذا الموضوع الرائع
ولكن واضح إن مستر أسامة نسى شيئا مهما للغاية وهو من رأيي لب الموضوع وأساسه
الإدارة الإدارة الإدارة المدرسية
فإذا كانت الإدارة المدرسية تتمتع بالقوة والحزم وعدم المحاباة والمجاملة وتتصدى لكل إنسان فاسد عديم الضمير وتشجع كل إنسان مخلص فى عمله
الإدارة التى لا تخشى أولياء الأمور وتهرب منهم
الإدارة التى لا تتغاضى على أفعال المدرسين وسوء سلوكهم
الإدارة التى تلا شجع الطالب على الغياب والهروب من الحصص
الإدارة التى تعمل بجد واجتهاد وضمير
تسعى لضم المدرس الناجح المجتهد صاحب الضمير
وايضا تسعى لتهديد وإبعاد كل من يسعى لتدمير مستقبل أولادنا
تتصدى لأصحاب النفوس الضعيفة
تسعى وتجاهد وتتصدى وتناضل لأن هذه مسئوليتها الأولى والأخيرة

[س ا يوسف]

لآ اله الا الله !!
احنا بنناقش مشكلة نظـآم !!
والحل الوحيد هو تغيير النظـآم كـآملاً بحذآفيرهـ !!

شكراً أستاذي الفـآضل
أخوك / المهندس شريفــ
اتفق معك في الرأي
النظام
النظام
النظام
طبعا ان لا اقصد اولي الامر بل النظام كله

[mr.osama]

شكرا للأستاذ / أسامة على هذا الموضوع الرائع
ولكن واضح إن مستر أسامة نسى شيئا مهما للغاية وهو من رأيي لب الموضوع وأساسه
الإدارة الإدارة الإدارة المدرسية
فإذا كانت الإدارة المدرسية تتمتع بالقوة والحزم وعدم المحاباة والمجاملة وتتصدى لكل إنسان فاسد عديم الضمير وتشجع كل إنسان مخلص فى عمله
الإدارة التى لا تخشى أولياء الأمور وتهرب منهم
الإدارة التى لا تتغاضى على أفعال المدرسين وسوء سلوكهم
الإدارة التى تلا شجع الطالب على الغياب والهروب من الحصص
الإدارة التى تعمل بجد واجتهاد وضمير
تسعى لضم المدرس الناجح المجتهد صاحب الضمير
وايضا تسعى لتهديد وإبعاد كل من يسعى لتدمير مستقبل أولادنا
تتصدى لأصحاب النفوس الضعيفة
تسعى وتجاهد وتتصدى وتناضل لأن هذه مسئوليتها الأولى والأخيرة

أهلا بك مستر / إبراهيم وبارك الله فيك .. وأتفق معك تماماً في أنه من أهم الأسباب التي تؤدي إلى الانضباط في المدارس هي حزم وقوة الإدارة المدرسية .. كما أحب أن أضيف لكلامك أنه يجب أن تعمل الإدارة المدرسية على تطبيق مبدأ الثواب والعقاب فيجب أن يشعر العاملون بالمدرسة بالفرق بين من يعمل ويؤدي عمله بإخلاص وبإتقان وبين من لا يتقي الله في عمله ولا يؤديه بإخلاص وذلك من خلال إثابة وتحفيز الملتزمين وعقاب وجزاء المقصرين.

