لمن يهمه الامـــــــــــــــــــــــــــــر......هو انا لوحدي عاوز حد يناقشني

[kohlr2002]

[CENTER]انا عندي مشكله و مش لاقي لها حل بس بالنسبه للموضوع ده
الشروط المطلوبه كالاتي :
1- ان يكون التعاقد قبل شهر نوفمبر2008( و دي سهله مفيهاش اي مشاكل):38::27:

2- ان يكون المعلم المساعد حاصل علي الرخصه الدوليه لقياده الكمبيوتر icdl ( برضه سهله لانك بتكتب اقرار انك تاخد الشهاده في خلال السنه حتي يتم تعينك ):27:

:bosyht9:

لابد من دخول دبلومه تربوي ............لمده عام و من هنا كانت الصاعقه


لا شك في ان الدبلومه مهمه و مفيده جدا لانها هتقدم معلم متطور و جيد و لكن حدث ما لايحمد عقباه

في اغسطس الماضي اعلنت كليه التربيه -جامعه الاسكندريه ببدء دورات تدريبيه للمعلمين المساعدين الغير مؤهلين تربويا و مده الدوره 15 يوم و كل يوم ساعات الدراسه 4 ساعات و اختبار في نهايه الدوره التدريبيه و حصلنا علي شهاده معتمده من وكيل و زاره التربيه و التعليم و ايضا عميد كليه التربيه -جامعه الاسكندريه و للعلم سعر الدوره كانت 300 جنيه مصري :confused::confused:

المهم و الاهم : حينما فتحت الاكاديميه المهنيه للتسجيل توجهنا باوراقنا و فوجئنا بان المسئولين بالاكاديميه رفضوا الشهاده التي حصلنا عليها من الدوره التدريبيه للتاهيل التربوي بجامعه الاسكندريه و قالوا لنا بالنص (ايه ده ديه منعرفش عنها حاجه ......!! اذاي يا جماعه ده و كيل الوزاره موقع عليها و عميد الكليه و احنا دفعنا فلوس فيها قالك انتم اتنصب عليكم ده كان موضوع و انتهي )
و اصبحنا مطالبين باخد الدبلومه التي مدتها عام في كليه تربيه

ما خفي كان اعظم ......! حينما اعلنت الاكاديميه شروطها للقبول فتحت الجامعات ابوابها لاستقبال المعلمين المساعدين للتسجيل

اسمع بقي الاسعار : كليه التربيه -فرع دمنهور كانت عامله الدبلومه ب 400 جنيه
قولنا الحمد لله و جرينا قدمنا
كليه التربيه -جامعه الاسكندريه كانت ب 2400 جنيه
طبعا فرق فظيــــــــــــــــــــــع بس جامعه اسكندريه هتقف مكتوفه الايدي

فجاه و بدون مقدمات تغيرت الاسعار بعد ما تقدمت الاوراق و الناس دفعت رسوم الالتجاق بدمنهور
بقت جامعه دمنهور 1400 و اسكندريه ب 1400
طيب انا مرتبي 300 جنيه هجيب 1400 منين ...؟؟؟ طيب مش مهم الفلوس هتتدبر و كله في
مصلحتنا التعليم حلو و اكيد الدبلومه في مصلحتنا

لكن لما جدول الدبلومه يبقي 5 ايام في الاسبوع من الساعه 2 :7 مساءا و 50% من درجه اجتياز الدبلومه تتوقف علي الحضور يبقي لابد من و قفه و لابد من و حود تنسيق حتي نستطيع الانتهاء من هذه الدوامه :7:

و برجاء النظر في امر دوره التاهيل التربوي التي حصلنا عليها و معنا بها شهاده معتمده :18::18:

اسف علي الاطاله
[color="Blue"] مقدمه :
متعاقد حائـــــــر
يا تري مصيرنا هيبقي ايه .........؟؟؟؟

[bebo_aref]

والله ربنا يكون فى العون
وفعلا انا حضرت لقاء فى الفديو كونفرس مع رئيس الاكاديميه وفتح موضوع دوره التأهيل وقال ان ده نصب واحنا مش هنقبل اى شىء غير دبلومه تربويه وكان كلام صارم وعلى العموم ربنا يكرمكم

[kohlr2002]

طيب الموضوع نصب احنا زنبنا ايه و الناس ديه مش فاهمه ان في مقوله بتقول

اذا اردت ان تطاع فامر بالمستطاع

انا هعمل بمقوله الرسول (ص)
تفاءلوا بالخير تجدوه، فإن مع العسر يسراً أن مع العسر يسراً