[mr.osama]

النظام
النظام
النظام
طبعا ان لا اقصد اولي الامر بل النظام كله

يقول الله عز وجل في كتابه الكريم: "اللّهَ لاَ يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُواْ مَا بِأَنْفُسِهِمْ "

[مسيو وليد عسكر]

الحل باختصار اخي الحبيب اسامه يكمن في النقاط الاتيه:
1-تقليل كثافه الفصول
2-رفع مستوي المعلم المادي بشكل ملموس يناسب الغلاء الفاحش
3-استبعاد كل من ليس له دور في العمليه التعليميه ويمثل عبئا ماديا علي الوزاره
4-ادخال التقنيات الحديثه في التدريس
5-فرض عقوبه ماديه علي كل من يخالف النظام المدرسي يعود عائدها الي تطوير العمل التعليمي
6-ان يكون المعلم قائد العمل ويشعر بقيمته حتي يمكنه ان يعمل بشكل صحيح وفي مناخ مناسب
7- لو اردنا خيرا بهذا البلد فلا اصلاح في التعليم الا باصلاح حال االمعلم

[محمد بن عباس]

الحل باختصار اخي الحبيب اسامه يكمن في النقاط الاتيه:
1-تقليل كثافه الفصول
2-رفع مستوي المعلم المادي بشكل ملموس يناسب الغلاء الفاحش
3-استبعاد كل من ليس له دور في العمليه التعليميه ويمثل عبئا ماديا علي الوزاره
4-ادخال التقنيات الحديثه في التدريس
5-فرض عقوبه ماديه علي كل من يخالف النظام المدرسي يعود عائدها الي تطوير العمل التعليمي
6-ان يكون المعلم قائد العمل ويشعر بقيمته حتي يمكنه ان يعمل بشكل صحيح وفي مناخ مناسب
7- لو اردنا خيرا بهذا البلد فلا اصلاح في التعليم الا باصلاح حال االمعلم
نعم الرأى مسيو وليد كعادتك دائماً

[مهندس محمد حماد]

سعدت جدا بأمانتكم في الرد وايجاد الحلول وخاصة ذكركم للفئة القليلة من معدومى الضمير الذين جعلوا الدنيا أكبر همهم ونسوا أنه كله سلف ودين وأسوق إليكم أكثر من دليل وأولهم أن تنظروا إلى أولاد المدرسين العظماء أمثالكم الذين يرجون الآخرة والذين يبذلون الجهد ويبذلون النفيس في سبيل إفهام طلابهم ولو على صحتهم الغالية فتجدهم بإذن الله من المتفوقين النابغين .. لماذا؟ لأن الله يرد لهم الخير أضعافا ويطرح البركة في صحتهم ومالهم وأولادهم وزوجاتهم وعائلتهم ، ودليل آخر على الفئة القليلة الضالة ..فانظرو الى حالهم نسوا الله فانساهم أنفسهم وجعل الدنيا أكثر همهم وجعل الفقر بين أعينهم فتجدهم لايذقون حلاوة البركة في اولادهم ومالهم وصحتهم وزوجاتهم وعائلتهم فتجدهم كالانعام الضالة التى تعبد الدرهم والدينار وتفترس من يقترب من مجموعتهم وحصصهم وما الى شابه ذلك ، ودليل آخر يحزننى بل ويبكينى انتشار الزنا والانحلال والزواج السرى والعرفي وكل مااستحدث من اسماء للزواج الباطل بين طلبة المدارس والجامعات أليس هذا دليلا على خلل المنظومة التعليمية والتربوية المشترك فيها المدرسة والمدرسين وأولياء الأمور من قبلهم - لك الله يامصر في الشرفاء أمثالكم الذين تجمعوا على الخير وتجمعوا على ضرب الاحتكار في العلم وجعلوه مباحا سهلا للفقير قبل الغنى - والله أنى أدعوا لكم بالاسم في بيت الله الحرام بمكة المكرمة جزاء على ماتقدمونه من خير للطلاب واولياء الأمور في إصلاح تلك المنظومة بإذن الله .

[mr.osama]

الحل باختصار اخي الحبيب اسامه يكمن في النقاط الاتيه:
1-تقليل كثافه الفصول
2-رفع مستوي المعلم المادي بشكل ملموس يناسب الغلاء الفاحش
3-استبعاد كل من ليس له دور في العمليه التعليميه ويمثل عبئا ماديا علي الوزاره
4-ادخال التقنيات الحديثه في التدريس
5-فرض عقوبه ماديه علي كل من يخالف النظام المدرسي يعود عائدها الي تطوير العمل التعليمي
6-ان يكون المعلم قائد العمل ويشعر بقيمته حتي يمكنه ان يعمل بشكل صحيح وفي مناخ مناسب
7- لو اردنا خيرا بهذا البلد فلا اصلاح في التعليم الا باصلاح حال االمعلم

أشكرك أخي العزيز / وليد على مشاركتك في الموضوع وكذلك على رأيك المميز .. والذي أحب أن أضيف عليه أنه من الضروري تطبيق مبدأ الثواب والعقاب بما يرضي الله تعالى وبدون مجاملات ورياء فكل من يتقن عمله ويعمل بإخلاص يجب أن يتم تحفيزة على العمل من خلال تكريمة معنوياً ومادياً .. وكل من يهمل عمله يتم توقيع الجزاء عليه حسب إهماله أو تقصيره .. على أن يطبق ذلك على جميع العاملين بالتربية والتعليم سواءً وزير أو وكيل أول وزارة أو مدير إدارة أو مدير مدرسة أو ناظر أو وكيل أو موجه أومعلم أو إداري أو طالب أو عامل ....... ألخ

[mr.osama]

سعدت جدا بأمانتكم في الرد وايجاد الحلول وخاصة ذكركم للفئة القليلة من معدومى الضمير الذين جعلوا الدنيا أكبر همهم ونسوا أنه كله سلف ودين وأسوق إليكم أكثر من دليل وأولهم أن تنظروا إلى أولاد المدرسين العظماء أمثالكم الذين يرجون الآخرة والذين يبذلون الجهد ويبذلون النفيس في سبيل إفهام طلابهم ولو على صحتهم الغالية فتجدهم بإذن الله من المتفوقين النابغين .. لماذا؟ لأن الله يرد لهم الخير أضعافا ويطرح البركة في صحتهم ومالهم وأولادهم وزوجاتهم وعائلتهم ، ودليل آخر على الفئة القليلة الضالة ..فانظرو الى حالهم نسوا الله فانساهم أنفسهم وجعل الدنيا أكثر همهم وجعل الفقر بين أعينهم فتجدهم لايذقون حلاوة البركة في اولادهم ومالهم وصحتهم وزوجاتهم وعائلتهم فتجدهم كالانعام الضالة التى تعبد الدرهم والدينار وتفترس من يقترب من مجموعتهم وحصصهم وما الى شابه ذلك ، ودليل آخر يحزننى بل ويبكينى انتشار الزنا والانحلال والزواج السرى والعرفي وكل مااستحدث من اسماء للزواج الباطل بين طلبة المدارس والجامعات أليس هذا دليلا على خلل المنظومة التعليمية والتربوية المشترك فيها المدرسة والمدرسين وأولياء الأمور من قبلهم - لك الله يامصر في الشرفاء أمثالكم الذين تجمعوا على الخير وتجمعوا على ضرب الاحتكار في العلم وجعلوه مباحا سهلا للفقير قبل الغنى - والله أنى أدعوا لكم بالاسم في بيت الله الحرام بمكة المكرمة جزاء على ماتقدمونه من خير للطلاب واولياء الأمور في إصلاح تلك المنظومة بإذن الله .

بارك الله فيك يا باشمهندس محمد .. وجزاك الله خيراً أن شاء الله .. وأشكرك على مشاركتك ورأيك المتميز واتمنى أن أكون ممن دعوت لهم في بيت الله الحرام.

[السيد سليم]

بارك الله فيك
ولكن يظل الامل موجود

[mr.osama]

بارك الله فيك
ولكن يظل الامل موجود

شكراً استاذ/ السيد على مشاركتك .. وبدون أمل لاتوجد حياة.