[أستاذ السيد على]

::: يا نفس توبي من العصيان واجتهدي ::: : (You can see links before reply)

You can see links before reply

::: أوقعتني في الحب ليلي :::: (You can see links before reply)

You can see links before reply

:: نشيــد الغــــــارق ::: (You can see links before reply)

[أحمد البرجينى]

بسم الله الرحمن الرحيم


جل ما أستطيع أن أقوله لحضرتك
حسبنا الله ونعم الوكيل :28:


لو فعلا حضرتك هما بيهتموا بالتعليم ذى ما بيقولوا وعيزنا نكون ذى ما بيقولو

1- ليه مثلا واحد خريج إنجليزى تربية إنجليزى يدى معلم فصل ولما تيجى حصته الانجليزى يدوها لبتاع العربى علشان هوه معاه وسطه عقد .
2- معامل الحاسب الالى خربانه وأنا معلم حاسب الى إعدادى الأجهزة مينفعش إنها تدرس فيجيوال بيسك ولا حتى فى نت . :7:
3- إذاى يعنى بتاع الفرنساوى يدى معلم فصل أو يدى أى حاجه ,
4- فى تخصصات كتيرة جدا مثل الدراسات ناقصه جدا هيه والرياضة والعلوم فين الإهتمام .
5- هل تعلم يا سيدى الفاضل أن كل ما يحدث الأن فقط ينظر إليه من ناحية المنظور الماددى بدليل
( أنا من محافظة المنيا )
1- المدرسة اللى أنا شغال فيها فيها زيادة مدرسين لغه عربية 12 مجدرس وجايبين لنا 4 مدرسين كوسة .
2- لا يوجد مدرسين دراسات .
3- لا يوجد مدرسين فصل على كفاءة علمية .
4- لا يوجد متخصصين حاسب الى .
5- لا يوجد حصص للعلوم .

وأهم حاجه عند الموجه أو المشرف لما يجى شوية النظافه وكبايه الشاى

آسف جدا على الإطالة بس أعمل إيه لقد فاض بنا الكيل
( وحسبنا الله ونعم الوكيل )

[kohlr2002]

بسم الله الرحمن الرحيم


جل ما أستطيع أن أقوله لحضرتك
حسبنا الله ونعم الوكيل :28:


لو فعلا حضرتك هما بيهتموا بالتعليم ذى ما بيقولوا وعيزنا نكون ذى ما بيقولو

1- ليه مثلا واحد خريج إنجليزى تربية إنجليزى يدى معلم فصل ولما تيجى حصته الانجليزى يدوها لبتاع العربى علشان هوه معاه وسطه عقد .
2- معامل الحاسب الالى خربانه وأنا معلم حاسب الى إعدادى الأجهزة مينفعش إنها تدرس فيجيوال بيسك ولا حتى فى نت . :7:
3- إذاى يعنى بتاع الفرنساوى يدى معلم فصل أو يدى أى حاجه ,
4- فى تخصصات كتيرة جدا مثل الدراسات ناقصه جدا هيه والرياضة والعلوم فين الإهتمام .
5- هل تعلم يا سيدى الفاضل أن كل ما يحدث الأن فقط ينظر إليه من ناحية المنظور الماددى بدليل
( أنا من محافظة المنيا )
1- المدرسة اللى أنا شغال فيها فيها زيادة مدرسين لغه عربية 12 مجدرس وجايبين لنا 4 مدرسين كوسة .
2- لا يوجد مدرسين دراسات .
3- لا يوجد مدرسين فصل على كفاءة علمية .
4- لا يوجد متخصصين حاسب الى .
5- لا يوجد حصص للعلوم .

وأهم حاجه عند الموجه أو المشرف لما يجى شوية النظافه وكبايه الشاى

آسف جدا على الإطالة بس أعمل إيه لقد فاض بنا الكيل
( وحسبنا الله ونعم الوكيل )


فعلا مشكلتنا في الشاي بالياسمين
السؤال اللي بيطرح نفسه السيد الوزير بيوصل له تقارير و هميه و الناس تدعي علي الوزاره و خلاص
طيب امتي و اذاي الحقاءق هتوصل كامله لوزير التعليم و انا بتكلم علي المشاكل عموما لان الوزير مش هيشوف مشاكل فرديه و يسمع لكل و احد ويطبطب عليه احنا عاوزيين العدل لا اكثر و كان الله في العون و في انتظار باقي المشاركات