[ميس سوزان]

السلام عليكم
انا الصراحة زعلت جدا واتصدمت وقلبى وجعنى لما رحت المجمع بتاع الكلية علشان اسحب الورق بتاعى
مكنتش مصدقة عينيا ايه اللى البنات والولاد لابسينه ده :confused::confused:
واللى زعلنى ان البنات لابسين حجاب !!! بس طبعا مش شكله حجاب خالص وعاملين البدع فى نفسهم :16:
اكيد دول اللى الرسول عليه الصلاة والسلام قال عنهم كاسيات عاريات
والشباب شكلهم غريب كأنهم جايين من كوكب تانى
وشعرهم واقف زى ما يكونوا متكرهبين قبل ما ييجوا الكلية والبنطلون ساقط بطريقة مشششش لطيفة
وبيقلدوا بعض وبصراحة معندهمش شخصية ولا قدوة ولا مبادىء متمسكين بيها :(
والمجمع اصبح مجرد نادى ترفيهى ومنتدى البنات والولاد يتقابله فيه مش مكان للمحاضرات ابدا ولا لطلب العلم !!
المصيبة انهم مسلمين :28::28::28: دى كارثة !! لا حولة ولا قوة الا بالله
هما دول شبابنا ؟؟ هما دول اللى حينصروا الأمة ؟؟ طب ازاى
ادعوا ان ربنا يهديهم ويصلح حالهم ويصلح بيوت المسلمين من جوا علشان الأمة تتصلح من برا .
اللهم اجرنى فى مصيبتى واخلف لى خيرا منها
اللهم اجرنى فى مصيبتى واخلف لى خيرا منها
اللهم اجرنى فى مصيبتى واخلف لى خيرا منها

لا حولة ولا قوة الا بالله
لا حولة ولا قوة الا بالله
لا حولة ولا قوة الا بالله

اللهم اغفر للمؤمنين والمؤمنات والمسلمين والمسلمات الاحياء منهم والاموات
امين يارب العالمين

[mr.osama]

السلام عليكم

انا الصراحة زعلت جدا واتصدمت وقلبى وجعنى لما رحت المجمع بتاع الكلية علشان اسحب الورق بتاعى
مكنتش مصدقة عينيا ايه اللى البنات والولاد لابسينه ده :confused::confused:
واللى زعلنى ان البنات لابسين حجاب !!! بس طبعا مش شكله حجاب خالص وعاملين البدع فى نفسهم :16:
اكيد دول اللى الرسول عليه الصلاة والسلام قال عنهم كاسيات عاريات
والشباب شكلهم غريب كأنهم جايين من كوكب تانى
وشعرهم واقف زى ما يكونوا متكرهبين قبل ما ييجوا الكلية والبنطلون ساقط بطريقة مشششش لطيفة
وبيقلدوا بعض وبصراحة معندهمش شخصية ولا قدوة ولا مبادىء متمسكين بيها :(
والمجمع اصبح مجرد نادى ترفيهى ومنتدى البنات والولاد يتقابله فيه مش مكان للمحاضرات ابدا ولا لطلب العلم !!
المصيبة انهم مسلمين :28::28::28: دى كارثة !! لا حول ولا قوة الا بالله
هما دول شبابنا ؟؟ هما دول اللى هينصروا الأمة ؟؟ طب ازاى
ادعوا ان ربنا يهديهم ويصلح حالهم ويصلح بيوت المسلمين من جوا علشان الأمة تتصلح من برا .
اللهم اجرنى فى مصيبتى واخلف لى خيرا منها
اللهم اجرنى فى مصيبتى واخلف لى خيرا منها
اللهم اجرنى فى مصيبتى واخلف لى خيرا منها


لا حول ولا قوة الا بالله
لا حول ولا قوة الا بالله
لا حول ولا قوة الا بالله


اللهم اغفر للمؤمنين والمؤمنات والمسلمين والمسلمات الاحياء منهم والاموات

امين يارب العالمين


شكراً أ/ سوزان على مشاركتك الايجابية بالموضوع .. وربنا يهدي شبابنا وفتياتنا إلى ما فيه الخير أن شاء الله.

[7asnaa kareem]

اذا سمحتلى المدرس اللى عمل فى نفسه كدا لما يجرى ورا الدروس الخصوصيه ويهين نغس للطالب عشان ياخد عنده درس
من البدايه المدرس ما احترمش نفسه تفتكرو بقه الطالب هيحترمه؟
مع إحترامى للجميع

[mr.osama]

اذا سمحتلى المدرس اللى عمل فى نفسه كدا لما يجرى ورا الدروس الخصوصيه ويهين نغس للطالب عشان ياخد عنده درس
من البدايه المدرس ما احترمش نفسه تفتكرو بقه الطالب هيحترمه؟
مع إحترامى للجميع

2- تعيين العديد من المعلمين الذين لا ذمه ولا ضمير ولا أمانة ولا أخلاص في العمل فمنهم من لا يشرح بإخلاص ومنهم من يساعد التلاميذ على عدم الذهاب للمدرسة ليذهبوا للدروس الخصوصية في ميعاد المدرسة الرسمي ومنهم من يكون لا علم ولا ثقافة ولا تمكن في مادته ومنهم من هو ضعيف الشخصية ومنهم من هو مستبد .. ألخ

[mr.osama]

في انتظار آرائكم في تلك القضية

[منى عبد الحافظ]

شكرا لك أستاذنا مستر أسامة على ماقدمته لنا هنا
ننتظر منك المزيد

[عزة المصرى78]

أصبت الكثير أ / أسامة مما له أثر على انعدام المبادىء ولكنى أرى أنك والأخوة الأفاضل حصرتم هذه المشكلة الكبرى على جهتين فقط فى المجتمع هما الأسرة والمدرسة وهما لا شك لهما دور كبير وفعال والمؤسسات التربوية فى المجتمع الأسرة والمدرسة وجماعة الأقران ودور العبادة ووسائل الإعلام ولك أن ترى وتستخلص كيف فشلت هذه الوسائل فى أداء دورها وما نتج عنه فلابد من تكاتف كل هذه الوسائل والمؤسسات وليس أن نعمل نحن فى وادى وهم يعملون فى وادى آخر نحن نبنى وهم يهدمون

وإن كنت لا أنكر دور المرسة الفعال وأضيف إلى ما ذكرته وذكره الأخ إن الإدارات التعليمية والمدرسية والروتين والسلبية التى لا تريد أن تتخلص منه وتخبط الأنظمة والتغييرات والتعديلات التى تتم فى المناهج لهدف نرجوا من الله أن تكون لصالح أبنائنا و لصالحنا وصالح أمتنا
أستاذى أبنائنا نبتة من تربة صالحة طيبة تحتاج إلى من يرعاها ويحسن رعايتها ويوفر لها وسائل النمو الجيد فكم وقفت مبهورة بأبناء غاية فى الذكاء والأخلاق وكنت حريصة على معرفة مشوارهم فى الحياة
الخير فى أمتنا إلى يوم الدين جعلنا الله ممن يقدمون الخير

[محمد فؤاد محمود]

شكرا للأستاذ / أسامة على هذا الموضوع الرائع
ولكن واضح إن مستر أسامة نسى شيئا مهما للغاية وهو من رأيي لب الموضوع وأساسه
الإدارة الإدارة الإدارة المدرسية
فإذا كانت الإدارة المدرسية تتمتع بالقوة والحزم وعدم المحاباة والمجاملة وتتصدى لكل إنسان فاسد عديم الضمير وتشجع كل إنسان مخلص فى عمله
الإدارة التى لا تخشى أولياء الأمور وتهرب منهم
الإدارة التى لا تتغاضى على أفعال المدرسين وسوء سلوكهم
الإدارة التى تلا شجع الطالب على الغياب والهروب من الحصص
الإدارة التى تعمل بجد واجتهاد وضمير
تسعى لضم المدرس الناجح المجتهد صاحب الضمير
وايضا تسعى لتهديد وإبعاد كل من يسعى لتدمير مستقبل أولادنا
تتصدى لأصحاب النفوس الضعيفة
تسعى وتجاهد وتتصدى وتناضل لأن هذه مسئوليتها الأولى والأخيرة

[سنا مصر]

عندما قرأتُ تاريخ المقال منذ فترة لم أحبذ المشاركة ، ولكن شكراً أستاذة عزة المصرى لأنه بمشاركتك شجعتينى بأن أشارك .
وشكراً لك أستاذ أسامة لإثارتك هذا الموضوع :
كان متهيألى إن الأسرة هى الأساس ، فالتنشئة الصحيحة هى فى الخمس سنوات الأولى من العمر ، لكنى اكتشفتُ أن مهما الأسرة أحاطت ابنها بكل سُبل الرعاية والاهتمام فأين ستذهب من وسائل الأعلام والتىإن أغلقتها فى منزلها أو حددت أستخدامها فسيجد الابن مَنْ يحكى له كل ما جاء فيها من زملائه ، إن إنعدام المبادئ سلسلة متصلة الحلقات لا تخص جزء فقط فى المجتمع فلا نحجرها على الأسرة أو المدرسة أو النظام التعليمى ككل أو البيئة المحيطة فالمجتمع بكل فئاته متعلمةأو غير .......مثقفة أو غير........... مسئول مسئولية كاملة ليس عن غياب المبادئ والقيم فقط ولكن لظهور أخلاقيات سيئة وانتشار العنف ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
وهذا فى رأيي لغياب الدور الدينى فى حياتنا فللنظر حولنا .........لا ننكر أنه توجد والحمد لله فئات صالحة وشباب متدين وواعد ولكننا نريد الأعم .......أين هى القدوة التى نقدمها لأولادنا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فى سنة من السنوات تم إستضافتى فى إحدى الإذاعات الخارجية للتكلم عن أسباب العنف فى المجتمعات العربية وبعدما ذكرتُ الأسباب تطرقتُ إلى أن الحل هو فى أن يعتاد الأبناء على ارتياد المساجد والدعوة إلى نشر سير الصحابة والعلماء والعظماء ورغم أن المشاركة كانت والحمد لله جيدة إلا أنها كانت الأخيرة وكُلُنا نعرف السبب !!!!!!!!!!!!!!!!يريدوننا نهبط ونهبط

[سنا مصر]

كنتُ سأكتب نداء إلى كل باحث اجتماعى وتربوى ليدرس ويتوغل فى المجتمع للخروج بأسباب وحلول ، ولكن ماذا بعد أن يفعل هذا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ سيكون المصير الأدراج!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
حضرتُ منذ شهر رسالة دكتوراه فى كلية العلوم عن الأمونيا وتأثيرها على المياه وكيفية التخلص منها والموضوع كان حيوى جداً ورغم أننى لستُ بخبيرة فى هذا المجال ولكننى كنتُ مشدوهة للبحث ، وفى المناقشة ذكر أحد الأساتذة الدكاترة أن هذا البحث قيم ويجب الإستفادة منه ويجب تقديمه لوزارة البيئة للعمل به ، وهنا ذكر الدكتور المشرف أنه بالفعل يوجد أكثر من بحث تم إرساله للوزارة للعمل به لأنه ناتج عن بحث ميدانى وخبرة ومُجرب وتم التنبيه على الوزارة أكثر من مرة ولكن هيهاااااااااات

[منى عبد الحافظ]

أخى الكريم /مستر أسامة
اسمح لى أن أختلف مع سيادتكم فى مقالكم الهام والذى أقر فيه واعترف
بأن العيب ليست فى المبادئ والقيم ولاالموروث الثقافى الذى خرجنا
به من حياتنا .
الحياة تمر وتسير ونحن الذين نبدل كل ماحاولنا بل نتنازل عن كل
ماعهدناه صوابا مضيئا نيرا واستبدلناه بالظلام الحالك والضعة
والإسفاف
لم نحاول الرقى والترفع عن كل مغريات الحياة بل جرينا
ولهثنا خلف الردئ والهين من الأمور ثم قلنا إنعدام
المبادئ
نحن الذين أنعدمنا وهنا وضعفنا أما المبادئ
فلانظلمها
وأذكرك بقول الإمام الشافعى

نعيب زماننا والعيب فينا .....ومالزماننا عيب سوانا
ونهجو ذا الزمان بغير ذنب ..... ولو نطق الزمان لنا لهجانا
فدنيانا التصنع والترائي ......... ونحن نخادع من يرانا
وليس الذئب يأكل لحم ذئب ........ ويأكل بعضنا بعض عيانا
لبسنا للخداع مسوك ضأن ....... فويل للمغيراذا أتانا

شكرا لك أخى وتقبل مرورى ونزف قلمى

[mr.osama]

أصبت الكثير أ / أسامة مما له أثر على انعدام المبادىء ولكنى أرى أنك والأخوة الأفاضل حصرتم هذه المشكلة الكبرى على جهتين فقط فى المجتمع هما الأسرة والمدرسة وهما لا شك لهما دور كبير وفعال والمؤسسات التربوية فى المجتمع الأسرة والمدرسة وجماعة الأقران ودور العبادة ووسائل الإعلام ولك أن ترى وتستخلص كيف فشلت هذه الوسائل فى أداء دورها وما نتج عنه فلابد من تكاتف كل هذه الوسائل والمؤسسات وليس أن نعمل نحن فى وادى وهم يعملون فى وادى آخر نحن نبنى وهم يهدمون

وإن كنت لا أنكر دور المدرسة الفعال وأضيف إلى ما ذكرته وذكره الأخ إن الإدارات التعليمية والمدرسية والروتين والسلبية التى لا تريد أن تتخلص منه وتخبط الأنظمة والتغييرات والتعديلات التى تتم فى المناهج لهدف نرجوا من الله أن تكون لصالح أبنائنا و لصالحنا وصالح أمتنا
أستاذى أبنائنا نبتة من تربة صالحة طيبة تحتاج إلى من يرعاها ويحسن رعايتها ويوفر لها وسائل النمو الجيد فكم وقفت مبهورة بأبناء غاية فى الذكاء والأخلاق وكنت حريصة على معرفة مشوارهم فى الحياة
الخير فى أمتنا إلى يوم الدين جعلنا الله ممن يقدمون الخير

أشكرك أ/ عزة على مرورك الكريم بالموضوع ومشاركتك الايجابية ورأيك وأضافاتك السديده ..

[mr.osama]

شكرا للأستاذ / أسامة على هذا الموضوع الرائع


ولكن واضح إن مستر أسامة نسى شيئا مهما للغاية وهو من رأيي لب الموضوع وأساسه
الإدارة الإدارة الإدارة المدرسية
فإذا كانت الإدارة المدرسية تتمتع بالقوة والحزم وعدم المحاباة والمجاملة وتتصدى لكل إنسان فاسد عديم الضمير وتشجع كل إنسان مخلص فى عمله
الإدارة التى لا تخشى أولياء الأمور وتهرب منهم
الإدارة التى لا تتغاضى على أفعال المدرسين وسوء سلوكهم
الإدارة التى تلا شجع الطالب على الغياب والهروب من الحصص
الإدارة التى تعمل بجد واجتهاد وضمير
تسعى لضم المدرس الناجح المجتهد صاحب الضمير
وايضا تسعى لتهديد وإبعاد كل من يسعى لتدمير مستقبل أولادنا
تتصدى لأصحاب النفوس الضعيفة

تسعى وتجاهد وتتصدى وتناضل لأن هذه مسئوليتها الأولى والأخيرة

أشكرك أ/ محمد على مرورك الكريم .. ولكن طالما تتفق مع رأي مستر/ إبراهيم الموجود بأعلى الصفحة لماذا لم توضح ذلك بدلاً من كتابة نفس الرأي مرة أخرى؟

عموماً هذه كانت اجابتي: أتفق معك تماماً في أنه من أهم الأسباب التي تؤدي إلى الانضباط في المدارس هي حزم وقوة الإدارة المدرسية .. كما أحب أن أضيف لكلامك أنه يجب أن تعمل الإدارة المدرسية على تطبيق مبدأ الثواب والعقاب فيجب أن يشعر العاملون بالمدرسة بالفرق بين من يعمل ويؤدي عمله بإخلاص وبإتقان وبين من لا يتقي الله في عمله ولا يؤديه بإخلاص وذلك من خلال إثابة وتحفيز الملتزمين وعقاب وجزاء المقصرين.

[mr.osama]

عندما قرأتُ تاريخ المقال منذ فترة لم أحبذ المشاركة ، ولكن شكراً أستاذة عزة المصرى لأنه بمشاركتك شجعتينى بأن أشارك .
وشكراً لك أستاذ أسامة لإثارتك هذا الموضوع :
كان متهيألى إن الأسرة هى الأساس ، فالتنشئة الصحيحة هى فى الخمس سنوات الأولى من العمر ، لكنى اكتشفتُ أن مهما الأسرة أحاطت ابنها بكل سُبل الرعاية والاهتمام فأين ستذهب من وسائل الأعلام والتى إن أغلقتها فى منزلها أو حددت أستخدامها فسيجد الابن مَنْ يحكى له كل ما جاء فيها من زملائه ، إن إنعدام المبادئ سلسلة متصلة الحلقات لا تخص جزء فقط فى المجتمع فلا نحجرها على الأسرة أو المدرسة أو النظام التعليمى ككل أو البيئة المحيطة فالمجتمع بكل فئاته متعلمة أو غير .......مثقفة أو غير........... مسئول مسئولية كاملة ليس عن غياب المبادئ والقيم فقط ولكن لظهور أخلاقيات سيئة وانتشار العنف ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
وهذا فى رأيي لغياب الدور الدينى فى حياتنا فللنظر حولنا .........لا ننكر أنه توجد والحمد لله فئات صالحة وشباب متدين وواعد ولكننا نريد الأعم .......أين هى القدوة التى نقدمها لأولادنا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فى سنة من السنوات تم إستضافتى فى إحدى الإذاعات الخارجية للتكلم عن أسباب العنف فى المجتمعات العربية وبعدما ذكرتُ الأسباب تطرقتُ إلى أن الحل هو فى أن يعتاد الأبناء على ارتياد المساجد والدعوة إلى نشر سير الصحابة والعلماء والعظماء ورغم أن المشاركة كانت والحمد لله جيدة إلا أنها كانت الأخيرة وكُلُنا نعرف السبب !!!!!!!!!!!!!!!!يريدوننا نهبط ونهبط


أشكرك أ/ سنا .. على مرورك الكريم بالموضوع ومشاركتك الايجابية ورأيك وأضافاتك السديده ..

وأحب أن أوضح بأنني أشرت إلى ذلك أيضاً في ما يلي ولكن شكراً على اهتمامك ومشاركتك:
3- المناخ (البيئةالمحيطة بالتلميذ) انتشر فيها العنف وقلة الأدب وغياب القيم والمباديء والسبب معروف .......

4- الحاضر الغائب .. إلا وهي حصص التربية الدينية من المدارس والمدرسين المطلوب منهم تعليم التلاميذ الانتماء والسلوكيات الصحيحة من خلال تعاليم الدين ..